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          如圖所示是測量物塊與木板間的動摩擦因數的實驗裝置。物塊放在長木板上，木板固定在水平桌面上，物塊前方裝有輕質小滑輪，沙桶和彈簧測力計通過繞在滑輪上的細繩相連，放開沙桶后，物塊在木板上做勻加速直線運動。（板上面空間的細繩均水平，不計滑輪的摩擦） 
          

          （1）要完成本實驗，還缺少的器材是（并指明它們各自的用途）： __________________________________。 
          （2）設物塊的質量為m，加速度為a，彈簧測力計的示數為F，動摩擦因數為μ，則它們之間的關系是_____________。 
          （3）若用圖象法處理數據，并且使得到的圖線是一條傾斜的直線，應該以_____________為橫軸、加速度a為縱軸建立坐標系。 
          （4）如果該圖線的縱軸截距的大小等于b，且重力加速度g已知，則動摩擦因數μ=_____________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）①天平，用于測量物塊的質量m；②打點計時器、低壓 交流電源、紙帶、導線，用于測量物塊的加速度a；③刻度尺，用于處理紙帶及作圖象
          （2）2F-μmg=ma 
          （3）物塊運動中彈簧測力計的示數F 
          （4） 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上，打點計時器固定在長木板上，紙帶穿過打點計時器，與帶滑輪的物塊相連。沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細繩相連。調整沙桶的質量，當放開沙桶時，使物塊在木板上做勻加速直線運動。(重力加速度為g，滑輪的質量和摩擦可以忽略)
          1.除圖中所給的實驗器材外，以下器材哪些是必需的______
          A．天平    B．刻度尺     C．秒表   D．干電池
          2.已讀出彈簧秤的示數為F，為進一步測量動摩擦因數，下列物理量中還需測量的
          有______；
          A．木板的長度L    B．物塊的質量m    C．沙桶的質量M   D．運動的時間t
          3.現(xiàn)在已求得物塊的加速度為a，利用測得的物理量寫出動摩擦因數弘的表達式_____；
          4.為使實驗結果更精確，該同學改變沙桶的質量，重復以上操作，得到多組數據。以彈簧秤的示數F為橫軸，以加速度a為縱軸建立坐標系，得到一條傾斜的直線，該直線的縱軸截距大小為b，則動摩擦因數
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2013-2014學年江蘇省常州市高三上學期期末考試物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          (10分)如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上，打點計時器固定在長木板上，紙帶穿過打點計時器，與帶滑輪的物塊相連。沙桶和力傳感器通過繞在滑輪上的細繩相連。調整沙桶的質量，當放開沙桶時，使物塊在木板上做勻加速直線運動。(重力加速度為g，滑輪的質量和摩擦可以忽略)
          (1)在某次測量中讀出力傳感器示數為F，為進一步測量動摩擦因數，下列物理量中還需測量的有______；
          A．木板的長度L?? B．物塊的質量m
          C．沙桶的質量M???? D．運動的時間t
          (2) 現(xiàn)在已求得物塊的加速度為a，利用測得的物理量寫出動摩擦因數的表達式μ=___________
          (3)為使實驗結果更精確，該同學改變沙桶的質量，重復以上實驗操作，得到多組數據，以力傳感器的示數F為橫軸，以加速度a為縱軸建立直角坐標系，做出a-F圖象，得到一條傾斜的直線，該直線的縱軸截距大小為b，當地的重力加速度g，則由圖象可得動摩擦因數μ=_______.
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2011年遼寧省沈陽市高一上學期期末教學質量監(jiān)測物理卷
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上，打點計時器固定在長木板上，紙帶穿過打點計時器，與帶滑輪的物塊相連。沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細繩相連。調整沙桶的質量，當放開沙桶時，使物塊在木板上做勻加速直線運動。(重力加速度為g，滑輪的質量和摩擦可以忽略)
          


          1.除圖中所給的實驗器材外，以下器材哪些是必需的______
          


          A．天平    B．刻度尺     C．秒表   
D．干電池
          


          2.已讀出彈簧秤的示數為F，為進一步測量動摩擦因數，下列物理量中還需測量的
          


          有______；
          


          A．木板的長度L    B．物塊的質量m    C．沙桶的質量M   
D．運動的時間t
          


          3.現(xiàn)在已求得物塊的加速度為a，利用測得的物理量寫出動摩擦因數弘的表達式_____；
          


          4.為使實驗結果更精確，該同學改變沙桶的質量，重復以上操作，得到多組數據。以彈簧秤的示數F為橫軸，以加速度a為縱軸建立坐標系，得到一條傾斜的直線，該直線的縱軸截距大小為b，則動摩擦因數
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示是測量物塊與木板間的動摩擦因數的實驗裝置.物塊放在長木板上，木板固定在水平桌面上，物塊前面有輕小動滑輪，沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細繩相連，放開沙桶后，物塊在木板上做勻加速運動.（板上面空間的細繩均水平，不計滑輪的摩擦）
          （1）要完成本實驗，還缺少的器材是（并指明它們各自的用途）
          _______________________________________________________________________________
          _______________________________________________________________________________.
          （2）設物塊的質量為m，加速度為a，彈簧秤的示數為F，動摩擦因數為μ，則它們之間的關系是_______________.
          （3）若以圖象法處理數據，并且使得到的圖象是一條傾斜的直線，應該以_______________為橫軸、加速度a為縱軸建立坐標系.
          （4）如果該圖線的縱軸截距的大小等于b，且重力加速度g為已知，則動摩擦因數μ=_____________.
          

			
          

			
          
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