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          如圖甲所示為一只利用電容C測量角度θ的電容式傳感器的示意圖．當(dāng)動片和定片之間的角度θ發(fā)生變化時，電容C便發(fā)生變化，于是知道C的變化情況，就可以知道θ的變化情況．下面圖乙中，最能正確反映C和θ間函數(shù)關(guān)系的是
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          

          

          B．
          

          

          C．
          

          

          D．

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：B
          解析：
          		

          電容大小與正對面積成正比，而隨角度增加，正對面積減�。�
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          如圖甲所示為湯姆生在1897年測量陰極射線（電子）的比荷時所用實驗裝置的示意圖．K為陰極，A1和A2為連接在一起的中心空透的陽極，電子從陰極發(fā)出后被電場加速，只有運(yùn)動方向與A1和A2的狹縫方向相同的電子才能通過，電子被加速后沿00’方向垂直進(jìn)人方向互相垂直的電場、磁場的疊加區(qū)域．磁場方向垂直紙面向里，電場極板水平放置，電子在電場力和磁場力的共同作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn)．已知圓形磁場的半徑為r，圓心為C．
          某校物理實驗小組的同學(xué)們利用該裝置，進(jìn)行了以下探究測量：
          第一步：調(diào)節(jié)兩種場的強(qiáng)弱．當(dāng)電場強(qiáng)度的大小為E，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B時，使得電子恰好能夠在復(fù)合場區(qū)域內(nèi)沿直線運(yùn)動．
          第二步：撤去電場，保持磁場和電子的速度不變，使電子只在磁場力的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn)，打在熒屏上出現(xiàn)一個亮點P，通過推算得到電子的偏轉(zhuǎn)角為α（CP與OO′下之間的夾角）．
          求：（1）電子在復(fù)合場中沿直線向右飛行的速度；
          （2）電子的比荷
          e
          m
          ；
          （3）有位同學(xué)提出了該裝置的改造方案，把球形熒屏改成平面熒屏，并畫出了如圖乙的示意圖．已知電場平行金屬板長度為L1，金屬板右則到熒屏垂直距離為L2．實驗方案的第一步不變，可求出電子在復(fù)合場中沿直線向右飛行的速度．第二步撤去磁場，保持電場和電子的速度不變，使電子只在電場力的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn)，打在熒屏上出現(xiàn)一個亮點P，通過屏上刻度可直接讀出電子偏離屏中心點的距離
          .
          O/Q
          =y          ．同樣可求出電子的比荷
          e
          m
          ．請你判斷這一方案是否可行？并說明相應(yīng)的理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖甲所示為研究平拋運(yùn)動的實驗裝置：
          （1）現(xiàn)把兩個小鐵球分別吸在電磁鐵C、E上，然后切斷電磁鐵C的電源，使一只小鐵球從軌道A射出，并在射出時碰到碰撞開關(guān)S，使電磁鐵E斷電釋放它吸著的小鐵球，兩鐵球同時落到地面．這個實驗
           

          A．只能說明平拋運(yùn)動的水平方向做勻速直線運(yùn)動的規(guī)律
          B．只能說明平拋運(yùn)動的豎直方向做自由落體運(yùn)動的規(guī)律
          C．不能說明上述AB規(guī)律中的任何一條
          D．能同時說明上述AB兩條規(guī)律
          （2）若在實驗中利用頻閃照相機(jī)得到小球做平拋運(yùn)動的頻閃照片，還可以用來驗證機(jī)械能守恒定律，如圖乙是小球?qū)嶒炛械牟糠治恢玫念l閃照片．小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，已知小方格的邊長L=1.6cm，頻閃的頻率為f=25Hz，則：
          ①小球平拋的初速度v0=
           
          m/s．小球在b點的速率為
           
           m/s（兩空都取二位有效數(shù)字）．
          ②設(shè)小球的質(zhì)量為m，重力加速度為g．為驗證小球從b→c過程中機(jī)械能是否守恒，則應(yīng)算出重力勢能的減少量為
           
          ，動能的增加量為
           
           （用L、f、m、g表示），然后比較二者是否相等．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖甲所示為一只利用電容C測量角度θ的電容式傳感器的示意圖.當(dāng)動片和定片之間的角度θ發(fā)生變化時,電容C便發(fā)生變化,于是知道C的變化情況,就可以知道θ的變化情況.下面圖乙中,最能正確反映C和θ間函數(shù)關(guān)系的是


          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2010-2011學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三（上）期末物理模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖甲所示為湯姆生在1897年測量陰極射線（電子）的比荷時所用實驗裝置的示意圖．K為陰極，A1和A2為連接在一起的中心空透的陽極，電子從陰極發(fā)出后被電場加速，只有運(yùn)動方向與A1和A2的狹縫方向相同的電子才能通過，電子被加速后沿00’方向垂直進(jìn)人方向互相垂直的電場、磁場的疊加區(qū)域．磁場方向垂直紙面向里，電場極板水平放置，電子在電場力和磁場力的共同作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn)．已知圓形磁場的半徑為r，圓心為C．
          某校物理實驗小組的同學(xué)們利用該裝置，進(jìn)行了以下探究測量：
          第一步：調(diào)節(jié)兩種場的強(qiáng)弱．當(dāng)電場強(qiáng)度的大小為E，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B時，使得電子恰好能夠在復(fù)合場區(qū)域內(nèi)沿直線運(yùn)動．
          第二步：撤去電場，保持磁場和電子的速度不變，使電子只在磁場力的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn)，打在熒屏上出現(xiàn)一個亮點P，通過推算得到電子的偏轉(zhuǎn)角為α（CP與OO′下之間的夾角）．
          求：（1）電子在復(fù)合場中沿直線向右飛行的速度；
          （2）電子的比荷；
          （3）有位同學(xué)提出了該裝置的改造方案，把球形熒屏改成平面熒屏，并畫出了如圖乙的示意圖．已知電場平行金屬板長度為L1，金屬板右則到熒屏垂直距離為L2．實驗方案的第一步不變，可求出電子在復(fù)合場中沿直線向右飛行的速度．第二步撤去磁場，保持電場和電子的速度不變，使電子只在電場力的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn)，打在熒屏上出現(xiàn)一個亮點P，通過屏上刻度可直接讀出電子偏離屏中心點的距離．同樣可求出電子的比荷．請你判斷這一方案是否可行？并說明相應(yīng)的理由．

          

			
          

			
          
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