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        1. 平行板電容器的電容與電容器的
          正對(duì)面積
          正對(duì)面積
          、
          板距
          板距
          介質(zhì)
          介質(zhì)
          有關(guān).而與電容器是否充電
          無(wú)關(guān)
          無(wú)關(guān)
          .(最后一格填有關(guān)、無(wú)關(guān))
          分析:本題是電容的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題,由電容的決定式C=
          ?S
          4πkd
          和定義式C=
          Q
          U
          結(jié)合進(jìn)行分析.
          解答:解:電容的決定式C=
          ?S
          4πkd
          可知,影響電容的大小因素有:正對(duì)面積、極板間距與電介質(zhì).而定義式C=
          Q
          U
          式中Q與U均不會(huì)影響C.因此若沒有電量,則電容器兩板間沒有電壓,而容納電荷的本領(lǐng),即電容卻不變.
          故答案為:正對(duì)面積、板距、介質(zhì)、無(wú)關(guān)
          點(diǎn)評(píng):考查影響電容器的電容大小的因素,理解定義式與決定式的關(guān)系.掌握電容是容納電荷本領(lǐng)大小的物理量.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          利用靜電計(jì)研究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,則下面哪些敘述符合實(shí)驗(yàn)中觀察到的結(jié)果( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,一已充電的平行板電容器與靜電計(jì)連接如圖所示.已知靜電計(jì)指針張角隨著電容器兩極間的電勢(shì)差的增大而增大.現(xiàn)保持電容器的電量不變,且電容器B板位置不動(dòng).下列說(shuō)法中正確的是( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          關(guān)于電容器的電容,下列說(shuō)法正確的是( 。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如右圖所示是定性研究平行板電容器的電容與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系的裝置,平行板電容器的A板與靜電計(jì)相連,B板和靜電計(jì)金屬殼都接地.若充電后保持電容器帶電量不變.
          試指出三個(gè)圖所示的情況下,靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度變化情況.
          精英家教網(wǎng)
          ①正對(duì)面積減小時(shí),靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度
           

          ②板間距離增大時(shí),靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度
           
          ;
          ③插入電介質(zhì)時(shí),靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度
           

          ④若在③中插入鋁板時(shí),靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度
           

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,一已充電的平行板電容器與靜電計(jì)連接如圖所示.已知靜電計(jì)指針張角隨著電容器兩極間電勢(shì)差的增大而增大.現(xiàn)保持電容器的電量不變,且電容器B板位置不動(dòng). 若將A板向右平移,則靜電計(jì)指針張角
           
          ,板間場(chǎng)強(qiáng)
           
          ;若將A板豎直向上平移,則靜電計(jì)指針張角
           
          ,板間場(chǎng)強(qiáng)
           
          .(填“增大”“減小”或“不變)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案