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        1. 精英家教網(wǎng)如圖所示,一帶電量為q、質(zhì)量為m的小物塊處于一傾角為37°的光滑面上,當(dāng)整個(gè)裝置處于一水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中時(shí),小物塊恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).某時(shí)刻,電場(chǎng)強(qiáng)度突然減小為原來(lái)的
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          ,則從該時(shí)刻起,物塊下滑距離為L(zhǎng)時(shí)的動(dòng)能為(已知:sin37°=0.6,cos37°=0.8)(  )
          分析:當(dāng)整個(gè)裝置處于一水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中時(shí),小物塊恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出電場(chǎng)力和重力的大小關(guān)系,電場(chǎng)強(qiáng)度突然減小為原來(lái)的
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          ,根據(jù)動(dòng)能定理求出物塊下滑距離為L(zhǎng)時(shí)的動(dòng)能.
          解答:精英家教網(wǎng)解:根據(jù)共點(diǎn)力平衡得,電場(chǎng)力F=mgtan37°=
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          mg

          電場(chǎng)強(qiáng)度突然減小為原來(lái)的
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          ,電場(chǎng)力F′=
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          mg

          根據(jù)動(dòng)能定理得,mgLsin37°-F′Lcos37°=EK-0
          解得:EK=0.3mgL.故D正確,A、B、C錯(cuò)誤.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題是電場(chǎng)中物體平衡問(wèn)題和動(dòng)能定理的綜合運(yùn)用,根據(jù)力學(xué)的解題方法和思路進(jìn)行分析研究.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,一帶電量為q的金屬球,固定在絕緣的支架上,這時(shí)球外P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為E0,當(dāng)把一電量也是q的點(diǎn)電荷放在P點(diǎn)時(shí),測(cè)得點(diǎn)電荷受到的靜電力為f;當(dāng)把一電量為aq的點(diǎn)電荷放在P點(diǎn)時(shí),測(cè)得作用于這點(diǎn)電荷的靜電力為F,則在國(guó)際單位制中(  )

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,一帶電量為-q、質(zhì)量為m的粒子以初速度v0從兩平行板電容器中央水平射入,從離上板為
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          d處飛離平行板,若平行板長(zhǎng)為l,兩板距離為d,(不計(jì)粒子重力)則:
          (1)兩板所加電壓多大?
          (2)飛離平行板時(shí)帶電粒子速度多大?

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,一帶電量為+q的點(diǎn)電荷與均勻帶電的正三角形的薄板相距為2d,+q到帶電薄板的垂線通過(guò)板的幾何中心,若圖中a點(diǎn)處的合電場(chǎng)強(qiáng)度為零,正確應(yīng)用等效和對(duì)稱的思維方法求出帶電薄板與+q在圖中b點(diǎn)處產(chǎn)生的合電場(chǎng)強(qiáng)度大小為(靜電力恒量為k)( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,一帶電量為+q的點(diǎn)電荷與均勻帶電的正三角形的薄板相距為2d,+q到帶電薄板的垂線通過(guò)板的幾何中心,若圖中a點(diǎn)處的合電場(chǎng)強(qiáng)度為零,正確應(yīng)用等效和對(duì)稱的思維方法求出帶電薄板與+q在圖中b點(diǎn)處產(chǎn)生的合電場(chǎng)強(qiáng)度大小為(靜電力恒量為k)( 。

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