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        1. 【題目】如圖所示,電子由靜止開始經(jīng)加速電場加速后,沿平行于板面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場,并從另一側(cè)射出打在距離偏轉(zhuǎn)板右側(cè)為S的豎直屏幕上。已知電子質(zhì)量為m,電荷量為e,加速電場電壓為U1;偏轉(zhuǎn)電場極板間電壓為U2,極板長度為L,板間距為d;

          1)忽略電子所受重力,求電子從電場射出后打在豎直屏幕上的豎直偏轉(zhuǎn)距離y;

          2)分析物理量的數(shù)量級,是解決物理問題的常用方法。在解決(1)問時忽略了電子所受重力,請說明忽略重力的原因。

          3)地球表面溝壑叢生,既有高山,又有大海,但平時我們都把地球看作一個圓球。已知地球最高峰珠穆朗瑪峰高度8844.43m,地球平均半徑6371.393km,請你用分析物理量的數(shù)量級的方法,說明把地球視作一個圓球的原因。

          【答案】(1)

          (2)

          故重力可以忽略

          (3)

          山鋒的高度相對地球半徑來說可忽略不計,地球可視為一個球體。

          【解析】

          (1)電子在加速電場中做加速直線運動,由動能定理可得

          在偏轉(zhuǎn)電場中做類平拋運動

          水平方向勻速運動

          豎直方向做勻加速運動

          聯(lián)立以上各式可得

          根據(jù)類平拋的推論,出電場時的速度反向延長線交于水平射程的中點,根據(jù)三角形相似關(guān)系可得

          代入上式可得

          (2)重力大小

          電場力大小,設(shè)

          ,

          故重力可以忽略

          (3)

          720

          山峰的高度相對地球半徑來說可忽略不計,可以把地球視作一個圓球。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個U形金屬導(dǎo)軌水平放置,其上放有一根金屬導(dǎo)體棒ab,有一個磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場斜向上穿過軌道平面,且與豎直方向的夾角為θ.下列三種方式:①改變磁感應(yīng)強度B的大。虎谘貙(dǎo)軌左右平移金屬棒ab;③改變θ角的大小,能在軌道回路里產(chǎn)生感應(yīng)電流的是

          A.只有②可以B.只有①和②可以

          C.只有①和③可以D.①②和③都可以

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】一長木板置于粗糙水平地面上,木板右端放置一小物塊,如圖所示。木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4。t=0時刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向墻壁運動,當(dāng)t=1s時,木板以速度v1=4m/s與墻壁碰撞(碰撞時間極短)。碰撞前后木板速度大小不變,方向相反。運動過程中小物塊第一次減速為零時恰好從木板上掉下。已知木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍,重力加速度大小g10m/s2。求:

          (1)t=0時刻木板的速度;

          (2)木板的長度。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】許多手機都有指紋解鎖功能,常用的指紋識別傳感器是電容式傳感器,如圖所示。指紋的凸起部分叫做“嵴”,凹下部分叫做“峪”,傳感器上有大量面積相同的小極板, 當(dāng)手指貼在傳感器上時,這些小極板和與之正對的皮膚表面就形成了大量的小電容器,由于距離不同,所以這些小電容器的電容不同。此時傳感器給所有的電容器充電達(dá)到同一電壓值,然后開始放電,其中電容值較小的電容器放電較快,于是根據(jù)放電快慢的不同,就可以探測到嵴和峪的位置,從而形成指紋的圖像數(shù)據(jù)。根據(jù)以上信息,下列說法中正確的是

          A.電容器在充電過程中是把電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

          B.在嵴處形成的電容器放電較快

          C.在峪處形成的電容器充電后帶電量較小

          D.潮濕的手指對指紋識別沒有任何影響

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】用電流表和電壓表測定干電池的電動勢E和內(nèi)電阻r,所用的電路如圖,一位同學(xué)測得了實驗的U-I圖像。

          1)根據(jù)U-I圖像,可得電池的電動勢E________V,內(nèi)阻r________Ω。

          2)這位同學(xué)對以上實驗進(jìn)行了誤差分析。其中正確的是____

          A.實驗產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差,主要是由于電壓表的分流作用

          B.實驗產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差,主要是由于電流表的分壓作用

          C.實驗測出的電動勢小于真實值

          D.實驗測出的內(nèi)阻大于真實值

          3)同學(xué)們探究用不同方法測定干電池的電動勢和內(nèi)阻,提出的實驗方案中有如下四種器材組合。為使實驗結(jié)果盡可能準(zhǔn)確,最不可取的一組器材是_____

          A.一個安培表、一個伏特表和一個滑動變阻器 B.一個伏特表和多個定值電阻

          C.一個安培表和一個電阻箱 D.兩個安培表和一個滑動變阻器

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】探究共點力合成規(guī)律的實驗中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實驗步驟:

          A.在白紙上按比例作出兩個力F1F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;

          B.只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩把橡皮筋拉至同樣長度;

          C.記下兩個彈簧測力計F1F2的讀數(shù),并且記錄它們的方向;

          D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一端固定在板上P點,用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點到達(dá)某一位置O,并記下此位置,如圖所示;

          E.記下彈簧測力計的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向,按同一比例作出這個力的圖示,比較這個實測合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;

          F.用刻度尺測量出P、O之間的距離并記錄;

          G.改變兩彈簧測力計拉力的大小和方向,多次重復(fù)實驗,并得出結(jié)論.

          1)上述實驗步驟有明顯的錯誤,這個步驟是 (填選項前的字母);正確的操作應(yīng)為

          2)上述實驗步驟中有一步驟是多余的,這個步驟是 (填選項前的字母);

          3)將以上實驗步驟按正確順序排列,應(yīng)為 (填選項前的字母).

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,在xOy平面直角坐標(biāo)系第一象限中,直角三角形OAB內(nèi)存在垂直平面向里的勻強磁場,,B點的橫坐標(biāo)x=L。在第四象限內(nèi)存在沿x軸正方向的勻強電場,在y=-L處有一平行于x軸的熒光屏MN,屏與y軸交點為P。一束質(zhì)量為m、帶電量為-q的負(fù)電荷從O點沿y軸正方向以速度v0射入磁場,恰好沒有從磁場AB邊射出,忽略電子的重力,求:

          1)磁感應(yīng)強度B。

          2)若電場強度E與磁感應(yīng)強度B大小滿足E=Bv0,則電荷打到熒光屏上的點與P點間的距離。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】按照我國月球探測活動計劃,在第一步繞月工程圓滿完成各項目標(biāo)和科學(xué)探測任務(wù)后,第二步是落月工程,該計劃已在2013年之前完成。設(shè)月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g0,飛船沿距月球表面高度為3R的圓形軌道I運動,到達(dá)軌道的A點時點火變軌進(jìn)入橢圓軌道,到達(dá)軌道的近月點B時再次點火進(jìn)入月球近月軌道繞月球做圓周運動。則(  )

          A.飛船在軌道1上運行的線速度大小為

          B.飛船在A點變軌時動能增大

          C.飛船在軌道繞月球運動一周所需的時間為

          D.飛船從AB運行的過程中機械能增加

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】在“用單擺測定重力加速度”的實驗中:

          1)組裝單擺時,應(yīng)在下列器材中選用______(選填選項前的字母)。

          A、長度為1 m左右的細(xì)線 B、長度為30 cm左右的細(xì)線

          C、直徑為1.8 cm的塑料球 D、直徑為1.8 cm的鐵球

          2)下表是某同學(xué)記錄的3組實驗數(shù)據(jù),并做了部分計算處理。

          組次

          1

          2

          3

          擺長L/cm

          80.00

          90.00

          100.00

          50次全振動時間t/s

          90.0

          95.5

          100.5

          振動周期T/s

          1.80

          1.91

          重力加速度g/ m·s-2

          9.74

          9.73

          請計算出第3組實驗中的T=_______s,g=_______m/s2。

          3)用多組實驗數(shù)據(jù)做出T 2-L圖像,也可以求出重力加速度g。已知三位同學(xué)做出的T 2-L圖線的示意圖如圖中的a、bc所示,其中ab平行,圖線b對應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹。則相對于圖線b,下列分析正確的是______(選填選項前的字母)。

          A、出現(xiàn)圖線a的原因可能是誤將懸點到小球下端的距離記為擺長L

          B、出現(xiàn)圖線c的原因可能是誤將49次全振動記為50

          C、圖線c對應(yīng)的g值小于圖線b對應(yīng)的g

          4)某同學(xué)進(jìn)行測量時,由于只有一把量程為30 cm的刻度尺,于是他在距懸掛點O點小于30cmA處做了一個標(biāo)記,保持該標(biāo)記以下的細(xì)線長度不變,通過改變O、A間細(xì)線長度以改變擺長。實驗中,當(dāng)OA間細(xì)線的長度分別為l1、l2時,測得相應(yīng)單擺的周期為T1、T2。由此可得重力加速度g =______(用l1l2、T1T2表示)。

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