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          精英家教網(wǎng)如圖所示，某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系、驗證力的平行四邊形定則“實驗中：
          （1）在做前面一個實驗時，把彈簧豎直懸掛起來，用直尺測出彈簧的原長，為了保證刻度尺豎直，要使用
           
          ；
          （2）在做后面一個實驗時，下面列出的措施中，哪些是有利于改進本實驗結(jié)果的
           

          A．橡皮條彈性要好，拉到0點時拉力要適當(dāng)大一些
          B．兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大一些
          C．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板面
          D．拉橡皮條的繩要細，而且要稍長一些．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）為了保證刻度尺豎直目測不準(zhǔn)確，通常采用的方法是使用重垂線；
          （2）為了減小實驗誤差要使拉力適當(dāng)大一些；兩個分力F1和F2間的夾角不宜太小也不宜太大；拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板、拉橡皮條的繩要細，而且要稍長一些．
          解答：解：（1）為了保證刻度尺豎直目測不準(zhǔn)確，使用重垂線可保證刻度尺豎直；
          （2）A、拉力“適當(dāng)”大一些能減小誤差，故A正確；
          B、夾角太大時，合力會比較小，則使作圖誤差變大，故B錯誤；
          C、橡皮條等“貼近”木板，目的是使拉線水平，可以減小誤差，故C正確；
          D、繩子要細且稍長便于確定力的方向，可以減小誤差，故D正確．
          故選：ACD．
          故答案為：（1）重錘線；（2）ACD．
          點評：要明確“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系、驗證力的平行四邊形定則”實驗中的操作步驟以及注意事項．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖所示是某同學(xué)做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶．打點計時器電源頻率為50Hz．A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點，F(xiàn)點由于不清晰而未畫出．F點的速度v=
          0.70
          0.70
          m/s，加速a=
          5
          5
          m/s2．

          （2）如圖甲，半徑不大的圓形紙片固定在電動機轉(zhuǎn)軸上，在電動機的帶動下勻速轉(zhuǎn)動．在圓形紙片的旁邊豎直安裝一個打點計時器，紙片上留下的一段痕跡如圖乙所示．用這個裝置可以測量電動機轉(zhuǎn)動的角速度．
          ①在紙片轉(zhuǎn)動不到一周的過程中，得到了n個清晰而且連續(xù)的點，已知打點計時器電源頻率為f，要得到角速度ω的測量值，還需直接測量的物理是
          n個點對應(yīng)的圓心角θ
          n個點對應(yīng)的圓心角θ
          （用必要的文字和字母表示）；
          ②角速度ω=
          fθ
          n-1
          fθ
          n-1
          （用已知的物理量和直接測量的物理量的符號表示）；
          ③為了避免在紙片連續(xù)轉(zhuǎn)動的過程中打點出現(xiàn)重疊，在保持電火花計時器與盤面良好接觸的同時，緩慢地將電火化計時器沿圓形紙片半徑方向向紙片中心移動．則紙片上打下的點的分布曲線就不是一個圓，這樣做對測量結(jié)果
          沒有
          沒有
          （填“有”、“沒有”或“無法確定”）影響．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，某同學(xué)做了如下的力學(xué)實驗，一個質(zhì)量為m的物體A在水平面上運動，A受到向右的拉力F作用．設(shè)水平向右為加速度a的正方向，如圖（a）所示，測得A 的加速度a與拉力F之間的關(guān)系如圖（b ）所示．由圖象可知，A 的質(zhì)量m=
          7.5Kg
          7.5Kg
          ，A與水平面的動摩擦因數(shù)μ=
          0.4
          0.4
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示是某同學(xué)做“驗證機械能守恒定律”實驗的裝置，圖中的桿可繞其中點的水平軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，桿兩端分別固定A、B兩個小球（已知A求的質(zhì)量小于B球的質(zhì)量）B球上帶有遮光條
          實驗步驟如下：
          ①用天平測出A、B兩球的質(zhì)量m和M
          ②用直尺測出桿的長度l
          ③用游標(biāo)卡尺測出B球上遮光條的寬度d
          ④用手托住B求，使桿右靜止開始釋放，由光電計時器讀出遮光條通過最低點時的擋光時間t．
          驗證機械能守恒定律的表達式為
           
          （用題中已給或測的物理量符號來表示）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2011-20112學(xué)年汾陽中學(xué)高一年級第二次月考物理試題
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示是某同學(xué)做《探究合力跟分力的關(guān)系》實驗時作出的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條 與細繩的結(jié)合點，圖中______________是F1、F2合力的理論值，________________是合力的實驗值，需要進行比較的是_____和____________________，通過本實驗，可以得出結(jié)論：
          


                          
_____________                                   
          


          


           
          

			
          

			
          
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