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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖,海王星繞太陽沿橢圓軌道運動,P為近日點,Q為遠日點,M、N為軌道短軸的兩個端點,運行的周期為T0,若只考慮海王星和太陽之間的相互作用,則海王星在從P經過M、QN的運動過程中(  )

          A.PM所用的時間等于

          B.QN階段,機械能逐漸變大

          C.PQ階段,速率逐漸變小

          D.MN階段,萬有引力對它先做負功后做正功

          【答案】CD

          【解析】

          A.海王星在PM段的速度大小大于MQ段的速度大小,則PM段的時間小于MQ段的時間,所以PM所用的時間小于,故A錯誤;

          B.從QN的過程中,由于只有萬有引力做功,機械能守恒,故B錯誤;

          C.從PQ階段,萬有引力做負功,速率減小,故C錯誤;

          D.根據(jù)萬有引力方向與速度方向的關系知,從MN階段,萬有引力對它先做負功后做正功,故D正確。

          故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】牛頓在思考萬有引力定律時就曾想,把物體從高山上水平拋出,速度一次比一次大, 落點一次比一次遠。如果速度足夠大,物體就不再落回地面,它將繞地球運動,成為人造地球衛(wèi)星。如圖所示是牛頓設想的一顆衛(wèi)星,它沿橢圓軌道運動。下列說法正確的是

          A. 地球的球心與橢圓的中心重合

          B. 衛(wèi)星在近地點的速率小于在遠地點的速率

          C. 衛(wèi)星在遠地點的加速度小于在近地點的加速度

          D. 衛(wèi)星與橢圓中心的連線在相等的時間內掃過相等的面積

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學設計了如圖所示的實驗來驗證碰撞過程中的動量守恒。軌道AOBO處平滑相接,B右側為粗糙水平面,有兩個材料及表面粗糙程度均相同的小物塊甲、乙,其質量分別為m1m2m1m2),令小物塊甲從斜面上M點由靜止下滑,運動至粗糙水平面上的C點速度恰好減為0,測量B、C間距為x0,把小物塊乙置于B點,小物塊甲仍從斜面上M點由靜止下滑,小物塊甲與小物塊乙碰撞后,在粗糙水平面上的位移大小分別為x1、x2

          1)如果只增大B點右側粗糙水平面的粗糙程度,碰撞發(fā)生后,小物塊乙在粗糙水平面上的位移大小是否會減。__________(選填“是”或“否”);為驗證碰撞過程動量守恒,是否必須測量小物塊與粗糙水平面間的動摩擦因數(shù)?__________(選填“是”或“否”)。

          2)若滿足關系式____,則二者碰撞過程動量守恒。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,水平傳送帶以恒定速度順時針轉動,傳送帶右端上方的擋板上固定著一輕彈簧。將小物塊P輕放在傳送帶左端,P在接觸彈簧前速度已達到v,與彈簧接觸后彈簧的最大形變量為d。P的質量為m,與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g。從P開始接觸彈簧到彈簧第一次達到最大形變的過程中

          A. P的速度一直減小

          B. 傳送帶對P做功的功率一直減小

          C. 傳送帶對P做的功W<μmgd

          D. 彈簧的彈性勢能變化量△Ek=mv2+μmgd

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】靜止在勻強磁場中的某放射性元素的原子核,當它放出一個粒子后,其速度方向與磁場方向垂直,測得粒子和反沖核軌道半徑之比為441,如圖所示,則( 。

          A.粒子與反沖粒子的動量大小相等,方向相反

          B.原來放射性元素的原子核電荷數(shù)為90

          C.反沖核的核電荷數(shù)為88

          D.粒子和反沖粒子的速度之比為188

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】用如圖甲實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖甲中未標出),計數(shù)點間的距離如圖乙所示.已知m1=50gm2=150g則(g9.8m/s2,結果保留兩位有效數(shù)字)

          1)在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=_______;

          2)在打點05過程中系統(tǒng)動能的增量EK=________,系統(tǒng)勢能的減少量EP=________,由此得出的結論是_____________________________

          3)若某同學作出-h圖象如圖丙,則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=___________

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一小球從A點以某一水平向右的初速度出發(fā),沿水平直線軌道運動到B點后,進入半徑的光滑豎直圓形軌道,圓形軌道間不相互重疊,即小球離開圓形軌道后可繼續(xù)向C點運動,C點右側有一壕溝,C、D兩點的豎直高度,水平距離,水平軌道AB長為,BC長為,小球與水平軌道間的動摩擦因數(shù),重力加速度。

          1)若小球恰能通過圓形軌道的最高點,求小球在A點的初速度?

          2)若小球既能通過圓形軌道的最高點,又不掉進壕溝,求小球在A點的初速度的范圍是多少?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示描述了封閉在某容器里的理想氣體在溫度 下的速率分布情況,下列說法正確的是( )

          A.

          B. 隨著溫度升高,每一個氣體分子的速率都增大

          C. 隨著溫度升高,氣體分子中速率大的分子所占的比例會增加

          D. 若從氣體的體積減小,氣體一定從外界吸收熱量

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,把兩個大小相同、質量不等的金屬球a、b用細線連接,中間夾一被壓縮了的輕彈簧,置于水平桌面上,兩球到桌邊距離相等。燒斷細線,觀察兩球的運動情況,進行必要的測量,可以驗證兩球相互作用過程中動量是否守恒。

          (1)本實驗必須測量的物理量是______

          A.桌面到水平地面的高度H

          B.小球a、b的質量ma、mb

          C.小球a、b的半徑r

          D.小球a、b離開桌面后空中飛行的時間t

          E.記錄紙上O1點到a球落地點A的距離O1A,O2點到b球落地點B的距離O2B

          (2)用測得的物理量驗證動量守恒的關系式是______

          (3)事實證明,空氣阻力對球的運動影響可以忽略,但本實驗中多次測量均發(fā)現(xiàn)質量大的球的動量略小于質量小的球的動量,造成這一結果的原因是______

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