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        1. 精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

          【題目】某高中的STEM小組決定測量一組水果電池的電動勢和內阻。他們將兩個金屬電極鋅片、銅片插入兩個水果中就可以做成一組水果電池。由于電流過于微弱,實驗小組采用微安表,且微安表的內阻為2000Ω

          (1)他們應該選擇下面哪一個實驗電路圖__________(選填“甲”或“乙”);

          (2)按照(1)中選好的電路圖把丙中的實物圖連線補充完整___;

          (3)實物圖連接好后,當滑動變阻器在阻值較大范圍內調節(jié)時,電壓表示數變化不明顯,其原因是所選用的滑動變阻器總阻值____(選填“較大”或“較小”);

          (4)按要求更換滑動變阻器后,改變滑動變阻器連入電路的阻值,根據測量數值作出如圖丁所示的UI特性曲線,則該組水果電池的內阻r=__Ω(保留兩位有效數字)。

          【答案】 較小 1.3×104

          【解析】

          (1)[1]由于微安表內阻已知,阻值偏大,所以采用電流表測量干路電流,選擇甲圖。

          (2)[2]根據電路圖連接實物圖,如圖所示。

          。

          (3)[3]電壓表變化不明顯,說明電流變化不明顯,其原因是選擇的滑動變阻器總阻值較小,路端電壓較小。

          (4)[4]圖線的斜率的絕對值表示水果電池的內阻與微安表的內阻之和,即

          又因為

          所以水果電池內阻為

          。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在傾角為θ的斜面上,固定一寬度為L的平行粗糙金屬導軌,在導軌上端接入電源和滑動變阻器。一質量為m的金屬桿ab與兩導軌垂直并接觸良好,當滑動變阻器接入電路的阻值為R時,此時桿恰好能沿著導軌勻速下滑。整個裝置處于垂直導軌平面向上的勻強磁場中,導軌與金屬桿的電阻不計。已知電源電動勢為E,內阻為r,金屬桿與導軌的動摩擦因數μ,求:

          (1)電路中的電流I;

          (2)其中一個導軌所受的壓力FN;

          (3)磁感應強度B的大小。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】小華想利用單擺測量某山山頂的重力加速度,但沒有理想的擺球,他找到一塊密度較大、體積較小但形狀不規(guī)則的石塊當擺球,具體操作如下:

          ①將石塊用細線系好,P為石塊上方的結點,懸點為O;

          ②讓該裝置在豎直平面內做小角度擺動,為測量周期,需在石塊擺動到_________(填“最高點”或“最低點”)時開始計時;

          ③若以測量的OP長度作為擺長,完成一次測量后,算出山頂的重力加速度g。則該計算值比真實值_______(填“偏大”或“偏小”);

          ④小華改變OP間細線的長度,記下兩次細線長度l1l2和對應周期T1、T2,則g=___________(用以上四個量表示)。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,質量為M=2kg足夠長的小車以v0=2.5m/s的速度沿光滑的水平面運動,在小車正上方h=1.25m處有一質量為m=0.5kg的可視為質點的物塊靜止釋放,經過一段時間剛好落在小車上無反彈,作用時間很短,隨后二者一起沿水平面向右運動。已知物塊與小車上表面之間的動摩擦因數為μ0.5,重力加速度為g=10m/s2,忽略空氣阻力。則下列說法正確的是( 。

          A.物塊落在小車的過程中,物塊和小車的動量守恒

          B.物塊落上小車后的最終速度大小為3m/s

          C.物塊在小車的上表面滑動的距離為0.5m

          D.物塊落在小車的整個過程中,系統損失的能量為7.5J

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,528日央視新聞報道:格魯吉亞物理學家安德里亞僅靠摩擦力將25個網球壘成9層高的直立小塔。網球A位于小塔頂層,下面各層均有3個網球,網球B位于小塔的第6層,已知每個網球質量均為m。下列說法正確的是( 。

          A.其他網球對B球的作用力大于B球的重力

          B.A球拿走后,小塔仍能保持直立平衡

          C.8層的三個網球與A球間的彈力大小各為mg/3

          D.最底層的3個網球受到地板的支持力均為25mg/3

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組利用圖示裝置進行“探究動能定理”的實驗,部分實驗步驟如下:

          A.掛上鉤碼,調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;

          B.打開速度傳感器,取下輕繩和鉤碼,保持A中調節(jié)好的長木板傾角不變,讓小車從長木板頂端靜止下滑,分別記錄小車通過速度傳感器1和速度傳感器2時的速度大小v1v2;

          據此回答下列問題:

          1)若要驗證動能定理的表達式,下列各物理量中需測量的有_________;

          A.懸掛鉤碼的總質量m B.長木板的傾角θ C.兩傳感器間的距離L

          D.小車的質量M E.小車與木板的摩擦力

          2)根據實驗所測的物理量,驗證動能定理的表達式為:________。(用題中所給的符號表示,重力加速度用g表示)

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】某探究性學習小組利用如圖所示的電路測量電池的電動勢和內阻。其中電流表A1的內阻r1=1.0 kΩ,電阻R1=9.0 kΩ,為了方便讀數和作圖,給電池串聯一個R0=3.0 Ω的電阻。

          ①按圖示電路進行連接后,發(fā)現、三條導線中,混進了一條內部斷開的導線。為了確定哪一條導線內部是斷開的,將電建S閉合,用多用電表的電壓擋先測量a、間電壓,讀數不為零,再測量、間電壓,若讀數不為零,則一定是________導線斷開;若讀數為零,則一定是___________導線斷開。

          ②排除故障后,該小組順利完成實驗。通過多次改變滑動變阻器觸頭位置,得到電流表A1和A2的多組I1、I2數據,作出圖象如右圖。由I1I2圖象得到電池的電動勢E=_________V,內阻r=__________Ω。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,由絕緣輕桿構成的正方形ABCD位于豎直平面內,其中AB邊位于水平方向,頂點處分別固定一個帶電小球。其中A、B處小球質量均為m,電荷量均為2q(q>0);CD處小球質量均為2m,電荷量均為q?臻g存在著沿DB方向的勻強電場,在圖示平面內,讓正方形繞其中心O順時針方向旋轉90°,則四個小球所構成的系統(

          A.電勢能增加,重力勢能增加

          B.電勢能不變,重力勢能不變

          C.電勢能減小,重力勢能減小

          D.電勢能不變,重力勢能增加

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源的電動勢E和內阻r一定,A、B為平行板電容器,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,R3為光敏電阻(電阻值隨光照強度的增加而減小),電流表A和電壓表V的示數分別為IU。下列說法正確的是

          A.R2的滑動觸頭P向左移動,I將增大,U將減小

          B.減小AB板的正對面積,則電容器所帶電荷量減少

          C.減小光照強度,I將減小,U將增大,電容器所帶電荷量將減小

          D.減小光照強度,U變化量的絕對值與I變化量的絕對值的比值將變大

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