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          如圖所示，大小分別為F1、F2、F3的三個(gè)力恰好圍成一個(gè)閉合的三角形，且三個(gè)力的大小關(guān)系是F1<F2<F3，則下列四個(gè)圖中，這三個(gè)力的合力最大的是
           
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C
          【解析】
          試題分析：根據(jù)平行四邊形定則可知，A圖中三個(gè)力的合力為，B圖中三個(gè)力的合力為0，C圖中三個(gè)力的合力為，D圖中三個(gè)力的合力為，三個(gè)力的大小關(guān)系是，所以C圖合力最大．故C正確，ABD錯(cuò)誤．
          故選C．
          考點(diǎn)： 考查了力的合成．平行四邊形法則是矢量的合成發(fā)展，要熟練掌握，正確應(yīng)用，在平時(shí)訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)練習(xí)．
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：2016屆湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中考試物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          在平直的軌道上，甲、乙兩車相距為s，同向同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)．甲在后以初速度，加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，乙在前作初速度為零，加速度為的勻加速運(yùn)動(dòng)．假定甲能從乙的旁邊通過而互不影響，下列情況可能發(fā)生的是 
          A．=時(shí)，甲、乙只能相遇一次
          B．>時(shí)，甲、乙可能相遇二次
          C．>時(shí)，甲、乙只能相遇一次
          D．<時(shí)，甲、乙可能相遇二次
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2016屆湖北省沙市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版）
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          （14分）據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從45m高的陽臺上無初速度掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童.已知管理人員到樓底的距離為18m，為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童，管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間，但又必須保證接住兒童時(shí)沒有水平方向的沖擊.不計(jì)空氣阻力，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2.
          （1）管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？
          （2）若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件？
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2016屆湖北省沙市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者費(fèi)恩曼曾講過這樣一則笑話.一位女士由于駕車超速而被警察攔住.警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是90公里每小時(shí)！”.這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了90公里呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個(gè)小時(shí)里您將駛過90公里.”“這也是不可能的.我只要再行駛15公里就到家了，根本不需要再開過90公里的路程.”對話中所談的內(nèi)容反映出這位太太沒有認(rèn)清的科學(xué)概念是
          A.位移          B.路程 　       C.速度         D.加速度　
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖所示，重80N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長為10cm，勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長度縮短為8cm，現(xiàn)用一測力計(jì)沿斜面向上拉物體，若滑塊與斜面間最大靜摩擦力為25N，當(dāng)彈簧的長度仍為8cm時(shí)，測力計(jì)的讀數(shù)不可能為
          A．10N         B．20N         C．40N        D．60N
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2016屆海南省高一上學(xué)期段考物理試卷（解析版）
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          運(yùn)動(dòng)場上4×800m接力賽已進(jìn)入了白熱化階段，甲、乙兩隊(duì)都已經(jīng)是最后一棒。甲隊(duì)員健步如飛，最大速度達(dá)=12m/s，乙隊(duì)員也不甘落后奮力直追，可能是由于緊張，甲隊(duì)員不小心將接力棒失落，回頭拾起棒后，甲加速直追反超乙。現(xiàn)將甲的加速和減速過程都視為勻變速運(yùn)動(dòng)，且加速時(shí)的加速度大小=2m/s2,減速時(shí)的加速度大小=6m/s2，拾棒時(shí)的速度為零，不計(jì)棒脫手后的位移和拾棒動(dòng)作所花的時(shí)間，問：（1）甲在返回拾棒過程中的最大速率為多少？
          （2）甲因?yàn)槭鞍舳⒄`了多少時(shí)間？
          （3）若丟棒時(shí)甲領(lǐng)先乙△=8m，而距離終點(diǎn)=240m，乙的速度保持=10m/s，通過計(jì)算分析甲能否贏得比賽？
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2016屆海南省高一上學(xué)期段考物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如圖所示，A、B 分別是甲、乙兩小球從同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動(dòng)的v-t 圖象，根據(jù)圖象可以判斷出（    ）
          A．在t=4s時(shí)，甲球的加速度大于乙球的加速度
          B．在t=5s時(shí)，兩球相距最遠(yuǎn)
          C．在t=6s時(shí)，甲球的速率小于乙球的速率
          D．在t=8s時(shí)，兩球相遇
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2016屆浙江省高一第一學(xué)期期中考試物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          質(zhì)量為m的木塊在拉力F的作用下，在水平地面上做勻速運(yùn)動(dòng)，如圖所示，已知木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，那么物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小為（    ）
          A．μmg             B．μ（mg+Fsinθ）
          C．μ（mg－Fsinθ）          D．Fcosθ
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2016屆浙江省湖州市屬九校高一12月聯(lián)考物理試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （1）在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖A）。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住細(xì)繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：
          A．兩根細(xì)繩必須等長
          B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
          C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
          D．在實(shí)驗(yàn)中，若把細(xì)繩換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
          其中正確的是  ­­­___ _____。（填入相應(yīng)的字母，有且僅有一個(gè)答案是對的）
          （2）圖B是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)分別得到的兩幅圖，其中F是用平行四邊形作圖得到的合力，F’是通過實(shí)驗(yàn)測得的合力，則哪幅圖是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的？____(填“甲”或“乙”)   
           
           
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案