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        1. 如圖所示,兩個相同的小球質(zhì)量均為m=0.2 kg,用長L=0.22 m的細(xì)繩連接,放在傾角為30°的足夠長的光滑斜面上,初始時刻,細(xì)繩拉直,且與斜面底邊平行.在繩的中點(diǎn)O作用一個垂直于繩、沿斜面向上的恒力,大小F=2.2 N.在F的作用下兩小球沿斜面向上運(yùn)動,經(jīng)過一段時間兩小球第一次碰撞,又經(jīng)過一段時間第二次發(fā)生碰撞…….每一次碰撞后,小球垂直于F方向的速度都比碰撞前減。(dāng)力F作用了2 s時,兩小球發(fā)生最后一次碰撞,且碰后不再分開.取g=10 m/s2,求:

          (1)最后一次碰撞后,小球的加速度.

          (2)最后一次碰撞后,小球的最小速度.

          (3)整個過程中,系統(tǒng)由于碰撞而損失的機(jī)械能.

          答案:
          解析:

            (1)設(shè)沿斜面向上為正方向.

            由牛頓第二定律:      (3分)

            解得    (2分);

            (2)由分析可知:對兩小球和繩組成的整體,兩小球沿斜面向上的方向上,由牛頓第二定律:a=0.5 m/s2,故兩小球沿斜面向上的方向上始終做勻加速運(yùn)動     (5分)

            最后一次碰撞后,小球的最小速度為vat=0.5×2 m/s=1 m/s   (2分);

            (3)2 s內(nèi),小球沿斜面向上的位移為     (2分)

          設(shè)整個過程中,系統(tǒng)由于碰撞而損失的機(jī)械能為E,由功能關(guān)系:     (5分)

            解得

            

                    (2分)

            (注:計(jì)算題如按其它方法,答案正確,同樣得分)


          練習(xí)冊系列答案
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          如圖所示,兩個相同的木塊A、B靜止在水平面上,它們之間的距離為L,今有一顆子彈以較大的速度依次射穿了A、B,在子彈射出A時,A的速度為vA,子彈穿出B時,B的速度為vB,A、B停止時,它們之間的距離為s,整個過程A、B沒有相碰,則( 。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個相同的質(zhì)量m=0.2kg的小球用長L=0.22m的細(xì)繩連接,放在傾角為30°的光滑斜面上.初始時刻,細(xì)繩拉直,且繩與斜面底邊平行.在繩的中點(diǎn)作用一個垂直于繩沿斜面向上的恒力F=2.2N.在F的作用下兩小球向上運(yùn)動,小球沿F方向的位移隨時間變化的關(guān)系式為s=kt2(k為恒量).經(jīng)過一段時間兩個小球第一次碰撞,又經(jīng)過一段時間再一次發(fā)生碰撞….由于兩小球之間有粘性,每一次碰撞后,小球垂直于F方向的速度將損失0.3m/s.當(dāng)力F作用了2s時,兩小球發(fā)生最后一次碰撞,且不再分開.取g=10m/s2,求:
          (1)最后一次碰撞后,小球的加速度
          (2)最后一次碰撞后瞬間,小球的速度
          (3)整個碰撞過程中,系統(tǒng)損失的機(jī)械能
          (4)兩小球相碰的總次數(shù).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看作與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D,調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平速度相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸于電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的速度同時分別從軌道M、N的下端射出.
          ①實(shí)驗(yàn)所觀察的現(xiàn)象是
           

          ②這實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明平拋運(yùn)動
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,兩個相同的物塊A、B(可視為質(zhì)點(diǎn)),放在不光滑的水平旋轉(zhuǎn)臺上,A離軸距離為r,B離軸距離為2r,則圓臺旋轉(zhuǎn)時,下列說法正確的是( 。
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