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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          【題目】甲、乙兩物體從同一地點開始沿同一方向運動,其速度隨時間變化的關系如圖所示,圖中,圖線乙的兩段曲線均為四分之一圓弧,下列說法正確的是

          A. 0t1時間內甲、乙兩物體的位移相同

          B. 甲、乙兩物體在t3時刻速度相同

          C. 甲、乙兩物體在t2時刻相距最遠,t3時刻相距最近。

          D. 0t4時間內甲物體的平均速度等于乙物體的平均速度

          【答案】BD

          【解析】

          速度圖線與時間軸圍成的面積表示位移,則知0-t1時間內甲物體的位移小于乙物體的位移,選項A錯誤;甲、乙兩物體在t3時刻速度相同,選項B正確;甲、乙兩物體在0-t1時間內距離逐漸增加;t2時刻乙拉開甲的距離最遠;t1-t3時間內甲的速度一直大于乙,則甲乙間距先縮短直到相遇,然后甲拉開乙的距離逐漸變大,t3時刻相距最大,選項C錯誤。根據圖象的面積表示位移,可知0t4時間內甲乙的位移相等,則甲物體的平均速度等于乙物體的平均速度,故D正確;故選BD。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某學生為了測量一物體的質量,找到一個力電轉換器,該轉換器的輸出電壓正比于受壓面的壓力(比例系數為k),如圖所示.測量時先調節(jié)輸入端的電壓,使轉換器空載時的輸出電壓為0;而后在其受壓面上放一物體,即可測得與物體質量成正比的輸出電壓U . 現有下列器材:力電轉換器、質量為M0的砝碼、電壓表、滑動變阻器、干電池各一個、電鍵及導線若干、待測物體(可置于力電轉換器的受壓面上).請完成對該物體質量的測量.

          (1)設計一個電路,要求力電轉換器的輸入電壓可調,并且使電壓的調節(jié)范圍盡可能大,在方框中畫出完整的測量電路圖_____

          (2)以下為簡要的測量步驟,請將不完整處補充完整:________.

          A.調節(jié)滑動變阻器,使轉換器的輸出電壓為零;

          B.將放在轉換器上,記下輸出電壓U0;

          C.將待測物放在轉換器上,記下輸出電壓U1;

          (3)根據以上測量,可求出:比例系數k=________待測物體的質量M=________.

          (3)請設想實驗中可能會出現的一個問題:________.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】關于瞬時速度v,速度的變化量Δv,加速度,下面說法中正確的是(  )

          A. v為零時,Δv可能不為零,a也可能不為零

          B. v的大小不變時,Δv必為零,a也必為零

          C. v在不斷增大時,a可能不變

          D. Δv為零時,v不一定為零,但a卻一定為零

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一水平放置的平行板電容器接在U=12V的直流電源上,電容C=4.0×10-10F,兩極板間距離d=1.20×10-3m,取g=10m/s2,求:

          (1)該電容器所帶電量.

          (2)若板間有一帶電微粒,其質量為m=2.0×10-3kg,恰在板間處于靜止狀態(tài),則該微粒帶電量為多少?帶何種電荷?

          (3)若增大兩板間的距離,試說明該帶電微粒將做什么運動?并簡要說明原因.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一個物體以初速度1 m/s做勻加速直線運動,經過一段時間后速度增大為7 m/s,則(  )

          A. 該加速過程中物體平均速度為4 m/s

          B. 物體在該運動過程位移中點的瞬時速度為4 m/s

          C. 將該過程分為兩段相等時間,則物體先后兩段相等時間內的位移之比是511

          D. 將該過程分為兩段相等位移,則物體先后兩段位移所用時間之比是1(-1)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在《探究共點力合成的規(guī)律》的實驗中,某同學的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OBOC為細繩,OB繩的拉力為F1,OC繩的拉力為F2,則下列說法中正確的是_______________。

          A.第二次用一個彈簧稱拉橡皮筋和第一次用兩個彈簧稱拉橡皮筋,要把結點O拉至同一位置。

          B.用兩只彈簧稱將結點拉到O點時,記錄兩彈簧讀數后,可立即松開彈簧稱,進行下一步操作。

          C.在實驗中,應使拉力沿彈簧的軸線方向,橡皮條、彈簧秤和細繩套應位于與紙面平行的同 一平面內。

          D.實驗中需要使用量角器測量兩個分力之間的夾角

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示:一輕彈簧左端固定在足夠長的木塊A的左端擋板上,右端與小物塊B連接,A、BA與地面間的接觸面均光滑.開始時,AB均靜止,現同時對A、B施加大小相等、方向相反的水平恒力F1F2.則從兩物體開始運動到以后的整個運動過程中(彈簧形變始終不超過其彈性限度),對AB和彈簧組成的系統(tǒng),正確的說法是(  )

          A. 由于F1、F2大小相等、方向相反,故系統(tǒng)動量守恒

          B. 由于F1F2大小相等、方向相反,故系統(tǒng)機械能守恒

          C. 當彈簧的彈力與F1、F2大小相等時,A、B的動能均達到最大值

          D. 當彈簧的形變量最大時,A、B均處于平衡狀態(tài)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】質量相等的A、B兩物體放在同一水平面上,分別受到水平拉力F1、F2的作用而從靜止開始作勻加速直線運動.經過時間t0和4t0速度分別達到2v0和v0時,分別撤去F1和F2,以后物體繼續(xù)做勻減速直線運動直至停止.兩物體速度隨時間變化的圖象如圖所示.設F1和F2對A、B的沖量分別為I1和I2,F1和F2對A、B做的功分別為W1和W2,則下列結論正確的是( )

          A.I1I2,W1W2 B.I1I2,W1W2

          C.I1I2,W1W2 D.I1I2,W1W2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學用如圖所示裝置測量小木塊與接觸面間的動摩擦因數,木塊放在粗糙的水平桌面上,右側拴有一細線,跨過固定在桌面邊緣的滑輪與重物連接;實驗時,木塊在重物牽引下向右運動,重物落地后,木塊繼續(xù)向右滑,在運動過程中木塊始終碰不到滑輪,已知木塊的質量為M,重物的質量為m,回答下列問題:

          (1)本實驗還需直接測量的物理量有__________。

          A.重物距地面的高度h

          B.木塊在桌面上滑行的總距離s

          C.重物下落的時間t

          (2)利用上述測量的物理量#寫出測量的動摩擦因數=________________。

          (3)木塊運動過程中,由于滑輪與軸間摩擦及繩子和滑輪的質量的影響,將導致測量的動摩擦因數與實際動摩擦因數相比,其值將___________(填“偏大”、“相等”或“偏小”)。

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