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        1. 用平木板、細繩套、橡皮條、測力計等做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗,為了使實驗?zāi)軌蝽樌M行,且盡量減小誤差,你認為下列說法或做法能夠達到上述目的是
          AC
          AC

          A.用測力計拉細繩套時,拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與水平木板平行
          B.兩細繩套必須等長
          C.同一次實驗兩次拉細繩套須使結(jié)點到達同一位置
          D.用測力計拉兩個細繩套時,兩拉力夾角越大越好.
          分析:正確解答本題的關(guān)鍵是:理解實驗步驟和實驗?zāi)康模私庹麄實驗過程的具體操作,以及這些具體操作的意義.
          解答:解:A、為了減小實驗中摩擦對測量結(jié)果的影響,拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤應(yīng)貼近并平行于木板,故A正確;
          B、為減小實驗過程中的偶然誤差,就要設(shè)法減小讀數(shù)誤差,兩個分力的大小不一定要相等,繩子的長短對分力大小和方向亦無影響,故B錯誤;
          C、在實驗中必須確保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果與兩個力作用效果相同,故C正確;
          D、在實驗中兩個分力的夾角大小適當,在作圖時有利于減小誤差即可,并非越大越好,若夾角很大,則合力很大,會使一根彈簧拉時超過量程,故D錯誤.
          故選AC.
          點評:只有通過具體實踐,才能真正的理解具體實驗操作細節(jié)的意義,因此平時同學(xué)們應(yīng)該加強實驗實踐,而不是空洞的記憶實驗.
          練習冊系列答案
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          科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解