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          在用插針法測玻璃磚折射率的實驗中,學生的實驗方法和步驟完全正確,但測后發(fā)現玻璃的兩個光學面不平行,則( 。
          A、入射光線與出射光線一定不平行,測量值偏大B、入射光線與出射光線一定不平行,測量值偏小C、入射光線與出射光線一定不平行,測量值仍然正確D、入射光線與出射光線可能平行,測量值仍然正確
          分析:用插針法測定玻璃折射率的實驗原理是折射定律n=
          sini
          sinr
          ,玻璃磚的兩個光學面不平行,根據折射定律和光路可逆性分析入射光線與出射光線的關系,判斷測量值是否正確.
          解答:解:玻璃的兩個光學面不平行,第二次的入射角與第一次的折射角不等,由折射定律及光路可逆原理知,第二次的折射角與第一次的入射角不等,則出射光線與入射光線一定不平行,但根據測量原理:折射率定律n=
          sini
          sinr
          得知,測量值與玻璃磚的形狀無關,測量值仍然正確.故C正確.ABD錯誤.
          故選:C.
          點評:本題考查測定玻璃折射率的實驗.關鍵掌握實驗原理:折射定律,運用光路的可逆性分析出射光線和入射光線的關系.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在用插針法測定玻璃磚折  射率的實驗中,甲、乙、丙三位同學在紙上畫出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關系分別如圖①、②和③所示,其中甲、丙同學用的是矩形玻璃磚,乙同學用的是梯形玻璃磚.他們的其他操作均正確,且均以 aa′、bb′為界面畫光路圖.則甲同學測得的折射率與真實值相比
          偏小
          偏小
          ,乙同學測得的折射率與真實值相比
          不變
          不變
          ,丙同學測得的折射率與真實值相比
          都有可能
          都有可能
          .(上面三個空格選填“偏大”、“偏小”、“不變”或“都有可能”)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          .在用插針法測定玻璃磚的折射率的實驗中,甲、乙、丙三位同學在紙上畫出的界面

          aa′、bb′與玻璃磚位置的關系分別如圖實-1-8①、②和③所示,其中甲、丙兩

          同學用的是矩形玻璃磚,乙同學用的是梯形玻璃磚.他們的其他操作均正確,且均

          aa′、bb′為界面畫光路圖.

          圖實-1-8

          (1)甲同學測得的折射率與真實值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”).

          (2)乙同學測得的折射率與真實值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”).

          (3)丙同學測得的折射率與真實值相比________.

          【解析】:用圖①測定折射率時,玻璃中折射光線偏折大了,所以折射角增大,折射率

          減小;用圖②測折射率時,只要操作正確,與玻璃磚形狀無關;用圖③測折射率時,

          無法確定折射光線偏折的大小,所以測得的折射率可大、可小、可不變.

           

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          科目:高中物理 來源:2012屆人教版高三物理測定玻璃折射率專項訓練 題型:選擇題

          .在用插針法測定玻璃磚的折射率的實驗中,甲、乙、丙三位同學在紙上畫出的界面

          aa′、bb′與玻璃磚位置的關系分別如圖實-1-8①、②和③所示,其中甲、丙兩

          同學用的是矩形玻璃磚,乙同學用的是梯形玻璃磚.他們的其他操作均正確,且均

          aa′、bb′為界面畫光路圖.

          圖實-1-8

          (1)甲同學測得的折射率與真實值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”).

          (2)乙同學測得的折射率與真實值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”).

          (3)丙同學測得的折射率與真實值相比________.

          【解析】:用圖①測定折射率時,玻璃中折射光線偏折大了,所以折射角增大,折射率

          減;用圖②測折射率時,只要操作正確,與玻璃磚形狀無關;用圖③測折射率時,

          無法確定折射光線偏折的大小,所以測得的折射率可大、可小、可不變.

           

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