【題目】某元素的原子核可以俘獲自身核外的一個(gè)K電子而轉(zhuǎn)變成新元素，這種現(xiàn)象稱為K俘獲，在K俘獲的過(guò)程中，原子核將會(huì)以光子的形式放出K電子的結(jié)合能．關(guān)于K俘獲的過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.原子序數(shù)不變
B.原子序數(shù)減小
C.原子總質(zhì)量不變
D.原子總質(zhì)量減小
【答案】B
【解析】原子核內(nèi)沒(méi)有電子．俘獲K電子的過(guò)程是一個(gè)質(zhì)子與電子結(jié)合轉(zhuǎn)變成一個(gè)中子的過(guò)程，由于質(zhì)子數(shù)減少一個(gè)，所以原子序數(shù)減少l；
根據(jù)愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程E=mc2知，伴隨能量的釋放，剩下的中子質(zhì)量變大，故原子總質(zhì)量增大．故B正確，ACD錯(cuò)誤；
故選：B．
根據(jù)題意可知核變過(guò)程，從而明確得出原子序數(shù)的變化；再由愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程可得出質(zhì)量的變化．
小學(xué)生10分鐘口算測(cè)試100分系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，abcd是位于豎直平面內(nèi)的正方形閉合金屬線框，金屬線框的質(zhì)量為m，電阻為R，在金屬線框的下方有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，MN和PQ是勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的水平邊界，并與線框的bc邊平行，磁場(chǎng)方向垂直于線框平面向里�，F(xiàn)使金屬線框從MN上方某一高度處由靜止開(kāi)始下落，如圖乙是金屬線框由開(kāi)始下落到bc剛好運(yùn)動(dòng)到勻強(qiáng)磁場(chǎng)PQ邊界的v―t圖象，圖中數(shù)據(jù)均為已知量。重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法正確的是： （ ）
A. 金屬線框剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流方向沿adcba方向
B. 磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為
C. 金屬線框在0~t3的時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的熱量為
D. MN和PQ之間的距離為
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B為平行板電容器的金屬板，G為靜電計(jì)．開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)S閉合，靜電計(jì)指針張開(kāi)一定角度．下列操作可使指針張開(kāi)角度增大一些的是（ ）
A．保持開(kāi)關(guān)S閉合，將R上的滑片向右移動(dòng)
B．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S后，將A、B兩極板分開(kāi)一些
C．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S后，將A、B兩極板的正對(duì)面積減小一些
D．保持開(kāi)關(guān)S閉合，將A、B兩極板分開(kāi)一些
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用伏安法測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，已知電流表內(nèi)阻和電源內(nèi)電阻相比，不可忽略，畫(huà)出的（甲）、（乙）兩種可供選用的測(cè)量電路．
（1）為提高電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的測(cè)量精度，應(yīng)選用的電路是__．
（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出如圖（丙）所示圖線，則該電源的內(nèi)電阻r=__Ω．
（3）產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因是__．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨著滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)，電壓表的示數(shù)U及干電池的輸出功率P都會(huì)發(fā)生變化，能正確反映P－U關(guān)系的圖像是_______。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置如圖所示，運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過(guò)滑輪（不計(jì)滑輪質(zhì)量及摩擦）,下懸一質(zhì)量為m2的重物，人用力蹬傳送帶而人的重心不動(dòng)，使傳送帶以速率v勻速向右運(yùn)動(dòng)。下面是人對(duì)傳送帶做功的四種說(shuō)法，其中正確的是
A. 人對(duì)傳送帶做功
B. 人對(duì)傳送帶不做功
C. 人對(duì)傳送帶做功的功率為m2gv
D. 人對(duì)傳送帶做功的功率為（m1+m2）gv
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某原子ZAX吸收一個(gè)中子后，放出一個(gè)電子，分裂為兩個(gè)α粒子．由此可知（ ）
A.A=7，Z=3
B.A=7，Z=4
C.A=8，Z=3
D.A=8，Z=4
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】長(zhǎng)為2L，將彈簧豎直放置在地面上，在其頂端將一質(zhì)量為5m的物體由靜止釋放，當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為L，現(xiàn)將該彈簧水平放置，一端固定在A點(diǎn)，另一端與物塊P接觸但不連接．AB是長(zhǎng)度為5L的水平軌道，B端與半徑L的光滑半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD豎直，如圖所示，物塊P與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)
．用外力推動(dòng)物塊P，將彈簧壓縮至長(zhǎng)度L，然后放開(kāi)，P開(kāi)始沿軌道運(yùn)動(dòng)，重力加速度大小為g．
（1）若P的質(zhì)量為m，求P到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度的大小，以及它離開(kāi)圓軌道后落回到AB上的位置與B點(diǎn)之間的距離；
（2）若P能滑上圓軌道，且仍能沿圓軌道滑下，求P的質(zhì)量的取值范圍．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，物體A放在固定的斜面B上，在A上施加一個(gè)豎直向下的恒力F，下列說(shuō)法中正確的有
A. 若A原來(lái)是靜止的，則施加力F后，A仍保持靜止
B. 若A原來(lái)是靜止的，則施加力F后，A將加速下滑
C. 若A原來(lái)是加速下滑的，則施加力F后，A的加速度不變
D. 若A原來(lái)是加速下滑的，則施加力F后，A的加速度將增大
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)半徑為r的半圓形線圈，以直徑ab為軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速為n，ab的左側(cè)有垂直于紙面向里(與ab垂直)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.M和N是兩個(gè)集流環(huán)，負(fù)載電阻為R，線圈、電流表和連接導(dǎo)線的電阻不計(jì)，求：
(1)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值；
(2)從圖示位置起轉(zhuǎn)過(guò)
轉(zhuǎn)的時(shí)間內(nèi)，負(fù)載電阻R上產(chǎn)生的熱量；
(3)從圖示位置起轉(zhuǎn)過(guò)
轉(zhuǎn)的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)負(fù)載電阻R的電荷量；
(4)電流表的示數(shù)．
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