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          升降機(jī)提升重物時重物運動的v－t圖象如圖1－10所示，利用該圖象分析并求解以下問題：
              
              
          圖1－10
              
          (1)物體在0～8 s的時間內(nèi)是怎樣運動的？
              
          (2)0～2 s與5～8 s內(nèi)的加速度大小之比是多少？
              
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解析：(1)升降機(jī)0～2 s勻加速向上，2～5 s勻速向上，5～8 s勻減速向上，最后速度為零．
              
          (2)在0～2  s內(nèi)加速度為
              
          a1＝＝ m/s2＝2.5  m/s2
              
          在5～8  s內(nèi)的加速度為
              
          a2＝＝ m/s2＝－ m/s2
              
          所以兩段時間內(nèi)加速度的大小之比為：a1∶a2＝3∶2.
              
          答案：見解析
              
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          升降機(jī)提升重物時重物運動的v-t圖象如圖所示，利用該圖線分析并求解以下問題：
          （1）物體在0～8s的時間內(nèi)是怎樣運動的？
          （2）物體在0～8s的時間內(nèi)的位移是多少？
          （3）0～2s與5s～8s內(nèi)的加速度大小之比是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          升降機(jī)提升重物時重物運動的v-t圖象如圖1-5-4所示，利用該圖象分析并求解以下問題：
          （1）物體在0-8s的時間內(nèi)是怎樣運動的？
          （2）0-2s與5-8s內(nèi)的加速度大小之比是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          升降機(jī)提升重物時重物運動的v-t圖象如圖所示，利用該圖象分析并求解以下問題：
          （1）物體在0～2s作
          勻加速直線運動
          勻加速直線運動
          運動，2～5s作
          勻速直線
          勻速直線
          運動，5～8s作
          勻減速直線
          勻減速直線
          運動．
          （2）0～2s內(nèi)加速度是
          2.5
          2.5
          m/s2．5～8s內(nèi)加速度是
          -
          5
          3
          -
          5
          3
          m/s2．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2015屆陜西省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          升降機(jī)提升重物時重物運動的v-t圖像如圖所示，在與內(nèi)的加速度大小之比是________，在內(nèi)的位移是___________m。
          


           
          

			
          

			
          
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