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        1. 精英家教網(wǎng)如圖所示,電流表、電壓表均為理想電表,L為小電珠.R為滑動變阻器,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r.現(xiàn)將開關S閉合,當滑動變阻器滑片P向右移動時,下列結論正確的是( 。
          A、電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大B、小電珠L變暗C、電容器C上電荷量減小D、電源的總功率變小
          分析:當滑動變阻器滑片P向右移動時,滑動變阻器接入電路的電阻減小,根據(jù)閉合電路歐姆定律分析電路中電流的變化和路端電壓的變化.電流表測量電路中總電流,電壓表測量路端電壓.電容器的電壓等于變阻器的電壓.由歐姆定律分析變阻器電壓的變化,再判斷電容器的電量變化.確定其電荷量的變化.電源的總功率P=EI,根據(jù)總電流的變化進行判斷.
          解答:解:
          A、當滑動變阻器滑片P向右移動時,滑動變阻器接入電路的電阻減小,根據(jù)閉合電路歐姆定律得知,電路中電流變大,則電流表示數(shù)變大.路端電壓U=E-Ir,I減大,E,r不變,U減小,所以電壓表示數(shù)變小.故A錯誤.
          B、電路中電流變大,小電珠L的實際功率增大,應變亮.故B錯誤.
          C、滑動變阻器的電壓U=E-I(RL+r),I變大,其他各量不變,則U減小,電容器的電壓減小,則電容器C上電荷量減小.故C正確.
          D、電源的總功率P=EI,I增大,E不變,則電源的總功率變大.故D錯誤.
          故選:C.
          點評:本題是電路的動態(tài)變化分析問題,按“部分→整體→部分”的思路進行分析.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)本題為選做題,考生只選擇一題作答,若兩題都作答,則按(1)題計分.
          (1)(本題供使用選修1一1教材的考生作答.)
          如圖所示,電流表與螺線管組成閉合電路,將磁鐵插入螺線管的過程中,電流表指針
           
          (選填“偏轉”或“不偏轉”),磁鐵放在螺線管中不動時,電流表指針
           
          (選填“偏轉”或“不偏轉”)
          (2)(本題供使用選修3一1教材的考生作答.)
          一個電荷只在電場力作用下從電場中的A點移到B點過程中,電場力做了2×10-6 J的正功,那么
           

          A.電荷的電勢能減少了2×10-6 J
          B.電荷的動能增加了2×10-6 J
          C.電荷在B處時具有2×10-6J的電勢能
          D.電荷在B處時具有2×10-6 J的動能.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)某同學先后用兩種方式測量一個電阻的阻值.
          ①他先用多用電表的歐姆擋“×1”擋測量,在正確操作的情況下,表盤指針如圖一甲所示,可讀得該待測電阻的阻值Rx=
           
          Ω.
          精英家教網(wǎng)

          ②他再用如圖一乙所示的電路圖進行實驗,某次測量時兩個電表的指針如圖所示,由兩電表示數(shù)可算得待測電阻的阻值Rx=
           
          Ω(計算結果保留二位有效數(shù)字).
          ③根據(jù)這兩個測量值,可估算出圖乙中電流表的內(nèi)阻約為
           
          Ω.由此可知:采用如圖乙的電路測量較小阻值的電阻時,電流表的內(nèi)阻對測量值的影響
           
          (填“很大”或“很小”).
          (2)用圖二甲所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗.
          ①為了減小長木板對小車摩擦力的影響,必須在長木板
           
          (填“遠離”或“靠近”)滑輪的一端下面墊一塊木板,反復移動木板的位置,直至小車能單獨在長木板上做
           
          運動.
          ②為了驗證小車的加速度與其質量的定量關系,必須采用
           
          法.
          ③保持小車受力不變,測量不同質量的小車在這個力作用下的加速度.某次實驗中打出如圖二乙所示的紙帶(打點計時器電源的頻率為50Hz),則這個加速度值a=
           
          m/s2
          ④某同學把實驗得到的幾組數(shù)據(jù)畫成如圖二丙的a-m圖象,為了更直觀描述物體的加速度跟其質量的關系,請你根據(jù)他的圖象在如圖二丁中畫出a-
          1m
          圖象.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          本題為選做題,考生只選擇一題作答,若兩題都作答,則按(1)題計分.
          (1)(本題供使用選修1一1教材的考生作答.)
          如圖所示,電流表與螺線管組成閉合電路,將磁鐵插入螺線管的過程中,電流表指針______(選填“偏轉”或“不偏轉”),磁鐵放在螺線管中不動時,電流表指針______(選填“偏轉”或“不偏轉”)
          (2)(本題供使用選修3一1教材的考生作答.)
          一個電荷只在電場力作用下從電場中的A點移到B點過程中,電場力做了2×10-6 J的正功,那么______
          A.電荷的電勢能減少了2×10-6 J
          B.電荷的動能增加了2×10-6 J
          C.電荷在B處時具有2×10-6J的電勢能
          D.電荷在B處時具有2×10-6 J的動能.
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          科目:高中物理 來源:2011年江蘇省普通高中學業(yè)水平考試物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

          本題為選做題,考生只選擇一題作答,若兩題都作答,則按(1)題計分.
          (1)(本題供使用選修1一1教材的考生作答.)
          如圖所示,電流表與螺線管組成閉合電路,將磁鐵插入螺線管的過程中,電流表指針    (選填“偏轉”或“不偏轉”),磁鐵放在螺線管中不動時,電流表指針    (選填“偏轉”或“不偏轉”)
          (2)(本題供使用選修3一1教材的考生作答.)
          一個電荷只在電場力作用下從電場中的A點移到B點過程中,電場力做了2×10-6 J的正功,那么   
          A.電荷的電勢能減少了2×10-6 J
          B.電荷的動能增加了2×10-6 J
          C.電荷在B處時具有2×10-6J的電勢能
          D.電荷在B處時具有2×10-6 J的動能.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學先后用兩種方式測量一個電阻的阻值。

          ①他先用多用電表的歐姆擋“×1”擋測量,在正確操作的情況下,表盤指針如圖甲所示,可讀得該待測電阻的阻值Rx=      Ω。

          ②他再用如圖乙所示的電路圖進行實驗,某次測量時兩個電表的指針如圖所示,由兩電表示數(shù)可算得待測電阻的阻值Rx=    Ω(計算結果保留二位有效數(shù)字)。

          ③根據(jù)這兩個測量值,可估算出圖乙中電流表的內(nèi)阻約為     Ω。由此可知:采用如圖乙的電路測量較小阻值的電阻時,電流表的內(nèi)阻對測量值的影響     (填“很大”或“很小”)。

           

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