【題目】木星至少有16顆衛(wèi)星，1610年1月7日伽利略用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了其中的4顆.這4顆衛(wèi)星被命名為木衛(wèi)1、木衛(wèi)2、木衛(wèi)3和木衛(wèi)4.他的這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)于打破“地心說(shuō)”提供了重要的依據(jù).若將木衛(wèi)1、木衛(wèi)2繞木星的運(yùn)動(dòng)看做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，已知木衛(wèi)2的軌道半徑大于木衛(wèi)1的軌道半徑，則它們繞木星運(yùn)行時(shí)
A. 木衛(wèi)2的周期大于木衛(wèi)1的周期
B. 木衛(wèi)2的線速度大于木衛(wèi)1的線速度
C. 木衛(wèi)2的角速度大于木衛(wèi)1的角速度
D. 木衛(wèi)2的向心加速度大于木衛(wèi)1的向心加速度
【答案】A
【解析】
研究衛(wèi)星繞木星表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，根據(jù)萬(wàn)有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力得出：
A.由上式可得：
已知木衛(wèi)2的軌道半徑大于木衛(wèi)1的軌道半徑，木衛(wèi)2的周期大于木衛(wèi)1的周期，故A正確；
B.由
已知木衛(wèi)2的軌道半徑大于木衛(wèi)1的軌道半徑，所以木衛(wèi)2的線速度小于木衛(wèi)1的線速度，故B錯(cuò)誤；
C.由
已知木衛(wèi)2的軌道半徑大于木衛(wèi)1的軌道半徑，所以木衛(wèi)2的角速度小于木衛(wèi)1的角速度，故C錯(cuò)誤；
D.由
因木衛(wèi)2的軌道半徑大于木衛(wèi)1的軌道半徑，所以木衛(wèi)2的向心加速度小于木衛(wèi)1的向心加速度，故D錯(cuò)誤。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在E=103V/m的豎直勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有一光滑的半圓形絕緣軌道QPN與一水平絕緣軌道MN在N點(diǎn)平滑相接，半圓形軌道平面與電場(chǎng)線平行，其半徑R=40cm，N為半圓形軌道最低點(diǎn)，P為ON圓弧的中點(diǎn)，一帶負(fù)電的小滑塊質(zhì)量m=0.01kg，電荷量q=10﹣4C與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.15，位于N點(diǎn)右側(cè)1.5m的M點(diǎn)處，以某一初速度v0向左運(yùn)動(dòng)，小滑塊恰能運(yùn)動(dòng)到圓軌道的最高點(diǎn)Q，取g=10m/s2，求：
（1）滑塊在M點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)初速度v0；
（2）滑塊通過(guò)P點(diǎn)時(shí)受到軌道的作用力是多大？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如下圖（a）所示，合上電鍵S時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏，填寫下表空格：
實(shí)驗(yàn)操作 | 指針偏向（填“左”或“右”） |
滑片P右移時(shí) | |
在原線圈中插入軟鐵棒時(shí) | |
拔出原線圈時(shí) |
（2）如圖（b）所示，A、B為原、副線圈的俯視圖，已知副線圈中產(chǎn)生順時(shí)針方向的感應(yīng)電流，根據(jù)圖（a）可判知可能的情況是（ ）
A．原線圈中電流為順時(shí)針方向，變阻器滑動(dòng)片P在右移
B．原線圈中電流為順時(shí)針方向，正從副線圈中拔出鐵芯
C．原線圈中電流為逆時(shí)針方向，正把鐵芯插入原線圈中
D．原線圈中電流為逆時(shí)針方向，電鍵S正斷開時(shí)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是__________
A. 布朗運(yùn)動(dòng)反映微粒的分子運(yùn)動(dòng)
B. 用燒熱的針尖接觸涂有蜂蠟薄層的云母片背面，熔化的蜂蠟呈橢圓形，說(shuō)明云母片是晶體
C. 兩物體接觸達(dá)至熱平衡時(shí)，內(nèi)能相等
D. 壓縮氣體需要用力，這是氣體分子間有斥力的表現(xiàn)
E. 氣缸里一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生等壓膨脹時(shí)，單位時(shí)間碰撞器壁單位面積的氣體分子數(shù)一定減少
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，斜面傾角為
，從斜面的P點(diǎn)分別以
和2的速度水平拋出A、B兩個(gè)小球，不計(jì)空氣阻力，若兩小球均落在斜面上且不發(fā)生反彈，則
A.AB兩球的水平位移大小之比為1:2
B.A兩球飛行時(shí)間之比為1:4
C.AB兩球下落的高度之比為1:3
D.AB兩球落到斜面上的速度大小之比為1:2
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，為測(cè)定物體沖上粗糙斜面能達(dá)到的最大位移x與斜面傾角
的關(guān)系，將某一物體每次以大小不變的初速度沿足夠長(zhǎng)的斜面向上推出，調(diào)節(jié)斜面與水平方向的夾角，實(shí)驗(yàn)測(cè)得
與斜面傾角的關(guān)系如圖乙所示，g取10 m/s2，根據(jù)圖象可求出
A. 物體的初速度
=6 m/s
B. 物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)
=0.6
C. 取不同的傾角，物體在斜面上能達(dá)到的位移x的最小值
D. 當(dāng)某次=
時(shí)，物體達(dá)到最大位移后將沿斜面下滑
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，間距L=1m的兩根足夠長(zhǎng)的固定水平平行導(dǎo)軌間存在著勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=1T、方向垂直于紙面向里，導(dǎo)軌上有一金屬棒MN與導(dǎo)軌垂直且在水平拉力F作用下以v=2m/s的速度水平向左勻速運(yùn)動(dòng)．R1=8Ω．R2=12Ω．C=6μF．導(dǎo)軌和棒的電阻及一切摩擦均不計(jì)．開關(guān)S1，S2閉合，電路穩(wěn)定后，求：
（1）通過(guò)R2的電流I的大小和方向；
（2）拉力F的大��；
（3）開關(guān)S1切斷后通過(guò)R2的電荷量Q．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為一個(gè)實(shí)驗(yàn)室模擬貨物傳送的裝置，A是一個(gè)質(zhì)量為M=1kg的小車，小車置于光滑的水平面上，在小車左端放置一質(zhì)量為m2=0.1kg的收納箱B，現(xiàn)將一質(zhì)量為0.9kg的物體放在收納箱內(nèi).在傳送途中，先對(duì)收納箱施加一個(gè)方向水平向右，大小F1=3N的拉力，小車和收納箱開始運(yùn)動(dòng)，作用時(shí)間t=2s后，改變拉力，大小變?yōu)?/span>F2=1N，方向水平向左，作用一段時(shí)間后，撤掉作用力，小車正好到達(dá)目的地，收納箱到達(dá)小車的最右端，且小車和收納箱的速度恰好為零。已知收納箱與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)
=0.1，(物體和收納箱大小不計(jì)，物體與收納箱在整個(gè)過(guò)程中始終相對(duì)靜止，g取10m/s2)求：
(1)t=2s時(shí)，收納箱的速度大�。�
(2)力F2作用的時(shí)間；
(3)小車的長(zhǎng)度.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個(gè)測(cè)量點(diǎn)。其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每?jī)蓚�(gè)相鄰的測(cè)量點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為
，完成下面問題。
(1)根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是
A．時(shí)間間隔 | B．加速度 |
C．瞬時(shí)速度 | D．平均速度 |
（2）根據(jù)紙帶上各個(gè)測(cè)量點(diǎn)間的距離，某同學(xué)已將1、2、3、5點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻的瞬時(shí)速度進(jìn)行計(jì)算
并填入表中，請(qǐng)你將4點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻的瞬時(shí)速度填入表中；（要求保留3位有效數(shù)字）
瞬時(shí)速度 | v1 | v2 | v3 | v4 | v5 |
數(shù)值(m/s) | 0.165 | 0.214 | 0.263 | 0.363 |
（3）在圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線。
（4）由圖像求出小車的加速度
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