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        1. 【題目】下表是在北京西與長沙區(qū)間運(yùn)行的T1/T2次列車運(yùn)行時(shí)刻表。假設(shè)列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)和準(zhǔn)點(diǎn)開出,且做直線運(yùn)動.求:

          北京西

          長沙

          (T1次)

          自北京西起

          里程(km)

          站名

          北京西

          長沙

          (T2次)

          17:00

          0

          北京西

          8:14

          23:29 23:35

          690

          鄭州

          1:40 1:39

          5:01 5:09

          1226

          武昌

          20:12 20:04

          7:12 7:18

          1441

          岳陽

          17:58 17:56

          8:38

          1588

          長沙

          16:36

          (1)列車由長沙開出到達(dá)武昌的過程中的平均速度;

          (2)列車由鄭州開出到達(dá)岳陽的過程中的平均速度;

          (3)T1次列車在5:05時(shí)的速度和全程的平均速度.(結(jié)果單位均以km/h表示)

          【答案】(1)104.4 km/h (2)98.6 km/h (3)0; 101.6 km/h

          【解析】試題分析從表格中知道火車的運(yùn)行時(shí)間等于火車從出發(fā)至到達(dá)地點(diǎn)的時(shí)間差,然后應(yīng)用平均速度的定義式求解。

          (1)由題表可知,由長沙到武昌的過程中,位移x1=1588 km-1226 km=362 km

          時(shí)間t1=3小時(shí)28≈3.467 h

          所以

          (2)由題表可得,由鄭州到岳陽的過程中,位移x2=1441 km-690 km=751 km

          時(shí)間t2=7小時(shí)37≈7.617 h,

          所以平均速度.

          (3)T1次列車在5:05時(shí)在武昌站停車,所以此時(shí)的瞬時(shí)速度為0,在全程中,位移x=1588 km,

          時(shí)間t=15小時(shí)38≈15.633 h

          所以全程的平均速度

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平面絕緣且光滑,一絕緣的輕彈簧左端固定,右端有一帶正電荷的小球,小球與彈簧不相連,空間存在著水平向左的勻強(qiáng)電場,帶電小球在電場力和彈簧彈力的作用下靜止,現(xiàn)保持電場強(qiáng)度的大小不變,突然將電場反向,若將此時(shí)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),則下列描述速度與時(shí)間、加速度與位移之間變化關(guān)系的圖像正確的是

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)阻值為的電阻,通過它的電流強(qiáng)度為2A,則下列說法正確的是( )

          A. 1s內(nèi)通過該電阻的電荷量為1C B. 該電阻1s內(nèi)的發(fā)熱量為4J

          C. 該電阻1s內(nèi)的發(fā)熱量為8J D. 該電阻發(fā)熱功率是4W

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的小球套在光滑豎直桿上,輕質(zhì)彈簧一端固定于O點(diǎn),另一端與該小球相連,F(xiàn)將小球從A點(diǎn)由靜止釋放,沿豎直桿運(yùn)動到B點(diǎn),已知OA長度小于OB長度,彈簧處于OAOB兩位置時(shí)彈力大小相等,彈簧的形變量相同時(shí)彈性勢能相同。小球在此過程中

          A. 加速度等于重力加速度g的位置有兩個(gè)

          B. 彈簧彈力的功率為零的位置有兩個(gè)

          C. 彈簧彈力對小球所做的正功等于小球克服彈簧彈力所做的功

          D. 彈簧彈力做正功過程中小球運(yùn)動的距離等于小球彈簧彈力做負(fù)功過程中小球運(yùn)動的距離

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在某高架道路上有段區(qū)域限速80km/h.為了監(jiān)控車輛是否超速,設(shè)置了一些“電子警察”系統(tǒng),其工作原理如圖所示:路面下相隔L埋設(shè)兩個(gè)傳感器線圈A和B,當(dāng)有車輛經(jīng)過線圈正上方時(shí),傳感器能向數(shù)據(jù)采集器發(fā)出一個(gè)電信號;若有一輛汽車(在本題中可看作質(zhì)點(diǎn))勻速經(jīng)過該路段,兩傳感器先后向數(shù)據(jù)采集器發(fā)送信號,時(shí)間間隔為t;經(jīng)微型計(jì)算機(jī)處理后得出該車的速度,若超速,則計(jì)算機(jī)將指令架設(shè)在路面上方的照相機(jī)C對汽車拍照,留下違章證據(jù).

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:微型計(jì)算機(jī)計(jì)算汽車速度的表達(dá)式v= ;

          若L=7m,t=0.3s,則照相機(jī)將 工作.(選填“會”或“不會”)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】下列各物理量中,標(biāo)量的是

          A. 位移 B. 時(shí)間 C. 速度 D. 加速度

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖(甲)所示,把一個(gè)固定的矩形導(dǎo)體線圈水平放置,線圈的兩端接一只小燈泡,在線圈所在空間內(nèi)存在著與線圈平面垂直的磁場。已知線圈的匝數(shù)n=100匝,線圈的總電阻r=1.0Ω,線圈所圍成矩形的面積S=0.040m2,小燈泡的電阻R=9.0Ω,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖(乙)所示。已知線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢瞬時(shí)值的表達(dá)式為,其中為磁感應(yīng)強(qiáng)度的最大值,T為磁場變化的周期。不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化,求:

          (1)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的最大值;

          (2)小燈泡消耗的電功率;

          (3)在磁感強(qiáng)度變化的0-的時(shí)間內(nèi),通過小燈泡的電荷量。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在學(xué)完力的合成與分解后,想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來兩只彈簧測力計(jì),按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向

          B.在一只彈簧測力計(jì)的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F

          C.將一根大約30cm長的細(xì)線從杯帶中穿過,再將細(xì)線兩端拴在兩只彈簧測力計(jì)的掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細(xì)線,使兩只彈簧測力計(jì)的讀數(shù)相等,在白紙上記下細(xì)線的方向和彈簧測力計(jì)的讀數(shù).如圖甲所示.

          D.在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的彈力的圖示(兩彈力夾角為60度),如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F′

          1)在步驟C中,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為 N

          2)在步驟D中,合力F′= N.(保留2位有效數(shù)字)

          3)若 ,就可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于科學(xué)家在電磁學(xué)中的貢獻(xiàn),下列說法正確的是

          A. 特斯拉發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

          B. 密立根測出了元電荷e的數(shù)值

          C. 庫侖發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

          D. 安培提出了分子電流假說

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