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          利用物體自由落體運動，做《驗證機械能守恒定律》的實驗：
          （1）已備好的器材有：打點計時器，固定計時器用的夾子、鐵架臺、紙帶，另外還有下列器材可供選擇：低壓直流電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙片、天平、秒表等，其中不必要的器材是____________，還缺少的器材是________________ .
          (2)若應(yīng)用公式v=gt計算即時速度進行驗證，打點計時器所接交流電的頻率為50赫茲，甲、乙兩條實驗紙帶，如圖所示，應(yīng)選________紙帶好.(3)若通過測量紙帶上某兩點間距離來計算即時速度，進行驗證，設(shè)已測得點2到4間距離為s1,點0到3間距離為s2 ，打點周期為T，為驗證重物開始下落到打點計時器打下點3這段時間內(nèi)機械能守恒、實驗后，s1、s2和T應(yīng)滿足的關(guān)系為T=____________.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）3分（低壓直流電源、天平、秒表）（帶鐵夾的重錘、低壓交流電源、刻度尺）翰林匯
          （2）（甲 ）1分（3）2分（T= ）
          略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （1）（8分）根據(jù)“驗證牛頓第二定律”的實驗完成下面的題目

          ①有關(guān)實驗以及數(shù)據(jù)處理，下列說法正確的是
          A．應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實驗誤差
          B．可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2；根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
          C．處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖像，是為了減小誤差
          D．處理實驗數(shù)據(jù)時采用a-1/M圖像，是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
          ②某學(xué)生在平衡摩擦力時，把長木板的端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到a-F關(guān)系可用圖中哪根圖線表示？       （圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力）

          ③某學(xué)生將實驗裝置如上圖安裝好，準備接通電源后開始做實驗，但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤：           ；             
          （2）（10分）用伏安法測量一定值電阻的實驗，所用的器材及規(guī)格如下：
          待測電阻RX（約100Ω）
          直流毫安表（量程0-10mA，內(nèi)阻50Ω）
          直流電壓表（量程0-3V，內(nèi)阻5kΩ）
          直流電源（輸出電壓3V，內(nèi)阻可不計）
          滑動變阻器（0-15Ω，允許最大電流1A）
          電鍵一只，導(dǎo)線若干。
          ①根據(jù)所給器材的規(guī)格和實驗要求，設(shè)計電路，并在圖甲和圖乙中補畫出正確的連接線

          一實驗員按電路圖完成正確連接，在開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)�，F(xiàn)用多用電表檢查電路故障，需要檢測的有：電源．開關(guān)．變阻器．待測電阻．5根導(dǎo)線以及電路中1至10的各連接點。已知電壓表和電流表均無故障。
          ②為了檢測變阻器．待測電阻以及5根導(dǎo)線，在連接點1．10已接好的情況下，應(yīng)當選用多用電表的        檔；在連接點1．10同時斷開的情況下，應(yīng)當選用多用電表的         檔。
          ③在開關(guān)閉合情況下，若測得6．7兩點間的電壓接近電源的電動勢，則表明_        _                     可能有        故障。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （1）如圖在研究平拋物體的運動的實驗中，某同學(xué)按要求描繪了小球做平拋運動過程的軌跡，以拋出點O為坐標原點，軌跡上某點A的坐標為（x,y）,則小球的初速度大小為    。

          （2）研究平拋物體的運動，在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是            （填選項代號）。
          A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小
          B．保證小球飛出時，初速度沿水平方向
          C．保證小球在空中運動的時間每次都相等
          D．保證小球運動的軌道是一條拋物線
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，把A、B兩個小球用等長細線懸掛起來，一小球自然下垂，拉起另一個小球，放下時它們將相碰，請你利用該實驗方法驗證動量守恒定律。

          （1）寫出該實驗必須測量的物理量（并設(shè)定表示相應(yīng)物理量的字母）：         ；
          （2）用你所設(shè)定的字母寫出驗證動量守恒定律表達式：__                    ；
          （3）請你寫出一條減小實驗誤差的建議：                 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          ⑴（6分）實驗小組利用光電計時器驗證物塊沿斜面下滑過程中機械能守恒，裝置如圖甲．讓小物塊從斜面頂端滑下，若測得小物塊通過A、B光電門時的速度為v1和v2，AB之間的距離為L，斜面的傾角為α，重力加速度為g.

          ①圖乙表示用螺旋測微器測量物塊上遮光板的寬度l，由此讀出l=________mm.

          ②若實驗數(shù)據(jù)滿足關(guān)系式              則驗證了物塊沿斜面下滑過程機械能守恒.
          ③本實驗的誤差主要來源于斜面對物塊的             而造成物塊機械能的損失.
          ⑵(12分) 如圖甲是某電器元件的伏安特性曲線，有實驗小組想用伏安法驗證該伏安特性曲線，已有符合實驗要求的電壓表V（內(nèi)阻約為10kΩ）；滑動變阻器R；直流電源E（電動勢6V，內(nèi)阻不計）；開關(guān)S和導(dǎo)線若干，另有電流表A1（量程0~50mA，內(nèi)阻約為50Ω）、電流表A2（量程0~300mA，內(nèi)阻約為10Ω）可供選擇.

          ①從圖像可判斷該元件的電阻隨溫度的增大而      .
          ②電流表應(yīng)選用     （填A(yù)1或 A2）.
          ③圖乙實物圖中，已正確連接部分電路，請完成余下電路的連接.
          ④請完成主要實驗的步驟：
          A、連接好實驗電路，把變阻器的滑動片調(diào)到          （A或B端）；
          B、閉合開關(guān)，               ，使通過元件的電流從小到大變化，讀出數(shù)據(jù)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          在如圖所示“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，可通過位移的測量來代替加速度的測量，即 ，使用這種方法需滿足的條件是兩小車              (填“質(zhì)量”、“所受拉力”或“運動時間”)相同.
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某同學(xué)在加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示
          F / N
          		0.20
          		0.30
          		0.40
          		0.50
          		0.60
          a / m·s－2
          		0.10
          		0.20
          		0.29
          		0.40
          		0.51
          （1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖上作出a — F圖象
          （2）圖像的斜率的物理意義是____________
          （3）圖像（或延長線）與F軸的截距的物理意義是______________________________
          （4）小車和砝碼的總質(zhì)量為 __________  kg．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某實驗小組用如圖所示的DIS裝置探究小車加速度與力的關(guān)系時，其中木板的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力．重物通過滑輪用細線拉小車，位移傳感器（發(fā)射器）隨小車一起沿傾斜軌道運動，位移傳感器（接收器）固定在軌道一端，在小車和重物之間接一個不計質(zhì)量的微型力傳感器．

          （1）該實驗中小車所受的合力   ▲  （填“等于”
          或“不等于”）力傳感器的示數(shù)，
          （2）力傳感器的示數(shù)   ▲  （填“大于”、“小于”或“等于”）重物的重力．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示，在“互成角度的兩個力的合成”實驗中，用A、B兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點O，使其位于O′處，此時+=90°．保持彈簧秤A的讀數(shù)不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結(jié)點仍在O′處，可采取的辦法是：將彈簧秤B的讀數(shù)         、角的角度          （填“增大”或“減小”）
          

			
          

			
          
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