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        1. 【題目】如圖所示,質量為M=1kg的長木板靜止在光滑水平面上,現(xiàn)有一質量m=0.5kg的小滑塊(可視為質點)以v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板,帶動木板一起向前滑動。已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,重力加速度g10m/s2。求:

          (1)滑塊在木板上滑動過程中,長木板受到的摩擦力f的大小和方向;

          (2)滑塊在木板上滑動過程中,滑塊相對于地面的加速度a的大小;

          (3)滑塊與木板A達到的共同速度v

          【答案】(1)0.5N,方向向右 (2)1m/s2 (3)1m/s

          【解析】

          摩擦力的方向與發(fā)生相對運動的方向相反,根據(jù)滑動摩擦力公式求摩擦力大小;對木板受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求滑塊的加速度;根據(jù)運動學公式求共同速度。

          (1)木板所受摩擦力為滑動摩擦力:f=μmg=0.5N,方向向右
          (2)由牛頓第二定律得:μmg=ma
          得出:a=μg=1m/s2
          (3)以木板為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律:μmg=Ma
          可得出木板的加速度a′=0.5m/s2
          設經(jīng)過時間t,滑塊和長木板達到共同速度v,則滿足:
          對滑塊:v=v0-at
          對長木板:v=at
          由以上兩式得:滑塊和長木板達到的共同速度:v=1m/s

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】2016 年里約奧約會上中國女排再次奪冠,如圖所示,在某次比賽中,我國女排隊員將排球從底線 A 點的正上方以某一速度水平發(fā)出,排球正好擦著球網(wǎng)落在對方底線的 B 點上 AB 平行于邊界 CD. 知網(wǎng)高為 h,球場的長度為 s,不計空氣阻力且排球可看成質點,則排球被發(fā)出時,擊球點的高度 H 和水平初速度 v 分別為( )

          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,某區(qū)域電場線左右對稱分布,MN為對稱線上兩點。下列說法正確的是

          A. M點場強一定小于N點場強

          B. M點電勢一定高于N點電勢

          C. 正電荷在M點的電勢能小于在N點的電勢能

          D. 將電子從M點移動到N點,電場力做正功

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】小涵家住在一座25層的高樓內。他通過實驗研究了電梯運動的速度v隨時間t變化的規(guī)律,并作出了相應的v-t圖象。電梯從第一層開始啟動一直上升至最高層的v-t圖象如圖所示。g10m/s2。

          (1)根據(jù)圖象求出電梯在0~6s內的加速度大小a1,在16~19s內的加速度大小a2;

          (2)在電梯上述運動過程中,小涵將體重計放在電梯的水平地板上,并站在體重計上不動。已知小涵的質量是50kg。求在0~6s內體重計對人的支持力大。

          (3)求0~19s內電梯運動的位移大小。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,傳送帶與水平面的夾角為370,并以速度v=10m/s勻速運動著。在傳送帶的A端輕輕的放一小物體,若已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5, A、B間的距離s=16m,則

          (1)當皮帶順時針轉的時候,小物體從A端運動到B端所需要的時間是多少?

          (2)當皮帶逆時針轉的時候,小物體從A端運動到B端所需要的時間又是多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組同學利用圖甲裝置探究加速度與力、質量的關系。

          (1)下列說法中不正確的是:____

          A. 本實驗用沙和沙桶的總重力提供小車所受的合外力,要求沙和桶的總質量遠小于小車的質量,使小車所受的拉力近似等于沙和沙桶所受的重力。。

          B. 本實驗應該把固定打點計時器的長木板一端抬高來平衡小車所受的摩擦阻力。

          C.通過增減砝碼改變小車質量時,需要重新調節(jié)木板傾斜度來平衡摩擦力

          D.在探究加速度與質量的關系時,應采用控制變量法,保證拉力大小不變。

          (2)下列關于實驗的操作合理的是:___________________

          A.調節(jié)滑輪的高度,使牽引小車的細線與長木板保持平行

          B.實驗時先放開小車再接通打點計時器電源

          C.當小車逐漸接近滑輪一端時,應控制小車,以防滑落到地上

          D.用鉤碼代替沙和沙桶的實驗效果會更好

          (3)不改變拉力,只改變小車的質量,得到如表所示幾組數(shù)據(jù),其中第三組數(shù)據(jù)還未算出加速度,但對應該組紙帶如圖乙所示,圖中各點為每5個點選出的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點還有4個點未畫出。

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          小車質量(g)

          200

          300

          400

          500

          600

          1000

          小車加速度(m/s2

          2.00

          1.33

          0.79

          0.67

          0.40

          小車質量的倒數(shù)(kg-1

          5.00

          3.33

          2.50

          2.00

          1.67

          1.00

          由紙帶上的數(shù)據(jù),算出缺少的加速度值并填入表中________(結果保留兩位小數(shù))。

          請在圖丙中建立合適的坐標,作出a-圖象______。

          ③由圖象得出的結論是:_____________________________________

          (4)若某同學在實驗中作出的a-F圖象如圖丁所示,說明實驗存在的問題是____________________。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某彈簧振子做周期為T的簡諧運動,t時刻和tt時刻速度相同,已知Δt<T,下列說法正確的是

          A. t時刻和tt時刻位移相同

          B. t時刻和tt時刻加速度大小相等,方向相反

          C. 可能

          D. 可能

          E. 一定

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】研究平拋運動實驗中:

          (1)下列做法正確的是 __________(填序號)

          A.通過凋節(jié)使斜槽的末端保持水平

          B.每次釋放小球的位置可以不同

          C.每次必須由靜止釋放小球

          D.斜槽必須是光滑的

          E.用折線將記錄的小鋼球運動點跡連接起來,就得到小鋼球運動的軌跡

          (2)如圖建立坐標系,測出A、B、C三個點的坐標,則小鋼球運動的初速度_____m/s.(g=10m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

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