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          某學(xué)生在“探究力與加速度、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，測得的加速度和拉力F的資料如下表所示．
          

          


          

          (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中作a-F圖線．
          

          

          (2)圖線在F軸上截距的物理意義是_____________________．
          

          (3)圖線斜率的物理意義是______________________________

			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          圖略;滑塊受阻力的大小;滑塊加砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?唐山模擬）某同學(xué)在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m1的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示．如果該同學(xué)對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學(xué)在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m1的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m2，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示。如果該同學(xué)對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是（   ）
          A．-m2g     B．F
          C． D．
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2011年河北省唐山市高三理綜摸底測試物理卷
				題型：選擇題
			
          

						
          某同學(xué)在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m1的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m2，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示。如果該同學(xué)對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是（   
）
          


          


          A．-m2g     B．F
          


          C． D．
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2011-2012學(xué)年河北省唐山市高三（上）摸底物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某同學(xué)在探究力與物體運動關(guān)系的實驗中，曾嘗試用一質(zhì)量為m1的彈簧測力計拉動質(zhì)量為m，的物體向上做勻加速運動，其操作情況如圖所示．如果該同學(xué)對彈簧測力計施加豎直向上的拉力F，則在向上勻加速運動的過程中，彈簧測力計的讀數(shù)是（ ）

          A．-m2g
          B．F
          C．
          D．
          

			
          

			
          
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