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        1. (6分)某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

          (1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中的示數(shù)為_______N(保留兩位有效數(shù)字)。
          (2)下列的一些做法中,哪些是該實驗中必須的實驗要求_________。(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
          A.彈簧測力計應在使用前校零
          B.實驗中必須保證OB水平
          C.應測量重物M所受的重力
          D拉線方向應與木板平面平行
          E.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置
          F.改變拉力,進行多次實驗,每次都要使AO與OB的夾角不變
          (3)某次實驗中,該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請你提出兩個解決辦法。
          ①_______________________________________________;
          ② ________________________________________________________。
          (1)3.6   (2)ACD    (3)①將A更換成較大量程的彈簧測力計 ② 減小重物M的質(zhì)量

          試題分析:(1)彈簧測力計的最小刻度是0.2N,讀出彈簧秤示數(shù)為3.6N。
          (2)使用彈簧秤之前應在使用前校零,A正確;實驗時對力的方向沒有要求,B錯誤;重物的重力是合力,需要知道力的大小和方向,所以應測量重物的重力,C正確;拉線的方向應與木板平面平行,投影到板上的力的方向誤差小,D正確;改變拉力后,進行多次實驗,只需要每次都記下O點的位置即可,E錯誤;改變拉力后進行多次實驗,對 AO與OB的夾角沒有要求,F(xiàn)錯誤。
          (3)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,要解決該問題可以有以下思路:要減小彈簧A的實數(shù)可以通過以下措施:①換用量程比較大的彈簧秤,②減小A彈簧上的力,方法有:可以減小A彈簧秤與豎直方向的夾角,可以減小兩彈簧秤之間的夾角等,③減小合力即重物的重力
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          一打點計時器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖所示.圖是打出的紙帶的一段.

          ①已知打點計時器使用的交流電周期為T,利用圖(b)給出的數(shù)據(jù)(用字母表示)可求出小車下滑的加速度a=________________.
          ②為了求出小車與斜面間的動摩擦因數(shù),還需要測量的物理量有_______________.
          用測得的量及加速度a表示小車與斜面間的動摩擦因數(shù)=_______________.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (11分)某同學設(shè)計了一個探究加速度與物體所受合力F及物體質(zhì)量m的關(guān)系實驗。如圖(a)所示為實驗裝置簡圖。A為小車,B為打點計時器,C為裝有沙的沙桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于沙和沙桶總重量,小車運動加速度可用紙帶上的點求得。  

          (1)(3分)圖(b)為某次實驗得到的紙帶(交流電的頻率為50Hz),試由圖中數(shù)據(jù)求出小車運動的加速度=_______/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)  
          (2)保持沙和沙桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車運動的加速度與質(zhì)量及對應的1/數(shù)據(jù)如下表
          次數(shù)
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          小車加速度a(/s2
          1.90
          1.72
          1.49
          1.25
          1.00
          0.75
          0.50
          0.30
          小車質(zhì)量(kg)
          0.25
          0.29
          0.33
          0.40
          0.50
          0.71
          1.00
          1.67
          1/ (kg-1
          4.00
          3.50
          3.00
          2.50
          2.00
          1.40
          1.00
          0.60
          ①(3分)根據(jù)上表數(shù)據(jù),為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系,請在方格坐標紙中作出圖線。
          ②(3分)從圖線中得到F不變時小車加速度之間定量關(guān)系式為__________。
          (3)(2分)保持小車質(zhì)量不變,改變沙和沙桶的重量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合力F圖線如圖(d)所示,該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是__________.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          現(xiàn)要驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺。

          ⑴填入適當?shù)墓交蛭淖,完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響):
          ①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2,記下所用的時間t。
          ②用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度a=            。
          ③用米尺測量A1相對于A2的高度h,設(shè)小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=               。
          ④改變             ,重復上述測量。
          ⑤以h為橫坐標,1/t2為縱坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條過原點的直線,則可驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。
          ⑵在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中,某同學設(shè)計的方案是:
          ①調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑。測量此時A1點相對于斜面底端A2的高度h0。
          ②進行⑴中的各項測量。
          ③計算與作圖時用(h-h(huán)0)代替h
          對此方案有以下幾種評論意見:
          A.方案正確可行。
          B.方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運動。
          C.方案的理論依據(jù)有問題,小車所受摩擦力與斜面傾角有關(guān)。
          其中合理的意見是              

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

          電火花計時器工作電源是220V的_  __電源(填“直流”或“交流”),F(xiàn)在使用打點計時器測定物體的速度,當電源頻率低于50Hz時,若仍按照50Hz計算,則測出的速度值將比真實值偏     (選填“大”或者“小”)。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于使用打點計時器的說法中錯誤的是
          A.使用打點計時器時應先接通電,再拉動紙帶
          B.使用打點計時器在拉動紙帶時,拉動的方向應與限位孔平行
          C.打點計時器打完點后應立即關(guān)閉電
          D.電磁打點計時器和電火花計時器的工作電壓都是用直流電

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (7分)某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的
          質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50 Hz。實驗步驟如下:
          A.按圖甲所示安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直;
          B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;
          C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
          D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度。

          根據(jù)以上實驗過程,回答以下問題:
          (1)對于上述實驗,下列說法正確的是_______________。
          A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
          B.實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)。
          C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
          D.彈簧測力計的讀數(shù)應為砝碼和砝碼盤總重力的一半
          E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量
          (2)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為_______m/s2。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

          (3)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖像,與本實驗相符合
          是____________。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖所示,每兩點之間還有四點沒有畫出來,圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點間的距離,打點計時器要求使用         電源,若頻率為50Hz則其周期為          s。(每空3分)

          (1)打計數(shù)點4時紙帶的速度v4 =                     。(3分)(答案保留三位有效數(shù)字)
          (2)0—6點間的加速度為a=                    。(3分)(答案保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)某同學在做“研究平拋運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡。實驗裝置如圖所示。

          (1)該同學做完實驗后,提出了下列幾條觀點,其中正確的是________。(多選)
          A.實驗中應使斜槽軌道盡可能光滑
          B.為使小球離開斜槽后能做平拋運動,斜槽末端的切線必須水平
          C.為了使小球每次的軌跡相同,應使小球每次從斜槽上的相同位置由靜止釋放
          D.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點連接起來
          (2)下圖為他通過實驗記錄的平拋運動軌跡的一部分,并在軌跡上標記了四個點a、b、c、d。已知小方格邊長為L,重力加速度為g,則小球做平拋運動的初速度v0=________。

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