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        1. 【題目】在利用打點計時器探究加速度與力、質(zhì)量的關系的實驗中,

          (1)本實驗應用的實驗方法是_______________

          (2)以下做法正確的是(______

          A.平衡摩擦力時,應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上

          B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

          C小車釋放前應靠近打點計時器,且應先接電源再釋放小車

          D重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量這一條件如不滿足,對探究過程不會產(chǎn)生影響

          (3)實驗中打出的紙帶如圖所示.相鄰計數(shù)點間的時間是0.1 s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運動的加速度是________m/s2.保留兩位有效數(shù)字)

          (4)如圖a,甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出aF圖線,表明實驗的問題是________

          (5)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出了各自得到的aF圖線如圖b所示,說明兩個同學做實驗時______取值不同。它們的大小關系為乙 ____.(填大于或小于)

          【答案】 控制變量法 BC 0.46m/s2 沒有平衡摩擦力或沒有完全平衡掉摩擦力 小車質(zhì)量 小于

          【解析】(1)在利用打點計時器探究加速度與力、質(zhì)量的關系的實驗中變量比較多,有加速度、力、質(zhì)量等,因此為了探究它們之間關系,采用了控制變量法;

          (2)平衡摩擦力時,重物不能用細繩通過定滑輪系在小車上,故A錯誤;平衡了摩擦力,木板的傾角是一個值,保證了mgsinα=μmgcosα,即μ=tanα, 如果小車質(zhì)量改變后,μ=tanα仍然不會改變,小車仍然可以在輕推下保持勻速運動,所以不需要重新平衡摩擦力,故B正確;小車釋放前應靠近打點計時器,實驗中要先接通電源,然后釋放小車,故C正確;實驗中必須滿足“重物的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量”,否則重物的重力不能當作小車的合外力,實驗不成立,故D錯誤;

          故選BC;

          (3) 根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小

          (4) F不等于零時,加速度仍然等于零,物體還未開始加速運動,知沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不徹底;

          (5) a-F圖線的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),可知兩同學做實驗時選擇物體的質(zhì)量不同,乙圖線的斜率大于丙圖線的斜率,則乙的質(zhì)量小于丙的質(zhì)量;

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖1所示,輕質(zhì)彈簧原長為2L,將彈簧豎直放置在水平地面上,在其頂端將一質(zhì)量為5m的物體由靜止釋放,當彈簧被壓縮到最短時,彈簧長度為L.現(xiàn)將該彈簧水平放置(如圖2所示,彈簧圖略縮小),一端固定在A點,另一端與物塊P接觸但不連接.AB是長度為5L的水平軌道,B端與半徑為L的光滑半圓軌道BCD相切,半圓的直徑BD在豎直方向上,如圖所示.物塊P與AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.5.用外力推動物塊P,將彈簧壓縮至長度為L處,然后釋放P,P開始沿軌道運動,重力加速度為g.

          (1)求當彈簧壓縮至長度為三時的彈性勢能Ep
          (2)若P的質(zhì)量為m,求物體離開圓軌道后落至AB上的位置與B點之間的距離s;
          (3)為使物塊P滑上圓軌道后又能沿圓軌道滑回,求物塊P的質(zhì)量取值范圍.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,兩根直木棍ABCD相互平行,固定在同一個水平面上,一個圓柱形工件P架在兩木棍之間,在水平向右的推力F的作用下,恰好能向右勻速運動。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi),但將它們間的距離稍微(增大些或減小些)調(diào)整后固定.再將該圓柱形工件P架在兩木棍之間,用同樣的水平推力F向右推該工件,則下列說法中正確的是:

          A. 該工件仍可能向右勻速運動

          B. 該工件P可能向右加速運動

          C. AB棍受到的摩擦力可能等于F/2

          D. AB棍受到的摩擦力可能大于F/2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列四個圖象中,x、v、t分別表示位移、速度和時間,則表示物體做勻加速直線運動的圖象是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的彈簧振子在做簡諧運動,O為平衡位置,A、B為最大位移處.下列說法正確的是(   )

          A.振子在O點時,彈性勢能最小
          B.振子在A點和在B點,彈性勢能相等
          C.振子在O點時,彈性勢能與重力勢能之和最小
          D.振子在A點和在B點,彈性勢能與重力勢能之和相等

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,質(zhì)量m=1kg的物塊在平行斜面向上的拉力F作用下從靜止開始沿斜面向上運動,t=0.5s時撤去拉力,利用速度傳感器得到其速度隨時間的變化關系圖象(v﹣t圖象)如圖乙所示,g取10m/s2 , 求:

          (1)沿斜面向上運動兩個階段加速度大小a1、a2
          (2)2s內(nèi)物塊的位移大小x;
          (3)外力F做功.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,光滑水平面上,質(zhì)量為2m的小球B連接著輕質(zhì)彈簧,處于靜止;質(zhì)量為m的小球A以初速度v0向右勻速運動,接著逐漸壓縮彈簧并使B運動,過一段時間,A與彈簧分離,設小球A、B與彈簧相互作用過程中無機械能損失,彈簧始終處于彈性限度內(nèi),求:

          (1)當彈簧被壓縮到最短時,A球的速度;
          (2)彈簧的最大彈性勢能;
          (3)彈簧再次恢復原長時,A、B兩球的速度.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】小球從空中h=20m處自由下落,與水平地面碰撞后以碰前速度的60%豎直反彈到某一高度.取g=10m/s2,不計空氣阻力.求:

          1)反彈的高度是多少?

          2)從開始下落到第二次落地,經(jīng)過多長時間?

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          【題目】用人工方法得到放射性同位素,這是一個很重要的發(fā)現(xiàn),天然的放射性同位素只不過40多種,而今天人工制造的放射性同位素已達1000多種,每種元素都有放射性同位素.放射性同位素在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生和科學研究的許多方面得到了廣泛的應用.

          (1)帶電的驗電器在放射線照射下電荷會很快消失.其原因是( )

          A.射線的貫穿作用 B.射線的電離作用

          C.射線的物理、化學作用 D.以上三個選項都不是

          (2)圖是工廠利用放射線自動控制鋁板厚度的裝置示意圖.如果工廠生產(chǎn)的是厚度為1毫米的鋁板,在α、β、γ三種射線中,你認為對鋁板的厚度控制起主要作用的是________射線.

          (3)在我國首先用人工方法合成牛胰島素時,需要證明人工合成的牛胰島素結晶跟天然牛胰島素的結晶是同一種物質(zhì),為此曾采用放射性同位素做________.

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