【題目】如圖,用一根結(jié)實(shí)的細(xì)繩拴住一個(gè)小物體,在足夠大的,光滑水平桌面上掄動(dòng)細(xì)繩,使小物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則:
(1)當(dāng)你掄動(dòng)細(xì)繩,使小物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),作用在小物體的拉力_____。
A.沿繩指向圓心 B.沿繩背向圓心
C.垂直于繩與運(yùn)動(dòng)方向相同 D.垂直于繩于運(yùn)動(dòng)方向相反
(2)松手后,物體做_____。
A.半徑逐漸減小的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng) B.半徑逐漸變大的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C.平拋運(yùn)動(dòng) D.直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
(3)若小物體做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為 0.5m。質(zhì)量為 0.1kg,每秒勻速轉(zhuǎn)過(guò) 5 轉(zhuǎn),則細(xì)繩的拉力為_____N。(結(jié)果用含有“”的式子表示)
【答案】A D 5π2
【解析】
(1)[1].小物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),合外力提供向心力,對(duì)物體進(jìn)行受力分析可知,繩子的拉力提供向心力,所以繩子作用在小物體的拉力沿繩指向圓心,故A正確;
(2)[2].松手后,物體在水平方向?qū)⒉皇芰Φ淖饔茫詫⒈3炙墒謺r(shí)的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),故D正確;
(3)[3].根據(jù)向心力公式得:
F=mω2r=0.1×(5×2π)2×0.5=5π2N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在時(shí)刻的波形圖,P是平衡位置x=1m處的質(zhì)點(diǎn),Q是平衡位置x=4m處的質(zhì)點(diǎn),圖乙為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象,則下列說(shuō)法正確的是_______(填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5分;每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分)。
A.該波的周期是0.10s
B.該波的傳播速度為40m/s
C.該波沿x軸的正方向傳播
D.t=0.10s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)方向向下
E.從t=0.10s到t=0.20s,質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程為20cm.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蹦極是一種勇者挑戰(zhàn)自我的極限運(yùn)動(dòng)。如圖為永泰大樟溪蹦極:彈性繩的一端固定在蹦極跳臺(tái)上,另一端綁住蹦極者,蹦極者從總高度(至水面)78米的蹦極臺(tái)跳下(可近似為自由落體),a點(diǎn)到跳臺(tái)的距離等于彈性繩的自然長(zhǎng)度,c點(diǎn)為蹦極者向下運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn)。則蹦極者自跳臺(tái)跳下,從a點(diǎn)豎直向下運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的過(guò)程中(不超過(guò)彈性繩的彈性限度)( 。
A.速度逐漸減小B.速度先增大再減小
C.加速度先增大再減小D.加速度逐漸減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】研究與平行板電容器電容有關(guān)因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)前,只用帶電玻璃棒與電容器a板接觸,能使電容器帶電
B. 實(shí)驗(yàn)中,只將電容器b板向上平移,靜電計(jì)指針的張角變小
C. 實(shí)驗(yàn)中,只在極板間插入有機(jī)玻璃板,靜電計(jì)指針的張角變大
D. 實(shí)驗(yàn)中,只增加極板帶電量,靜電計(jì)指針的張角變大,表明電容增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在物理課上開(kāi)展了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)探究。
(1)為確保小球的初速度沿水平方向的檢查方法是____________。
(2)為了繪制嚴(yán)格的鉛垂線(xiàn),實(shí)驗(yàn)前通常使用______來(lái)確定。
(3)下列做法中能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的有______。
A.使用密度大、體積小的鋼球
B.盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球每次都從同一高度由靜止開(kāi)始滾下
D.分析數(shù)據(jù)時(shí),為了降低空氣阻力的影響選取離起始點(diǎn)近的點(diǎn)
(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展前,該同學(xué)建立了如圖所示的直角坐標(biāo)系,請(qǐng)指出:
①圖中明顯存在的錯(cuò)誤:__________________。
②此錯(cuò)誤可能導(dǎo)致其測(cè)量初速度時(shí)比真實(shí)值______(選填“偏小”、“偏大”或“不變”)。
(5)改正了(4)中的錯(cuò)誤后,該同學(xué)重新實(shí)驗(yàn),得到了如圖所示的閃光照片的一部分,其中每個(gè)網(wǎng)格的邊長(zhǎng)均為,那么該實(shí)驗(yàn)使用的照相機(jī)的頻閃頻率為______
。
(6)如圖所示,該同學(xué)改進(jìn)裝置,重新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),他將勁度系數(shù)為的彈簧固定在高度為
的水平玻璃管內(nèi),用沾有墨水的剛性小球?qū)椈蓧嚎s長(zhǎng)度
后釋放,落到水平桌面的復(fù)寫(xiě)紙上,若小球的重力為
,忽略一切摩擦,請(qǐng)利用以上物理量估計(jì)復(fù)寫(xiě)紙到玻璃管口的水平距離
______。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)下列措施中能減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施為_______。
A.斜槽軌道末端切線(xiàn)必須水平 B.斜槽軌道必須光滑
C.每次要平衡摩擦力 D.小球每次應(yīng)從斜槽同一位置靜止釋放
(2)圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為10cm,則由圖可求得拍攝時(shí)每________s 曝光一次,該小球運(yùn)動(dòng)的初速度大小為________m/s,拍攝“2”點(diǎn)時(shí)小球的豎直分速度大小為_________m/s,拍攝“2”點(diǎn)時(shí)小球的速度大小為______m/s。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)想探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,他可通過(guò)________來(lái)探究。實(shí)驗(yàn)時(shí),先在豎直放置的木板上固定坐標(biāo)紙,讓小球做平拋運(yùn)動(dòng),描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡;再以豎直向下為y軸方向,水平為x軸建立直角坐標(biāo)系,測(cè)出軌跡曲線(xiàn)上某一點(diǎn)的坐標(biāo)(x、y),根據(jù)兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),利用公式y=___,求出小球的飛行時(shí)間,再利用公式x=__,求出小球的水平分速度,表達(dá)式為__________。
(2)下面做法中可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的是(_______)
A、使用密度大、體積小的鋼球 B、盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C、讓小球每次都從同一高度由靜止開(kāi)始滾下 D、使斜槽末端的切線(xiàn)保持水平
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球a、b之間用輕繩相連,小球a通過(guò)輕桿固定在左側(cè)豎直墻壁上,輕桿與豎直墻壁夾角為30°,F(xiàn)改變作用在小球b上的外力的大小和方向,輕繩與豎直方向的夾角保持60°不變,則
A. 輕繩上的拉力一定小于mg
B. 外力F的最小值為
C. 輕桿對(duì)小球a作用力的方向不變
D. 輕桿對(duì)小球a的作用力最小值為mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在豎直平面內(nèi),一半徑為R的光滑圓弧軌道ABC和水平軌道PA在A點(diǎn)相切。BC為圓弧軌道的直徑。O為圓心,OA和OB之間的夾角為α,sinα=,一質(zhì)量為m的小球沿水平軌道向右運(yùn)動(dòng),經(jīng)A點(diǎn)沿圓弧軌道通過(guò)C點(diǎn),落至水平軌道;在整個(gè)過(guò)程中,除受到重力及軌道作用力外,小球還一直受到一水平恒力的作用,已知小球在C點(diǎn)所受合力的方向指向圓心,且此時(shí)小球?qū)壍赖膲毫η『脼榱。重力加速度大小?/span>g。求:
(1)水平恒力的大小和小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度的大小;
(2)小球到達(dá)A點(diǎn)時(shí)動(dòng)量的大;
(3)小球從C點(diǎn)落至水平軌道所用的時(shí)間。
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