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        1. (1)在做研究平拋運動的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項的前面字母填在橫線上:                  

          A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
          B.每次釋放小球的位置必須不同
          C.每次必須由靜止釋放小球
          D.記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距離下降
          E.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
          F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
          (2).如圖所示,在“研究平拋物體運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長l=0.90cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為vo=       (用l、g表示),其值是        m/s,小球在b點的速率是       m/s(取g=10m/s2)。

          (1)ACE   (2) 2,  0.60,   0. 75

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,實驗時用如圖所示的裝置,先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面釘上復(fù)寫紙和白紙,并將該木板豎直立于緊靠槽口處.使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向運離糟口平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠離槽口平移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放;再得到痕跡C.若測得木板每次移動距離x=10.00 cm,A,B間距離y1=4.89 cm,B、C間距離y2=14.69 cm.(g取9.80 m/s2)

          (1)根據(jù)以上直接測量的物理量得小球初速度為v0=_________(用題中所給字母表示);

          (2)小球初速度的測量值為_________m/s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖a所示是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。

             (1)圖b是正確實驗后的數(shù)據(jù),其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為__________m/s。(g=9.8m/s2

             (2)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,方格邊長L=5 cm,通過實驗,記錄了小球在運

          動途中的三個位置,如圖c所示,則該小球做平拋運動的初速度為_________m/s;

          B點的豎直分速度為___________m/s。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          如圖a所示是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。

             (1)圖b是正確實驗后的數(shù)據(jù),其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為__________m/s。(g=9.8m/s2

             (2)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,方格邊長L=5 cm,通過實驗,記錄了小球在運

          動途中的三個位置,如圖c所示,則該小球做平拋運動的初速度為_________m/s;

          B點的豎直分速度為___________m/s。

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          同步練習(xí)冊答案