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        1. (9分)如圖所示,質(zhì)量均為m的A、B兩球,以輕質(zhì)彈簧連接后置于光滑水平面上,開始彈簧處于自然狀態(tài)。一質(zhì)量為的泥丸P以水平速度v0沿A、B連線向A運(yùn)動,擊中A并粘合在一起,求以后的運(yùn)動過程中彈簧的最大彈性勢能。

          解析試題分析: (1)
          (2)設(shè)P與A球粘在一起時(shí)的共同速度為,由動量守恒定律可得:

          當(dāng)彈簧壓縮至最短時(shí),B與A的速度相等,設(shè)此速度為,由動量守恒定律可得:

          聯(lián)立兩式可得:
          彈簧壓縮至最短時(shí)儲存在彈簧中的勢能最大,設(shè)為,由能量守恒定律可得:

          解得:
          考點(diǎn):考查了動量守恒定律,能量守恒定律的綜合應(yīng)用

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:問答題

          (1)下列關(guān)于原子和原子核的說法正確的是(  )

          A.γ射線是原子由激發(fā)態(tài)向低能級躍遷時(shí)產(chǎn)生的 
          B.居里夫婦最先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象 
          C.原子核中的質(zhì)子靠核力來抗衡相互之間的庫侖斥力而使核子緊緊地束縛在一起 
          D.結(jié)合能所對應(yīng)的質(zhì)量等于把原子核完全分解為核子后所有核子的總質(zhì)量減去該原子核的質(zhì)量 
          (2)某同學(xué)用如圖所示裝置來研究碰撞過程,第一次單獨(dú)讓小球a從斜槽某處由靜止開始滾下.落地點(diǎn)為P,第二次讓小球a從同一位置釋放后與靜止在斜槽末端的小球b發(fā)生碰撞.a(chǎn)、b球的落地點(diǎn)分別是M、N,各點(diǎn)與O的距離如圖;該同學(xué)改變小球a的釋放位置重復(fù)上述操作.由于某種原因他只測得了a球的落地點(diǎn)P′、M′到O的距離分別是22.0 cm、10.0 cm.求b球的落地點(diǎn)N′到O的距離.
           

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          科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

          (9分)如圖所示,一輛質(zhì)量kg的小車靜止在光滑的水平面上,小車上有一質(zhì)量kg的光滑小球,將一輕質(zhì)彈簧壓縮并鎖定,此時(shí)彈簧的彈性勢能為J,小球脫離彈簧后與小車右壁的油灰阻擋層碰撞并被粘住,L=1.2m。求:

          (1)小球脫離彈簧時(shí)小球和小車各自的速度;
          (2)整個(gè)過程中,小車移動的距離(只要寫出結(jié)果)

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          科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

          如圖所示,A、B兩個(gè)木塊質(zhì)量分別為2 kg與0.9 kg,A、B與水平地面間接觸光滑,上表面粗糙,質(zhì)量為0.1 kg的鐵塊以10 m/s的速度從A的左端向右滑動,最后鐵塊與B的共同速度大小為0.5 m/s,求:

          ①A的最終速度;
          ②鐵塊剛滑上B時(shí)的速度.

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          科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

          如圖所示,質(zhì)量為2m的小滑塊P和質(zhì)量為m的小滑塊Q都視作質(zhì)點(diǎn),與輕質(zhì)彈簧相連的Q靜止在光滑水平面上。P以某一初速度v向Q運(yùn)動并與彈簧發(fā)生碰撞,問:
          ①彈簧的彈性勢能最大時(shí),P、Q的速度各為多大?
          ②彈簧的最大彈性勢能是多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

          (12分)如圖所示,一顆質(zhì)量為m =10g的子彈以水平速度v0 =200m/s擊穿一個(gè)靜止于光滑水平面上的沙箱后,速度減小為v="100" m/s。已知沙箱的質(zhì)量為M =0.5kg。求:

          (1)沙箱被擊穿后的速度的大;
          (2)這一過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量Q的大小。

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          科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

          如圖所示,光滑水平軌道上有三個(gè)木塊A、B、C,質(zhì)量分別為mA=3m、mB=mC=m,開始時(shí)B、C均靜止,A以初速度v0向右運(yùn)動,A與B碰撞后分開,B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,此后A與B間的距離保持不變.求B與C碰撞前B的速度大。

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          科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

          (9分)如圖所示,一質(zhì)量為M的平板車B放在光滑水平面上,在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊A,m<M,A、B間動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)給A和B以大小相等、方向相反的初速度v0,使A開始向左運(yùn)動,B開始向右運(yùn)動,最后A不會滑離B,求:

          (1)A、B最后的速度大小和方向.
          (2)從地面上看,小木塊向左運(yùn)動到離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)處時(shí),平板車向右運(yùn)動的位移大小.

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          科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

          如圖所示,水平地面上靜止放置著物塊B和C,相距="1.0m" 。物塊A以速度=10m/s沿水平方向與B正碰。碰撞后A和B牢固地粘在一起向右運(yùn)動,并再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度="2.0m/s" 。已知A和B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍,物塊與地面的動摩擦因數(shù)=0.45.(設(shè)碰撞時(shí)間很短,g取10m/s2)試: 

          (1)計(jì)算與C碰撞前瞬間AB的速度;
          (2)根據(jù)AB與C的碰撞過程分析k的取值范圍,并討論與C碰撞后AB的可能運(yùn)動方向。

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          同步練習(xí)冊答案