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          【題目】開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并有嚴密邏輯體系的近代科學家是
          A.哥白尼B.伽利略C.愛迪生D.牛頓
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          結(jié)合所學知識可知，伽利略開創(chuàng)了“實驗科學”先河，從其開始的實驗科學，是近代自然科學的開始，故其被譽為“近代科學之父”，B項符合題意。哥白尼的主要貢獻為提出日心說，其所運用的方式主要是觀察和計算，而非實驗，排除A；愛迪生和牛頓均晚于伽利略，不符合“開創(chuàng)”這一設(shè)問條件，排除CD。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在水平向右的勻強電場中，一根長為L的絕緣細線，一端連著一質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球，另一端固定于O點，現(xiàn)把小球向右拉至細線水平且與場強方向平行的位置，無初速釋放，小球能擺到最低點的另一側(cè)，細線與豎直方向的最大夾角θ=30°，重力加速度為g，求：
          ①求場強E的大��；
          ②小球擺到最低點時細線的拉力T為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為日常生活中常見的點火裝置原理圖，先將1.5V直流電壓通過轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為正弦交變電壓u=6sinωt（V），然后將其加在理想變壓器的原線圈n1上，當副線圈n2兩端電壓達到12kV以上時放電針之間空氣被擊穿，從而引發(fā)電火花點燃氣體．根據(jù)以上信息下列說法正確的是（ ）

          A.原線圈兩端所接交流電壓表的讀數(shù)為6V
          B.副線圈中交流電壓與原線圈中交流電壓頻率不相等
          C.要實現(xiàn)點火則副線圈與原線圈的匝數(shù)比至少大于  ×103
          D.要實現(xiàn)點火則副線圈與原線圈的匝數(shù)比至少大于2000
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中．

          （1）下列說法正確的是 ．
          A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條與細線的結(jié)點，兩次應(yīng)拉到同一點O．
          B.通過彈簧秤拉橡皮條的細線要適當長一些．
          C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
          D.在實驗過程中，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
          （2）本實驗采用的科學方法是
          A.理想實驗法
          B.等效替代法
          C.控制變量法
          D.建立物理模型法．
          （3）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示．如果操作正確，作圖規(guī)范，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，有一固定的光滑絕緣水平平臺，平臺右端B與水平傳送帶平滑相接，傳送帶長L=4m．一質(zhì)量為m=0.5kg、帶電量為q=+2×10﹣3C的滑塊放在水平平臺上．平臺上有一根輕質(zhì)彈簧左端固定，右端與滑塊接觸但不連接．現(xiàn)將滑塊從A處由靜止釋放，無電且傳送帶不動時滑塊恰能到達傳送帶右端C點．已知彈簧始終在彈性限度內(nèi)，滑塊到達B點前已與彈簧完全脫離，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.20，g取l0m/s2 ． 求：

          （1）滑塊到達B點時的速度vB和彈簧儲存的最大彈性勢能EP；
          （2）若傳送帶以5m/s的速度沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動，滑塊從B到C的過程中，摩擦生熱多少？
          （3）若在BC之間加上水平向左的勻強電場E=1×103N/C，傳送帶以1m/s的速度沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動，滑塊第二次過B點時速度大小為多大？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】斯蒂芬·霍金證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，被認為是可以與廣義相對論提出者愛因斯坦比肩的科學家。這主要是因為二者都
          A.為經(jīng)典力學的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)
          B.提供了人類認識世界新的視角和方式
          C.促進了近代自然科學的興起
          D.完整地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】歷史學家們認為：“17世紀后期科學革命的勝利為啟蒙運動提供了先決條件。”這里的“科學革命的勝利”指的是
          A.太陽中心說的提出B.相對論的提出
          C.進化論的提出D.經(jīng)典力學的形成
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩個相同的金屬小球（均可看做點電荷），原來所帶的電荷量分別為+5q和﹣q，相互間的庫侖力大小為F ． 現(xiàn)將它們相接觸，再分別放回原處，則兩金屬小球間的庫侖力大小變?yōu)椋ā　。?/span>
          A.
          B.F
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于摩擦力，下列說法錯誤的是（　�。�
          A.發(fā)生摩擦力作用的物體一定有彈力
          B.受到靜摩擦力的物體一定靜止
          C.受到滑動摩擦力的物體不一定運動
          D.摩擦力不一定是阻力
          

			
          

			
          
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