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          【題目】下列有關質(zhì)點的說法正確的有（ ）
          A.百米沖刺的運動員可看作質(zhì)點
          B.研究繞地球飛行的航天飛機可看作質(zhì)點
          C.研究一列火車通過南京長江大橋所用的時間，這列通過大橋的火車可看作質(zhì)點
          D.原子核很小，可把原子核看作質(zhì)點
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、研究運動員百米賽跑起跑動作時，運動員的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點．故A錯誤．
          B、研究繞地球飛行的航天飛機，其大小與軌道半徑比很小，可以忽略不計，即可以簡化為點，故B正確；
          C、研究火車通過長江大橋的時間，火車的長度不能忽略，不能看成質(zhì)點．故C錯誤．
          D、原子核很小，但在研究原子核內(nèi)部的結構等的時候是不能看成質(zhì)點的，所以D錯誤．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，固定于同一條豎直線上的A、B是兩個帶等量異種電荷的點電荷，電荷量分別為＋Q和－Q，A、B相距為2d．MN是豎直放置的光滑絕緣細桿，另有一個穿過細桿的帶電小球p，質(zhì)量為m、電荷量為＋q（可視為點電荷，不影響電場的分布），現(xiàn)將小球p從與點電荷A等高的C處由靜止開始釋放，小球p向下運動到距C點距離為d的O點時，速度為v．已知MN與AB之間的距離為d，靜電力常量為k，重力加速度為g．求：
          （1）C、O間的電勢差UCO；
          （2）O點處的電場強度E的大小；
          （3）小球p經(jīng)過與點電荷B等高的D點時的速度．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中正確的是（　�。�
          A.地面上的物體重力勢能一定為零
          B.質(zhì)量大的物體重力勢能一定大
          C.不同的物體中離地面最高的物體其重力勢能最大
          D.離地面有一定高度的物體其重力勢能可能為零
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪種設備實現(xiàn)了電能轉(zhuǎn)換為機械能，從而極大地促進了社會生產(chǎn)力發(fā)展（　�。�
          A.發(fā)電機
          B.電動機
          C.電飯鍋
          D.電磁爐
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，小明同學利用傳感器設計實驗：如圖甲所示，將質(zhì)量為m、直徑為d的金屬小球在一定高度h由靜止釋放，小球正下方固定一臺紅外線計時器，能自動記錄小球擋住紅外線的時間t，改變小球下落高度h，進行多次重復實驗．此方案驗證機械能守恒定律方便快捷．
          （1）用螺旋測微器測小球的直徑如圖乙所示，則小球的直徑d= mm；
          （2）為直觀判斷小球下落過程中機械能是否守恒，應作下列哪一個圖象？  ；
          A．h-t圖象   B．h-圖象
          C．h-t2圖象 D．h-圖象
          （3）經(jīng)正確的實驗操作，小明發(fā)現(xiàn)小球動能增加量mv2總是稍小于重力勢能減少量mgh，你認為增加釋放高度h后，兩者的差值會 （填“增大”、“縮小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平直公路上，一輛小汽車做直線運動，關閉發(fā)動機后，小汽車滑行一段距離后停下來，其運動的v-t圖像如圖所示，那么關于小汽車的運動情況，以下判斷正確的是
          A. 關閉發(fā)動機前，小汽車做勻加速直線運動
          B. 關閉發(fā)動機后，小汽車的加速度大小為
          C. 7．5s末小汽車的速度大小為5m/s
          D. 在0~15s內(nèi)，小汽車的位移大小為150m
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究物體運動的加速度與物體所受力的關系的實驗裝置如圖甲所示，實驗的步驟如下：
          A．把一端帶有定滑輪的長木板放在水平桌面上，使定滑輪伸出桌面；
          B．把打點計時器固定在長木板沒有定滑輪的一端，并把打點計時器連接到交流電源上。
          C．把小車放在長木板上靠近打點計時器的地方，把紙帶的一端固定在小車上且讓紙帶穿過打點計時器的限位孔。
          D．細線的一端固定在小車上并跨過定滑輪，另一端懸掛一砝碼盤，調(diào)整滑輪的高度使滑輪和小車間的細線與長木板平行。
          E．接通打點計時器電源，釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列小點；
          F．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，更換紙帶，重復上面步驟；
          G．根據(jù)紙帶上打的點算出每次實驗時小車的加速度，把每次實驗時砝碼和砝碼盤的重力記錄在相應的紙帶上；
          H．以小車的加速度a為縱坐標，細線的拉力F（砝碼和砝碼盤的總重力）為橫坐標，建立坐標系，畫出a-F圖像并得出加速度與力的關系。
          （1）上述操作步驟中明顯遺漏的步驟是______________。
          （2）某同學畫出的a-F圖像如圖乙所示，圖線不是直線的原因是________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物體A和B質(zhì)量相等，A置于光滑的水平面上，B置于粗糙水平面上，開始時都處于靜止狀態(tài)． 在相同的水平力作用下移動相同的距離，則（ ）
          A.力F對A做功較多，A的動能較大
          B.力F對B做功較多，B的動能較大
          C.力F對A和B做功相同，A和B的動能相同
          D.力F對A和B做功相同，但A的動能較大
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，粗糙水平面上放置質(zhì)量分別為m和2m的四個木塊，其中兩個質(zhì)量為m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，木塊間的動摩擦因數(shù)均為μ，木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同，認為最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力�，F(xiàn)用水平拉力F拉其中一個質(zhì)量為2 m的木塊，使四個木塊一起勻速運動，則需要滿足的條件是 （ ）
          A. 木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)最大為
          B. 木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)最大為
          C. 水平拉力F最大為
          D. 水平拉力F最大為
          

			
          

			
          
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