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          【題目】靜電場在x軸上的場強E隨x的變化關系如圖所示,x軸正向為場強的正方向,帶負電的小球A在x3位置處由靜止釋放且僅受電場力作用．若僅考慮小球A在x1位置與x3位置間的運動,則小球（ ）
          A.在x1位置動能最小
          B.在x3位置與x1位置加速度大小相同
          C.在原點O位置電勢能小于在x2位置電勢能
          D.在原點O位置電勢能小于在x1位置電勢能
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BCD
          【解析】
          由題中“靜電場在x軸上的場強E隨x的變化關系如圖所示”可知，本題考查從E-x圖中判斷帶電物體電勢能和加速度情況，根據(jù)圖像信息結(jié)合電場公式可分析本題。
          A、由于小球帶負電，因此在x軸正方向電場力做正功，動能增加，在從E-x圖中，圖像與坐標圍成的面積表示電場力做功的多少，因此，在x1位置速度不為零，因此動能不是最小，故A錯誤；
          B、在x3位置與x1位置，電場強度大小相等，因此所受電場力大小相同，因此帶點小球只受電場力，因此加速度大小相同，故B正確；
          CD、由于在x軸正方向電場力做正功，因此電勢能減小，所以在原點O位置電勢能小于在x1、x2位置電勢能，故CD正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物理課上，老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”。如圖，她把一個帶鐵芯的線圈L、開關S和電源用導線連接起來后。將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)。閉合開關S的瞬間，套環(huán)立刻跳起。某同學另找來器材再探究此實驗。他連接好電路，經(jīng)重復試驗，線圈上的套環(huán)均未動。對比老師演示的實驗，下列四個選項中，導致套環(huán)未動的原因可能是
          A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過高
          C. 所選線圈的匝數(shù)過多 D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某交流發(fā)電機給燈泡供電，產(chǎn)生正弦式交變電流的圖象如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
          A.交變電流的頻率為
          B.交變電流的瞬時表達式為
          C.在時，穿過交流發(fā)電機線圈的磁通量最大
          D.若發(fā)電機線圈電阻為，則其產(chǎn)生的熱功率為5W
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。如圖所示為原子核式結(jié)構(gòu)模型的粒子散射圖景圖中實線表示粒子的運動軌跡。則關于粒子散射實驗，下列說法正確的是（ ）
          A.圖中大角度偏轉(zhuǎn)的粒子的電勢能先減小后增大
          B.圖中的粒子反彈是因為粒子與金原子核發(fā)生了碰撞
          C.絕大多數(shù)粒子沿原方向繼續(xù)前進說明了帶正電的原子核占據(jù)原子的空間很小
          D.根據(jù)粒子散射實驗可以估算原子大小
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為研究平拋運動的實驗裝置。
          (1)對該裝置的軌道要求是（______）
          A.必須光滑 B.可以粗糙
          (2)描點過程中當小球不能穿過紙片小孔時，則應（______）
          A.調(diào)整小球釋放的高度 B.左右調(diào)整紙片的位置
          (3)小球做平拋運動的軌跡是不是拋物線？（______）
          A.是 B.不是
          (4)軌道的末端必須_______(填寫應該滿足的條件），簡述如何驗證軌道末端是否滿足該條件________；
          (5)若測量出一個小球經(jīng)過的點，其水平位移為x，豎直位移為y，試寫出該平拋運動的時間_______以及初速度的的表達式_____。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示,滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計,滑輪軸O安在一根輕木桿B上,一根輕繩AC繞過滑輪,A端固定在墻上,且繩保持水平,C端下面掛一個重物,BO與豎直方向的夾角為θ=45°,系統(tǒng)保持平衡。若保持滑輪的位置不變,改變θ角的大小,則滑輪軸受到木桿的彈力大小的變化情況是 
          A.θ角變小時,彈力變小
          B.θ角變大時,彈力變小
          C.無論θ角變大還是變小,彈力都變大
          D.無論θ角變大還是變小,彈力都不變
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，質(zhì)量均為的物體A、B緊挨著放置在粗糙的水平面上，物體A的右側(cè)連接勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧，彈簧另一端固定在豎直墻壁上，開始時兩物體壓緊彈簧并恰好處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)對物體B施加水平向左的拉力，使A和B整體向左做勻加速運動，加速度大小為，直至B與A分離。已知兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)均為，兩物體與水平面之間的最大靜摩擦力均與滑動摩擦力相等，取重力加速度．求：
          （1）靜止時，物體A對B的彈力大�。�
          （2）水平向左拉力的最大值；
          （3）物體A、B開始分離時的速度。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，O為橢圓ABCD的左焦點，在O點固定一個正電荷，某一電子P正好沿橢圓ABCD運動，A、C為長軸端點，B、D為短軸端點，這種運動與太陽系內(nèi)行星的運動規(guī)律類似．下列說法中正確的是（ ）
          A.電子在A點的線速度小于在C點的線速度
          B.電子在B點的加速度與在D點的加速度相同
          C.電子由A運動到C的過程中電場力做負功，電勢能增加
          D.A點的電勢高于B點的電勢，因此A點的電勢能高于B點的電勢能
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是轎車常用的千斤頂，當搖動把手時，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起.當車輪剛被頂起時，汽車對千斤頂?shù)膲毫?/span>1.0×105 N，此時千斤頂兩臂間的夾角為120°.下列判斷正確的是
          A. 此時千斤頂每臂受到的壓力大小均為5.0×104 N
          B. 此時千斤頂對汽車的支持力為1.0×105N
          C. 若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，千斤頂每臂受到的壓力將增大
          D. 若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，千斤頂每臂受到的壓力將減小
          

			
          

			
          
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