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        1. 根據(jù)“驗證牛頓第二定律”的實驗完成下面的題目
          (1)有關實驗以及數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是:______
          A.應使沙和小桶的總質(zhì)量遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實驗誤差
          B.可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2;根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
          C.處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象,是為了減小誤差
          D.處理實驗數(shù)據(jù)時采用a-1/M圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
          (2)某學生在平衡摩擦力時,把長木板的端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到a-F關系可用圖中哪根圖線表示?______(圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)

          (3)某學生將實驗裝置如上圖安裝好,準備接通電源后開始做實驗,但他的裝置圖中有三個明顯的錯誤:______;______;______.

          【答案】分析:在“驗證牛頓第二定律的實驗”中要注意平衡摩擦力;
          同時要注意根據(jù)實驗的原理和實驗方法分析實驗中的注意事項及實驗結(jié)論.
          解答:解:(1)A、本實驗中采用砂桶帶動小車的運動,在數(shù)據(jù)的處理中,利用砂桶的重力提供小車的拉力;因桶本身有加速度,故應減小桶的本身合力,故應使桶的質(zhì)量遠小于車的質(zhì)量,故A正確;
          B、因桶的重力并不等于小車受到的合力,故不能采用這種方法,故B錯誤;
          C、在實驗中利用描點法測出a與F的關系,可以減小誤差,故C正確;
          D、為了將圖象畫成我們熟悉的直線,更直觀反映兩個變量的關系.a(chǎn)與M成反比,故可以畫出a-圖象,故D正確;
          故選ACD;
          (2)把長木板的端墊得過高,使得傾角偏大,平衡摩擦力過大,則小車還將受到重力的分力作用,即小車不受拉力時,就會產(chǎn)生加速度,
          故選C;
          (3)由實驗原理圖可知,
          打點計時器用的必須是交流電,圖中用的是直流電,所以采用的電源不對,
          小車釋放的位置應該靠近計時器,以便測量更多的數(shù)據(jù)來減小誤差.
          同時木板水平,沒有平衡摩擦力.
          故錯誤的為:①打點計時器接的是直流電源.②小車釋放的位置遠離計時器③木板水平,沒有平衡摩擦力
          故答案為:(1)ACD
          (2)C        
          (3)打點計時器使用直流電源;
           小車與打點計時器間的距離太長;
            木板水平,沒有平衡摩擦力.
          點評:解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
          對于課本中基礎力學實驗,要到實驗室進行實際操作,這樣才能明確實驗步驟和具體的操作的含義.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          實驗填空題

          (1)在做“驗證牛頓第二定律”的實驗時(裝置如圖1所示)下列說法中正確的是
          BD
          BD

          A.平衡運動系統(tǒng)的摩擦力時,應把裝砂的小桶通過定滑輪拴在小車上
          B.連接砂桶和小車的輕繩應和長木板保持平行
          C.當改變小車或砂桶質(zhì)量時應再次平衡摩擦力
          D.小車應靠近打點計時器,且應先接通電源再釋放小車
          (2)用圖2所示的電路,測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻.電池的內(nèi)阻較小,為了防止在調(diào)節(jié)滑動變阻器時造成短路,電路中用一個定值電阻R0起保護作用.除電池、開關和導線外,可供使用的實驗器材還有:
          (a) 電流表(量程0.6A、3A);             
          (b) 電壓表(量程3V、15V)
          (c) 定值電阻(阻值1Ω、額定功率5W)    
          (d) 定值電阻(阻值100Ω,額定功率200W)
          (e) 滑動變阻器(陰值范圍0--10Ω、額定電流2A)
          (f) 滑動變阻器(阻值范圍0--100Ω、額定電流1A)
          那么
          ①要正確完成實驗,電壓表的量程應選擇
          3
          3
          V,電流表的量程應選擇
          0.6
          0.6
          A; R0應選擇
          1
          1
          Ω的定值電阻,R應選擇阻值范圍是
          0-10
          0-10
          Ω的滑動變阻器.
          ②誤差分析:電動勢的測量值E
          真實值E;內(nèi)阻的測量值r
          真實值r(選填>、<或=)
          ③根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)畫出的U-I圖線如圖3所示,從圖線可得出干電池的電動勢為
          1.5
          1.5
          V,待測干電池的內(nèi)電阻為
          1.0
          1.0
          Ω.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗,主要步驟如下:
          A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
          B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
          C.將兩只彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點達到某一位置O,記下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
          D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F′;
          E、用一個彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F的圖示;
          F.比較力F′與F的大小和方向.
          上述步驟中:
          ①有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號中
          C
          C
          E
          E
          ;遺漏內(nèi)容分別是
          記下兩條細繩的方向
          記下兩條細繩的方向
          使橡皮條伸長到O點.
          使橡皮條伸長到O點.

          ②若他將遺漏內(nèi)容補上后,如圖(a)所示,是他利用坐標紙記下的橡皮筋結(jié)點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小,試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示,并用F′表示此力.
          ③圖(b)是甲和乙兩位同學分別做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個比較符合實驗事實?(力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示)
          A
          A
          (填A或B).

          (2)①某同學用如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗,若他在圖示狀態(tài)下開始做實驗,請指出圖中的主要錯誤是(至少寫兩項):
          應將電池改為交流電
          應將電池改為交流電
          、
          沒有平衡摩擦力
          沒有平衡摩擦力

          ②該同學要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關系,應該保持
          拉力F
          拉力F
          ;若該同學要探究加速度a和拉力F關系,應該保持
          質(zhì)量M
          質(zhì)量M
          不變;
          ③他在實驗中得到如下圖所示紙帶,紙帶上的計數(shù)點用A、B、C、D、E表示.根據(jù)圖上數(shù)據(jù),小車經(jīng)過B點時的速度是
          6.0×10-2
          6.0×10-2
          m/s.(相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s)(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)在驗證牛頓第二定律的實驗中,用改變砂的質(zhì)量的辦法來改變對小車的作用力F,用打點計時器測出小車的加速度a,得出若干組F和a的數(shù)據(jù).然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖1所示的a-F圖線,發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點,又不是直線,原因是
          C
          C

          A.沒有平衡摩擦力,且小車質(zhì)量較大
          B.平衡摩擦力時,所墊木板太高,且砂和小桶的質(zhì)量較大
          C.平衡摩擦力時,所墊木板太低,且砂和小桶的質(zhì)量較大
          D.平衡摩擦力時,所墊木板太高,且小車質(zhì)量較
          (2)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,將橡皮筋的一端固定在豎直放置的木板上,另一端系上兩根細繩OA、OB,O為兩細繩與橡皮筋的結(jié)點,細繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C,下端掛重力已知的鉤碼,細繩OB用一個彈簧秤鉤住,如圖2所示,可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧秤的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細繩的結(jié)點O的位置.圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α,細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β,且α+β>90°,下列操作正確的是
          BD
          BD

          A、增加鉤碼個數(shù)后,為使結(jié)點位置不變,應減小β,同時減小彈簧秤的拉力
          B、增加鉤碼個數(shù)后,為使結(jié)點位置不變,應增大β,同時增大彈簧秤的拉力
          C、保持鉤碼個數(shù)不變,將釘子向左移動一些,為使結(jié)點位置不變,應增大β,同時增大彈簧秤的拉力
          D、保持鉤碼個數(shù)不變,將釘子向左移動一些,為使結(jié)點位置不變,應減小β,同時增大彈簧秤的拉力.

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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)①在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中需要將橡皮條的一端固定在水平木板上另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖1所示)實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,以下幾項中必須注意的是
          C
          C

          A.兩根細繩必須等長
          B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
          C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
          ②某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度X,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度X的關系圖線如圖2所示.(實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的)由圖可知該該彈簧的勁度系數(shù)為
          20
          20
          N/m
          (2)在做驗證牛頓第二定律的實驗時,回答下列問題:
          (如有計算,結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
          ①打點計時器應接
          交流
          交流
          (填交流或直流)電源.
          ②試驗中,(如甲圖)為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一滑輪的高度,使細線與長木板平行,接下來將長木板的一端墊起適當?shù)母叨,讓小車一頭連著紙帶一頭連著沙桶,給打點計時器通電,輕推一下小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.請指出此步驟的錯漏
          應該撤去沙桶
          應該撤去沙桶
          ;
          ③如圖乙所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小
          0.50
          0.50
          m/S2
          ④在驗證當小車的質(zhì)量一定其加速度與合外力F的關系時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的a-F圖象,則小車和砧碼的總質(zhì)量M為
          1.0kg
          1.0kg
          ,其圖象不過原點的原因是
          平衡摩擦力時斜面的傾角太小或者平衡摩擦力不夠;
          平衡摩擦力時斜面的傾角太小或者平衡摩擦力不夠;

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖1乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
          圖1乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是
          F′
          F′

          ②本實驗采用的科學方法是
          B
          B

          A.理想實驗法     B.等效替代法     C.控制變量法     D.建立物理模型法
          (2)用圖2所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律
          ①為消除摩擦力的影響,實驗前平衡摩擦力的具體操作為:取下
          砂桶
          砂桶
          ,把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調(diào)節(jié),直到輕推小車后,小車能沿木板做
          勻速直線
          勻速直線
          運動.
          ②某次實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標圖3中描點并作出a-
          1
          m
          圖線,從a-
          1
          m
          圖線求得合外力大小為
          0.3(0.28~0.32)
          0.3(0.28~0.32)
          N (計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
          1/mkg-1 a/m?8-2
          4.0 1.2
          3.6 1.1
          2.0 0.6
          1.4 0.4
          1.0 0.3

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