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        1. 【題目】如圖所示,兩個(gè)定值電阻R1、R2串聯(lián)后,接在輸出電壓U穩(wěn)定于15V的直流電源兩端,有人把一個(gè)內(nèi)阻不是遠(yuǎn)大于R1、R2的電壓表接在R1兩端,電壓表的示數(shù)為8V。如果他把電壓表改接在R2兩端,則電壓表的示數(shù)將(

          A. 等于或大于8V

          B. 小于7V

          C. 等于7V

          D. 大于7V小于8V

          【答案】B

          【解析】試題分析:電壓表的內(nèi)阻不是遠(yuǎn)大于、,電壓表與電阻并聯(lián)后,并聯(lián)部分電阻減小,分擔(dān)的電壓減。Y(jié)合串聯(lián)電路電壓與電阻成正比來(lái)分析電壓表的示數(shù).

          電壓表接在兩端,電壓表的示數(shù)8V,則此時(shí)兩端的電壓為7V.把此表改接在兩端時(shí),由于電壓表的內(nèi)阻不是遠(yuǎn)大于、,電壓表與R2并聯(lián)的阻值小于,而與并聯(lián)部分串聯(lián),總電壓U=15V,則的電壓大于8V,電壓表與并聯(lián)的電路的電壓小于7V,B正確.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,相距為L的兩根足夠長(zhǎng)平行光滑金屬軌道MN、PQ固定在水平面內(nèi)。一質(zhì)量為m、電阻為R1的導(dǎo)體棒ab垂直軌道放置且與軌道接觸良好,軌道左端M點(diǎn)接一單刀雙擲開(kāi)關(guān)S,P點(diǎn)與電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r的電源和定值R2相連接,不計(jì)軌道的電阻。

          (1)求開(kāi)關(guān)S合向1瞬間導(dǎo)體棒的加速度a;

          (2)開(kāi)關(guān)S合向1,在導(dǎo)體棒速度等于v時(shí)把S合到2,導(dǎo)體棒又向右運(yùn)動(dòng)距離x后停下,求S合到2的瞬間導(dǎo)體棒ab兩端的電壓U及此后通過(guò)導(dǎo)體棒的電荷量q1;

          (3)若從開(kāi)關(guān)S合向1到導(dǎo)體棒速度等于v的過(guò)程中,通過(guò)電源的電荷量為q2,求此過(guò)程中導(dǎo)體棒ab上產(chǎn)生的焦耳熱。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】有三個(gè)斜面a、b、c,底邊長(zhǎng)與高度分別如圖所示。某物體與三個(gè)斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同,這個(gè)物體分別沿三個(gè)斜面從頂端由靜止下滑到底端。三種情況相比較,下列說(shuō)法正確的是 ( )

          A. 物體損失的機(jī)械能ΔEc=2ΔEb=4ΔEa

          B. 物體到達(dá)底端的動(dòng)能Eka=2Ekb=2Ekc

          C. 因摩擦產(chǎn)生的熱量4Qa=2Qb=Qc

          D. 因摩擦產(chǎn)生的熱量2Qa=2Qb=Qc

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),接著又被彈起離開(kāi)彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù)。通過(guò)安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測(cè)出這一過(guò)程彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,不計(jì)空氣阻力,下列判斷正確的是

          A. t1時(shí)刻小球速度最大

          B. t2時(shí)刻小球機(jī)械能最大

          C. t1t2時(shí)間內(nèi),小球的速度先減少后增加

          D. t2t3時(shí)間內(nèi),小球的加速度先減少后增加

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,接有恒定電源的兩平行金屬板M、N水平放置,板長(zhǎng)為L,兩板間距為1.5L,在兩板間施加垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)(未畫(huà)出)。開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),將一束質(zhì)量為m、電量為-q的粒子從兩板左側(cè)邊界某點(diǎn)以初速度v水平射入,粒子正好垂直到達(dá)N板的右邊緣;接著閉合開(kāi)關(guān)S,粒子恰能沿水平方向運(yùn)動(dòng);若撤去磁場(chǎng),粒子正好到達(dá)M板的右邊緣。不計(jì)粒子重力,下列判斷正確的是

          A. 電源電壓為

          B. 勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直紙面向外

          C. 粒子射入的位置到M板的距離為

          D. 粒子到達(dá)M板的時(shí)間與到達(dá)N板的時(shí)間之比為

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在電流表擴(kuò)大量程的實(shí)驗(yàn)中,要將量程為200μA、內(nèi)阻Rg=500Ω的電流表G改裝成量程為0.2A的電流表,為完成上述改裝,需要______聯(lián)一個(gè)______Ω的電阻 。

          (1)用改裝成的電流表,按圖1所示的電路測(cè)量未知電阻Rx。圖2是電路中所需要的器材(虛線(xiàn)框內(nèi)為上述已改裝好的電流表),請(qǐng)按電路圖畫(huà)出連線(xiàn),將所示器材連接成實(shí)驗(yàn)電路____。(要求在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭處于正確位置)

          (2)若測(cè)量未知電阻Rx時(shí),電壓表的示數(shù)為1.2V,而改裝后的電流表的表頭(刻度盤(pán)仍為原電流表的刻度)示數(shù)如圖3所示,那么Rx的測(cè)量值為__________Ω。

          (3)如果測(cè)量與操作均正確,那么Rx的測(cè)量值將______(選填“大于”或“小于”)Rx的真實(shí)值。

          (4)當(dāng)被測(cè)電阻阻值不能估計(jì)時(shí),可采用試接法,如圖所示讓伏特表一端接在電路的a點(diǎn)上,另一端先后接在b點(diǎn)和c點(diǎn),注意觀察兩個(gè)電表的示數(shù).若安培表的示數(shù)有顯著變化,為使測(cè)量誤差小一些,伏特表應(yīng)接在a、______兩點(diǎn)。(填“b”或“c”

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在傾角=37°的絕緣斜面所在空間存在著豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)E = 4.0×103N/C,在斜面底端有一與斜面垂直的絕緣彈性擋板。質(zhì)量m = 0.20kg的帶電滑塊從斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下,滑到斜面底端以與擋板相碰前的速率返回。已知斜面的高度h = 0.24m,滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)= 0.30,滑塊帶負(fù)電,電量q = 5.0×10-4C。(取重力加速度g = 10m/s2,sin37°= 0.60,cos37°=0.80)求:

          (1)滑塊從斜面最高點(diǎn)滑到斜面底端時(shí)的速度大小。

          (2)滑塊被擋板彈回能夠沿斜面上升的最大高度。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為一有界勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)樗椒较颍ǚ较蛭礃?biāo)明),—帶電微粒以某一角度θ從電場(chǎng)的a點(diǎn)斜向上方射入,沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn),可以肯定

          A. 電場(chǎng)中a點(diǎn)的電勢(shì)低于b點(diǎn)的電勢(shì)

          B. 微粒在a點(diǎn)的加速度小于在b點(diǎn)的加速度

          C. 微粒在a點(diǎn)的電勢(shì)能小于在b點(diǎn)的電勢(shì)能

          D. ab的過(guò)程中,微粒電勢(shì)能變化的絕對(duì)值小于其動(dòng)能變化的絕對(duì)值

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】(多選)如圖是某些同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象,下列說(shuō)法中正確的是(  )

          A. 甲和乙較好地把握了實(shí)驗(yàn)條件M遠(yuǎn)大于m

          B. 丙和丁沒(méi)有把握好實(shí)驗(yàn)條件M遠(yuǎn)大于m

          C. 甲同學(xué)長(zhǎng)木板的傾角太小,而乙同學(xué)長(zhǎng)木板的傾角太大

          D. 甲、乙、丙三同學(xué)中,丙較好地完成了平衡摩擦力的操作

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          同步練習(xí)冊(cè)答案