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        1. 質(zhì)量為m的汽車以恒定的功率P在平直的公路上行駛,汽車勻速行駛時(shí)的速率為v1,則當(dāng)汽車的速率為v2(v2<v1)時(shí),汽車的加速度為

          [  ]

          A.

          B.

          C.

          D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:課標(biāo)綜合版 高考模擬題 題型:

          如圖所示,小車上有一定滑輪,跨過定滑輪的繩上一端系一重球,另一端系在彈簧秤上,彈簧秤固定在小車上.開始時(shí)小車處在靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)小車向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)

          [  ]

          A.

          彈簧秤讀數(shù)及小車對(duì)地面壓力均增大

          B.

          彈簧秤讀數(shù)及小車對(duì)地面壓力均變小

          C.

          彈簧秤讀數(shù)變大,小車對(duì)地面的壓力不變

          D.

          彈簧秤讀數(shù)不變,小車對(duì)地面的壓力變大

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          科目:高中物理 來源:課標(biāo)綜合版 高考模擬題 題型:

          宇宙中,兩顆靠得比較近的恒星,只受到彼此之間的萬有引力作用互相繞轉(zhuǎn),稱之為雙星系統(tǒng),設(shè)某雙星系統(tǒng)繞其連線上的O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖所示.若AO<OB,則

          A.

          星球A的向心力一定大于B的向心力

          B.

          星球A的線速度一定大于B的線速度

          C.

          星球A的角速度一定小于B的角速度

          D.

          星球A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量

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          科目:高中物理 來源:課標(biāo)綜合版 高考模擬題 題型:

          如圖所示,質(zhì)量不同的兩個(gè)物體A和B,用跨過定滑輪的細(xì)繩相連.開始時(shí)B放在水平桌面上,A離地面有一定的高度,從靜止開始釋放讓它們運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過程中B始終碰不到滑輪,A著地后不反彈.滑輪與軸處摩擦不計(jì),繩子和滑輪質(zhì)量不計(jì).用此裝置可測(cè)出B物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.

          (1)在本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具是________;需要測(cè)量的物理量是________(詳細(xì)寫出物理量名稱及符號(hào)).

          (2)動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=________.

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          科目:高中物理 來源:課標(biāo)綜合版 高考模擬題 題型:

          兩個(gè)物塊M、N質(zhì)量之比和初速度之比都是2∶3,沿同一水平面滑動(dòng).它們與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)之比為2∶1,則它們沿該水平面滑行的最大距離之比是

          [  ]

          A.

          3∶2

          B.

          8∶9

          C.

          2∶9

          D.

          9∶8

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          科目:高中物理 來源:課標(biāo)綜合版 高考模擬題 題型:

          某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出.

          (1)

          除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________電源(填“交流”或“直流”).

          (2)

          實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是________.

          [  ]

          A.

          放開小車,能夠自由下滑即可

          B.

          放開小車,能夠勻速下滑即可

          C.

          放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可

          D.

          放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可

          (3)

          若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是________.

          [  ]

          A.

          橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)

          B.

          橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)

          C.

          小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處

          D.

          小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

          (4)

          以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)正確,是________.

          [  ]

          A.

          本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功分別是2W、3W、…

          B.

          小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜

          C.

          某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小

          D.

          根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算.

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          科目:高中物理 來源:2015屆度湖北省高二上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          在物理學(xué)發(fā)展過程中,下列敘述符合史實(shí)的是(   )

          A.奧斯特在實(shí)驗(yàn)中觀察到電流的磁效應(yīng)

          B.楞次首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

          C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律

          D.紐曼和韋伯在分析了許多實(shí)驗(yàn)事實(shí)后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案