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        1. (12分)如圖所示,一個光滑的圓錐體固定在水平桌面上,其軸線沿豎直方向,母線與軸線之間的夾角為θ=30°,一條長為L的繩(質(zhì)量不計),一端固定在圓錐體的頂點O處,另一端拴著一個質(zhì)量為m的小物體(物體可看作質(zhì)點),物體以速率v繞圓錐體的軸線做水平勻速圓周運動。

          ⑴當(dāng)v=時,求繩對物體的拉力;

          ⑵當(dāng)v=時,求繩對物體的拉力。

          解析:

          ⑴當(dāng)v=時,求繩對物體的拉力F1=(+)mg=1.03mg;

          ⑵當(dāng)v=時,求繩對物體的拉力F2=2mg。(注意:物塊繞圓錐體軸線在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,隨線速度v逐漸增大,可能出現(xiàn)臨界狀態(tài),即錐體對物塊的支持力恰好為零的狀態(tài),繼續(xù)增大線速度,物體將離開錐面,但仍繞軸做水平面內(nèi)的勻速圓周運動,注意確定圓平面及圓心、半徑。)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,一個光滑的小球,放置在墻壁和斜木板之間,當(dāng)斜木板和豎直 墻壁的夾角θ角緩慢增大時(θ<90°),則( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,一個光滑的水平軌道與半圓軌道相連接,其中半圓軌道在豎直平面內(nèi),半徑為R,質(zhì)量為m的小球由靜止在水平恒力作用下從C點加速至A點滾上半圓,小球通過軌道的最高點B后恰好作平拋運動,且正好落在水平地面上的C點,已知AC=AB=2R,(摩擦不計) 求:
          (1)小球在A點時的速度大小   
          (2)水平恒力F大。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,一個光滑的圓錐體固定在水平桌面上,其軸線沿豎直方向,母線與軸線之間的夾角為θ=30°.一長為L的輕繩一端固定在圓錐體的頂點O處,另一端拴著一個質(zhì)量為m的小物體.物體以速度v繞圓錐體的軸線在水平面內(nèi)做勻速圓周運動.(結(jié)果可保留根式)
          (1)當(dāng)v1=
          1
          6
          gL
          時,求繩對物體的拉力;
          (2)當(dāng)v2=
          3
          2
          gL
          時,求繩對物體的拉力.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,一個光滑的圓錐體固定在水平圓盤上,其軸線沿豎直方向并與圓盤中心重合,母線與軸線間的夾角為θ.一條長為l的細繩,一端固定在圓錐體的頂點O處,另一端拴著一質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點).現(xiàn)讓圓錐體繞其中心軸線由靜止開始轉(zhuǎn)動,求當(dāng)其角速度由零增大到
          2g
          lcosθ
          且穩(wěn)定時的過程中,細繩拉力對小球所做的功.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖所示,一個光滑的圓錐體固定在水平桌面上,其軸線沿豎直方向,母線與軸線的夾角θ=30°,一條長為l的繩,一端固定在圓錐體的頂點O,另一端系一個質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點),小球以角速度ω繞圓錐體的軸線在水平面內(nèi)做勻速圓周運動.試分析:
          (1)小球以角速度ω=
          2g
          3l
          轉(zhuǎn)動時,繩子的拉力和圓錐體對小球的支持力;
          (2)小球以角速度ω=2
          g
          3l
          轉(zhuǎn)動時,繩子的拉力和圓錐體對小球的支持力.

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          同步練習(xí)冊答案