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        1. 如圖所示,在做“探究合力的方法”的實驗中,兩個彈簧測力計分別鉤住兩細繩套,互成角度地拉橡皮條使之伸長,結(jié)點到達某一位置O時,需記下_O的位置、兩彈簧測力計的示數(shù)、描下兩細繩的方向;再用一個彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條拉長,使結(jié)點達到位置 O,再記下彈簧測力計的示數(shù),描下細繩的方向

          根據(jù)實驗原理和實驗?zāi)康目芍,該實驗(zāi)康氖恰膀炞C力的平行四邊形定則”,因此需要知道兩個分力的大小和方向,由此可以做平行四邊形,從而求出合力的理論值,該實驗采用的是“等效替換”,因此需要記錄一個彈簧拉橡皮筋時的彈力的大小和方向.
          在實驗中必須確保橡皮筋拉到同一位置,即一力的作用效果與兩個力作用效果相同
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題


          小題1:下圖中20分度的游標卡尺的測量讀數(shù)為              mm。
          小題2:若有一個10分度的游標卡尺的測量讀數(shù)為1.05cm,由此可知此測量儀器游標上的第5條刻度線與主尺上表示           mm處的刻度線對齊。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學(xué)在“研究勻變速直線運動”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共七個計數(shù)點,其相鄰點間的距離如圖所示(單位:厘米),每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔0.10S。
          小題1:試根據(jù)紙帶上的各個計數(shù)點間的距離,計算出打下D點時小車的瞬時速度VD=         m/s(要求保留三位有效數(shù)字)。  
          小題2:求出小車運動的加速度為         m/s2。(保留三位有效數(shù)字)
          單位:cm

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在《驗證機械能守恒定律》的實驗中
          小題1:下列實驗操作順序正確合理的一項是       (填序號)
          A.先將固定在重物上的紙帶穿過打點計時器,再將打點計時器固定在鐵架臺上
          B.先用手提著紙帶,使重物靜止在打點計時器下方,再接通電源
          C.先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源
          D.先取下固定在重物上的打好點的紙帶,再切斷打點計器的電源
          小題2:質(zhì)量 m=1kg的重錘自由下落,在紙帶上打出了一系列的點,如圖所示,相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s,長度單位是cm,g取9.8m/s2。求(保留3位有效數(shù)字):
          ①打點計時器打下記數(shù)點B時,物體的速度VB=          
          ②從點O到打下記數(shù)點B的過程中,物體重力勢能的減小量ΔEP=            J,動能的增加量ΔEK=
                          J

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置驗證機械能守恒定律。如圖中,懸點正下方P點處放有水平放置熾熱的電熱絲,當(dāng)懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷,小球由于慣性向前飛出作平拋運動。在地面上放上白紙,上面覆蓋著復(fù)寫紙,當(dāng)小球落在復(fù)寫紙上時,會在下面白紙上留下痕跡.用重錘線確定出A、B點的投影點N、M.用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2,算出A、B兩點的豎直距離,再量出M、C之間的距離s,即可驗證機械能守恒定律.已知重力加速度為g,小球的質(zhì)量為m.求:

          小題1:用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v0 =          
          小題2:用測出的物理量表示出小球從A到B過程中,重力勢能的減少量
          ΔEP =        ,動能的增加量ΔEK=          

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,保持小車的質(zhì)量不變,改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出aF關(guān)系的點跡,如下圖所示。經(jīng)過分析,發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題,產(chǎn)生這些問題的主要原因可能是                                                                (    )
          A.軌道與水平方向夾角太大
          B.軌道保持了水平狀態(tài),沒有平衡摩擦力
          C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大,造成上部點跡有向下彎曲趨勢
          D.所用小車的質(zhì)量太大,造成上部點跡有向下彎曲趨勢

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中:若打點計時器所接交流電的頻率為50赫茲,甲、乙兩條實驗紙帶,如圖所示,應(yīng)選            紙帶好。

          若已知打點計時器接在電壓為U,頻率為f的交流電源上,從 實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶,如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點的距離為S0,點AC間的距離為S1,點CE間的距離為S2,已知重錘的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g,則:

          ①起始點O到打下C點的過程中,重錘重力勢能的減少量為△EP        ,重錘動能的增加量為△EK         。
          ②根據(jù)題中提供的條件,還可利用重錘下落求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=         ,經(jīng)過計算可知,測量值比當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸嵵狄,其主要原因是?u>               。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上每5個打印點取一個計數(shù)點,這樣在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示,打點計時器使用的是50Hz的交流電。根據(jù)紙帶回答下列問題:


          (1)、計時器打下從A到G這一段小車的平均速度為    __     m/s.
          (2)、計時器打下B點時的瞬時速度為       m/s.打下D點時的瞬時速度為       m/s.打下F點時的瞬時速度為       m/s.
          (3)在右圖所示坐標中作出小車的v-t圖線,并根據(jù)圖線求出a="______" m/s2.
          (此題計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗。他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個增加鉤碼,分別測出指針所指刻度尺的刻度,所得數(shù)據(jù)列表如下(g取10m/s2):
          鉤碼質(zhì)量m/g
          0
          100
          200
          300
          400
          500
          600
          700
          刻度尺的刻度x/cm
          11.70
          13.40
          15.10
          16.85
          18.60
          20.30
          22.10
          24.05
          小題1:根據(jù)所測數(shù)據(jù),請在坐標紙上畫出彈簧指針所指刻度尺的刻度x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線。

          小題2:根據(jù)xm圖線可計算出,該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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          同步練習(xí)冊答案