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        1. 【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L的輕桿,一端固定一個(gè)小球,另一端固定在光滑的水平軸上,使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)于小球在最高點(diǎn)的速度和受力情況,下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 小球的速度的最小值為

          B. 小球在最高點(diǎn)的速度v0逐漸增大時(shí),輕桿對(duì)球的作用力逐漸減小

          C. 小球在最高點(diǎn)的速度v0逐漸增大時(shí),輕桿對(duì)球的作用力逐漸增大

          D. 小球在最高點(diǎn)的速度v0逐漸增大時(shí),輕桿對(duì)球的作用力先減小再增大

          【答案】D

          【解析】試題分析:桿的作用力能產(chǎn)生向上的彈力,當(dāng)向上的彈力F=mg時(shí),小球速度為零,A錯(cuò);向心力,當(dāng)時(shí),桿的彈力為零,當(dāng)時(shí)桿的作用力為支持力,F隨著速度的增大而減小,當(dāng)時(shí)桿的作用力為拉力,,F隨著速度的增大而增大,所以小球在最高點(diǎn)的速度v0逐漸增大時(shí),輕桿對(duì)球的作用力先減小再增,故選D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】用實(shí)驗(yàn)測(cè)一電池的內(nèi)阻r和一待測(cè)電阻的阻值Rx.已知電池的電動(dòng)勢(shì)約6 V電池內(nèi)阻和待測(cè)電阻阻值都為數(shù)十歐.可選用的實(shí)驗(yàn)器材有:

          電流表A1(量程030 mA);

          電流表A2(量程0100 mA);

          電壓表V(量程06 V)

          滑動(dòng)變阻器R1(阻值05 Ω);

          滑動(dòng)變阻器R2(阻值0300 Ω);

          開(kāi)關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干條.

          某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

          Ⅰ.設(shè)計(jì)如圖所示的電路圖,正確連接電路.

          Ⅱ.R的阻值調(diào)到最大,閉合開(kāi)關(guān)逐次調(diào)小R的阻值,測(cè)出多組UI的值,并記錄.以U為縱軸,I為橫軸,得到如圖所示的圖線.

          Ⅲ.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)Rx改接在B、C之間,AB直接相連,其他部分保持不變.重復(fù)Ⅱ的步驟,得到另一條UI圖線,圖線與橫軸I的交點(diǎn)坐標(biāo)為(I0,0),與縱軸U的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,U0)

          回答下列問(wèn)題:

          電流表應(yīng)選用______滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______;

          由圖中的圖線,得電源內(nèi)阻r________Ω;

          I0U0r表示待測(cè)電阻的關(guān)系式Rx______,代入數(shù)值可得Rx;

          若電表為理想電表Rx接在B、C之間與接在A、B之間,滑動(dòng)變阻器滑片都從最大阻值位置調(diào)到某同一位置,兩種情況相比,電流表示數(shù)變化范圍________,電壓表示數(shù)變化范圍________(相同不同”)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,他離開(kāi)飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng),當(dāng)距離地面時(shí)打開(kāi)降落傘,傘張開(kāi)后運(yùn)動(dòng)員就以的加速度做勻減、速運(yùn)動(dòng),到達(dá)地面時(shí)速度為,問(wèn):

          )運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少.

          )離開(kāi)飛機(jī)后,經(jīng)過(guò)多少時(shí)間才能到達(dá)地面.(

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲,水平地面上有一靜止平板車,車上放一物塊,物塊與平板車的動(dòng)摩擦因數(shù)為時(shí),車開(kāi)始沿水平面做直線運(yùn)動(dòng),其圖象如圖乙所示,g,若平板車足夠長(zhǎng),關(guān)于物塊的運(yùn)動(dòng),以下描述正確的是

          A. 加速,加速度大小為減速,加速度大小為

          B. 加速,加速度大小為減速,加速度大小為

          C. 加速,加速度大小為減速,加速度大小為

          D. 加速,加速度大小為減速,加速度大小為

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】滑梯是幼兒園必備的一種玩具,它可以培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的意志和信心,可以培養(yǎng)孩子的勇敢精神,現(xiàn)有一滑梯,高處水平臺(tái)面距地面高h=1.5m,傾斜槽傾角為37°,下端為水平槽,長(zhǎng)L=0.5m,厚度不計(jì)。傾斜部分和水平部分用一忽略大小的圓弧連接,示意圖如圖所示,一質(zhì)量為20kg的小孩由靜止從高處水平臺(tái)面沿傾斜槽下滑,當(dāng)滑到水平槽末端時(shí)速度大小為v=2m/s。(結(jié)果保留兩位小數(shù),重力加速度),求:

          (1)若滑梯的傾斜槽和水平槽摩擦因數(shù)相同,求出摩擦因數(shù)的值。

          (2)若小孩滑到水平槽末端速度大于1m/s時(shí)危險(xiǎn)性較大,為了小孩能滑到水平槽且保證安全,將滑梯水平槽粗糙處理。[傾斜槽的摩擦因數(shù)與(1)問(wèn)中相同],請(qǐng)你求出水平槽處理后的摩擦因數(shù)取值范圍。

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,A、B兩球分別套在兩光滑的水平直桿上,兩球通過(guò)一輕繩繞過(guò)一定滑輪相連,現(xiàn)在A球以速度v向左勻速移動(dòng),某時(shí)刻連接兩球的輕繩與水平方向的夾角分別為α、β,下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 此時(shí)B球的速度為

          B. 此時(shí)B球的速度為

          C. β增大到90°的過(guò)程中,B球做勻速運(yùn)動(dòng)

          D. β增大到90°的過(guò)程中,B球做減速運(yùn)動(dòng)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,左側(cè)接有定值電阻的水平粗糙導(dǎo)軌處于垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T,導(dǎo)軌間距L=lm。—質(zhì)量m=2kg,阻值的金屬棒在水平拉力F作用下由靜止開(kāi)始從CD處沿導(dǎo)軌向右加速運(yùn)動(dòng),金屬棒的v—x圖像如圖乙所示,若金屬棒與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù),則從起點(diǎn)發(fā)生x=1m位移的過(guò)程中(g=10m/s2)

          A. 金屬棒克服安培力做的功W1=0.5J

          B. 金屬棒克服摩擦力做的功W2=4J

          C. 整個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生的總熱量Q=5.25J

          D. 拉力做的功W=9.25J

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)采用如圖1所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系用砂桶和砂的重力充當(dāng)小車所受合力F;通過(guò)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,測(cè)量加速度分別以合力F和加速度a作為橫軸和縱軸,建立坐標(biāo)系根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)描出如圖2所示的點(diǎn)跡,結(jié)果跟教材中的結(jié)論不完全一致該同學(xué)列舉產(chǎn)生這種結(jié)果的可能原因如下:

          在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)高;

          沒(méi)有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)低;

          測(cè)量小車的質(zhì)量或者加速度時(shí)的偶然誤差過(guò)大;

          砂桶和砂的質(zhì)量過(guò)大,不滿足砂桶和砂的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)條件.

          通過(guò)進(jìn)一步分析,你認(rèn)為比較合理的原因可能是

          A. B. C. D.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用圖甲所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。

          1)該同學(xué)用10分度游標(biāo)卡尺測(cè)量鋼球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖乙所示,則鋼球的直徑d_______cm。

          2)他將鋼球自A點(diǎn)由靜止釋放,計(jì)時(shí)裝置測(cè)得鋼球通過(guò)光電門B的時(shí)間t2.80ms,則鋼球通過(guò)光電門B時(shí)的速度大小為_______m/s。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

          3)他用毫米刻度尺測(cè)得A、B間的距離為h,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,則只需等式gh_____成立,就說(shuō)明鋼球下落過(guò)程中機(jī)械能守恒。(用題目中涉及的物理量符號(hào)表示)

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