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        1. “頭腦風(fēng)暴法”是上個世紀(jì)風(fēng)靡美國的一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法,某學(xué)校的一個“頭腦風(fēng)暴實驗研究小組”,以“保護(hù)雞蛋”為題,要求制作—個裝置:讓雞蛋從高處落到地面而不被摔壞;雞蛋要不被摔壞,直接撞擊地面的速度最大不能超過1.5m/s,F(xiàn)有一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的—個裝置來保護(hù)雞蛋,用A、B兩塊較粗糙的夾板夾住雞蛋,雞蛋夾放的位置離裝置下端的距離s=0.45m,A、B夾板與雞蛋之間的摩擦力都為雞蛋重力的5倍,現(xiàn)將該裝置從距地面某一高處自由落下,裝置著地時間短且保持豎直不被彈起,g取10m/s2。求:

          (1)如果沒有保護(hù),雞蛋自由下落而不被摔壞的最大高度h;

          (2)如果使用該裝置保護(hù),剛開始下落時裝置的末端離地面的最大高度H.(計算結(jié)果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)

                

          (1)沒有保護(hù)時,雞蛋自由下落而不被摔壞,由機(jī)械能守恒定律得:

           

          解得h=0.11m

          (2)在裝置開始下落到著地過程,對雞蛋應(yīng)用機(jī)械能守恒定律得:

                                   ③         (3分)

               在裝置著地到雞蛋撞地過程,對雞蛋應(yīng)用動能定理得:

                              ④   (5分)

                                   ⑤               

               聯(lián)立③④⑤得:                      

                                                   (2分)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          (20分)“頭腦風(fēng)暴法”是上個世紀(jì)風(fēng)靡美國的一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法,某學(xué)校的一個“頭腦風(fēng)暴實驗研究小組”以“攻擊距地面500km的軌道上人造地球衛(wèi)星”或“清理此軌道上的太空垃圾”為題請同學(xué)們提出最簡單、最適用、最省錢的方案,某同學(xué)提出用世界上彈性最好的納米材料制成一張大網(wǎng),然后用多級火箭將其同衛(wèi)星正常運動方向相反發(fā)射到衛(wèi)星軌道上,可以把同一軌道上逆向運行的衛(wèi)星和太空垃圾一網(wǎng)打進(jìn),另一同學(xué)建議改用一大把彈丸(設(shè)彈丸的質(zhì)量為4.0g),g取10m/s。

          (1)彈丸相對衛(wèi)星參考系的動能是多少?

          (2)若地面步槍質(zhì)量是4g子彈速率為950m/s,則子彈與彈丸的動能之比是多少?用納米材料制成大網(wǎng)將同一軌道上衛(wèi)星和垃圾一網(wǎng)打盡的方案是否可行?

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          “頭腦風(fēng)暴法”是上個世紀(jì)風(fēng)靡美國的一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法,某學(xué)校的一個“頭腦風(fēng)暴實驗研究小組”以“攻擊距地面500km的軌道上人造地球衛(wèi)星”或“清理此軌道上的太空垃圾”為題請同學(xué)們提出最簡單、最適用、最省錢的方案,某同學(xué)提出用世界上彈性最好的納米材料制成一張大網(wǎng),然后用多級火箭將其同衛(wèi)星正常運動方向相反發(fā)射到衛(wèi)星軌道上,可以把同一軌道上逆向運行的衛(wèi)星和太空垃圾一網(wǎng)打進(jìn),另一同學(xué)建議改用一大把彈丸(設(shè)彈丸的質(zhì)量為4.0g),g取10m/s。

          (1) 彈丸相對衛(wèi)星參考系的動能是多少?

          (2)若地面步槍質(zhì)量是4g子彈速率為950m/s,則子彈與彈丸的動能之比是多少?用納米材料制成大網(wǎng)將同一軌道上衛(wèi)星和垃圾一網(wǎng)打盡的方案是否可行?

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          科目:高中物理 來源:專項題 題型:計算題

          “頭腦風(fēng)暴法”是上個世紀(jì)風(fēng)靡美國的一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法,某學(xué)校的一個“頭腦風(fēng)暴實驗研究小組”,以“保護(hù)雞蛋”為題,要求制作一個裝置,讓雞蛋從高處落到地面而不被摔壞;雞蛋要 不被摔壞,直接撞擊地面的速度最大不能超過1.5 m/s,F(xiàn)有一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的一個裝置來保護(hù)雞蛋,用A、B兩塊較粗糙的夾板夾住雞蛋,雞蛋夾放的位置離裝置下端的距離s=0.45 m,A、B夾板與雞蛋之間的摩擦力都為雞蛋重力的5倍,現(xiàn)將該裝置從距地面某一高處自由落下,裝置碰地后速度為0,且保持豎直不反彈,不計裝置與地面作用時間。g=10 m/s2。求:
          (1)如果沒有保護(hù),雞蛋自由下落而不被摔壞的最大高度h;
          (2)如果使用該裝置保護(hù),剛開始下落時裝置的末端離地面的最大高度H?(計算結(jié)果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:福建省模擬題 題型:計算題

          “頭腦風(fēng)暴法”是上個世紀(jì)風(fēng)靡美國的一種培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法,某學(xué)校的一個“頭腦風(fēng)暴實驗研究小組”,以“保護(hù)雞蛋”為題,要求制作一個裝置,讓雞蛋從高處落到地面而不被摔壞;雞蛋要不被摔壞,直接撞擊地面的速度最大不能超過1.5m/s,F(xiàn)有一位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的一個裝置來保護(hù)雞蛋,用A、B兩塊較粗糙的夾板夾住雞蛋,雞蛋夾放的位置離裝置下端的距離要s=0.45m,A、B夾板與雞蛋之間的摩擦力都為雞蛋重力的5倍,現(xiàn)將該裝置從距地面某一高處自由落下,裝置碰地后速度為0,且保持豎直反彈,不計裝置與地面作用時間。g=10m/s2。
          (1)如果沒有保護(hù),雞蛋自由下落而不被摔壞的最大高度h;
          (2)如果使用該裝置保護(hù),剛開始裝置的末端離地面的最大高度H?(計算結(jié)果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)

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