【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m、帶有電荷量-q的小物體,可以在水平軌道Ox上運(yùn)動,O端有一與軌道垂直的固定墻.軌道處于勻強(qiáng)電場中,場強(qiáng)大小為E , 方向沿Ox軸正方向,小物體以速度v0從x0點(diǎn)沿Ox軌道運(yùn)動,運(yùn)動時受到大小不變的摩擦力Ff作用,且 Ff<qE . 設(shè)小物體與墻圖碰撞時不損失機(jī)械能,且電荷量保持不變,求它在停止運(yùn)動前所通過的總路程.
【答案】電場力做功與路徑無關(guān),滑動摩擦力始終做負(fù)功,由于Ff<qE , 小物體最終停留在O端.由動能定理得:
所以
【解析】電場力做功與路徑無關(guān),只與初末位置有關(guān)。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用動能定理的綜合應(yīng)用,掌握應(yīng)用動能定理只考慮初、末狀態(tài),沒有守恒條件的限制,也不受力的性質(zhì)和物理過程的變化的影響.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用時間的動力學(xué)問題,都可以用動能定理分析和解答,而且一般都比用牛頓運(yùn)動定律和機(jī)械能守恒定律簡捷即可以解答此題.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),如圖所示,小車在一條橡皮筋的作用下彈出沿木板滑行,這時橡皮筋對小車做的功為W.當(dāng)用2條、3條…實(shí)驗(yàn)時,使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致,每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時器所打的紙帶測出.
(1)除了圖中已有的器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、交流電源和(填測量工具).
(2)實(shí)驗(yàn)中小車會受到摩擦阻力,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力,需要在(填“左”或“右”)側(cè)墊高木板.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,圓形閉合線圈共有100匝,線圈的總電阻為1Ω,線圈處在方向向上的勻強(qiáng)磁場中,線圈的半徑為r= m,線圈平面與磁場垂直,現(xiàn)穿過線圈的磁感強(qiáng)度隨時間變化如圖乙所示,則線圈的發(fā)熱功率為( )
A.
B.
C.2.5W
D.5W
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,等腰直角三角形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B,AB邊長為L,B點(diǎn)處有一粒子源,可以沿BC邊成30°的方向,向磁場中射入各種不同速率的帶有不同電性的帶電粒子,粒子質(zhì)量都為m,電荷量都為q,則下列說法正確的是( )
A.若粒子能從AB邊射出,則粒子的速度不超過
B..若粒子能從AB邊射出,則粒子的速度不超過
C.若粒子能從BC邊射出,則粒子的速度不超過
D.若粒子能從BC邊射出,則粒子的速度不超過
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】預(yù)言了電磁波的存在,而且還揭示了電、磁、光現(xiàn)象在本質(zhì)上是統(tǒng)一的物理學(xué)家是( 。
A.洛倫茲B.赫茲C.法拉第D.麥克斯韋
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選題)已知下面的哪組數(shù)據(jù),可以算出地球的質(zhì)量M(已知引力常量G)( )
A.地球繞太陽運(yùn)行周期T1及地球到太陽中心的距離R1
B.月球繞地球運(yùn)動的周期T2及月球到地球中心的距離R2
C.地球繞太陽運(yùn)行的速度v3 , 及地球到太陽中心的距離R3
D.人造衛(wèi)星在地面附近的運(yùn)行速度v4和運(yùn)行周期T4
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于描述運(yùn)動的物理量,下列說法正確的是( )
A.物體沿直線向某一方向運(yùn)動時,通過的路程就是位移
B.研究飛船的飛行姿態(tài)時,可以將飛船看成質(zhì)點(diǎn)
C.雨點(diǎn)以5 m/s的速度落到地面,這個速度是平均速度
D.描述一個物體的運(yùn)動時,參考系可以任意選擇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為1kg的物體置于傾角為37°的固定斜面上,對物體施加平行于斜面上的拉力F,使物體由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動.t=1s時撤去拉力.已知斜面足夠長,物體運(yùn)動的部分v﹣t圖象如圖乙所示,g=10m/s2 , 求:
(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)和拉力F.
(2)t=6s時物體的速度是多少.
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