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        1. 【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F,F的作用線通過(guò)球心,設(shè)B對(duì)墻的作用力為F1B對(duì)A的作用力為F2,地面對(duì)A的摩擦力為F3,地面對(duì)A的支持力為F4。若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止,截面如圖所示,則在此過(guò)程中(

          A. F1保持不變,F4保持不變

          B. F1緩慢增大,F4緩慢增大

          C. F2緩慢增大,F3緩慢增大

          D. F2緩慢增大,F3保持不變

          【答案】BC

          【解析】B球?yàn)檠芯繉?duì)象,將FB重力G的合力按效果進(jìn)行分解,如圖,設(shè)BA連線與豎直方向夾角為,由平衡條件得:


          B對(duì)墻的作用力:,當(dāng)F增大時(shí),緩慢增大

          B對(duì)A的作用力:,緩慢增大,則緩慢增大

          再以整體為研究對(duì)象,

          根據(jù)平衡條件,則有:

          地面對(duì)A的支持力:,F增大則緩慢增大;地面對(duì)A的摩擦力:,由前面分析增大則緩慢增大,故選項(xiàng)BC正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理中重要的物理實(shí)驗(yàn)儀器,圖中甲、乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題

          (1)乙圖是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,電源采用的是
          (2)在某次實(shí)驗(yàn)中,物體拖動(dòng)紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源頻率為50Hz,實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如圖丙所示,紙帶上每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出.按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中用直尺量出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖丙所示(單位:cm)
          ①在計(jì)數(shù)點(diǎn)1所代表的時(shí)刻,紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度為v1=m/s,物體的加速度a=m/s2(保留兩位有效數(shù)字)
          ②該同學(xué)在測(cè)量的時(shí)候沒(méi)有將計(jì)數(shù)點(diǎn)5的數(shù)值記錄下來(lái),根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計(jì)數(shù)點(diǎn)5到0點(diǎn)的距離為 cm.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,水平傳送帶A、B兩端相距S=3.5m,工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1.工件滑上A端瞬時(shí)速度VA=4m/s,達(dá)到B端的瞬時(shí)速度設(shè)為VB , 則不正確的是( )

          A.若傳送帶不動(dòng),則VB=3m/s
          B.若傳送帶以速度V=4m/s逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),VB=3m/s
          C.若傳送帶以速度V=2m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),VB=3m/s
          D.若傳送帶以速度V=2m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),VB=2m/s

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)為探究“合力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),他的操作步驟是:
          ①按圖1擺好實(shí)驗(yàn)裝置,其中小車質(zhì)量M=0.20kg,鉤碼總質(zhì)量m=0.05kg.
          ②釋放小車,然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源(電源頻率為f=50Hz),打出一條紙帶.

          (1)他在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條,如圖2所示.把打下的第一點(diǎn)記作0,然后依次取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,用厘米刻度尺測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)距離分別為d1=0.004m,d2=0.055m,d3=0.167m,d4=0.256m,d5=0.360m,d6=0.480m…,他把鉤碼重力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2)作為小車所受合力算出打下0點(diǎn)到打下第5點(diǎn)合力做功W=J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字),把打下第5點(diǎn)時(shí)的小車動(dòng)能作為小車動(dòng)能的改變量,算得Ek= . (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
          (2)此次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,他沒(méi)能得到“合力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的增量”,且誤差很大.通過(guò)反思,他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因如下,其中正確的是
          A.鉤碼質(zhì)量太大,使得合力對(duì)物體做功的測(cè)量值比真實(shí)值偏大太多
          B.沒(méi)有平衡摩擦力,使得合力對(duì)物體做功的測(cè)量值比真實(shí)值偏大太多
          C.釋放小車和接通電源的次序有誤,使得動(dòng)能增量的測(cè)量值比真實(shí)值偏小
          D.沒(méi)有使用最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在空間中取坐標(biāo)系Oxy,在第一象限內(nèi)平行于y軸的虛線MNy軸距離為d,從y軸到MN之間的區(qū)域充滿一個(gè)沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,如圖所示.初速可忽略的電子經(jīng)過(guò)一個(gè)電勢(shì)差U0未確定的電場(chǎng)直線加速后,從y軸上的A點(diǎn)以平行于x軸的方向射入第一象限區(qū)域,A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,h).不計(jì)電子的重力.

          1)若電子經(jīng)過(guò)x軸時(shí)的坐標(biāo)為(2d0),求加速電場(chǎng)的電勢(shì)差U0

          2)加速電場(chǎng)的電勢(shì)差U0不同,電子經(jīng)過(guò)x軸時(shí)的坐標(biāo)也不同.試寫(xiě)出電子經(jīng)過(guò)x軸時(shí)的坐標(biāo)與加速電場(chǎng)的電勢(shì)差U0的關(guān)系式(只要求寫(xiě)出結(jié)果,不需寫(xiě)出過(guò)程)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,在水平地面上疊放著A、BC三個(gè)完全相同的物塊,今用水平力F作用于B時(shí),A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列判斷正確的是

          A. B對(duì)A的摩擦力大小等于F

          B. A對(duì)B的摩擦力大小等于F/2

          C. B對(duì)C的摩擦力大小等于 F

          D. 地對(duì)C的摩擦力大小等于F

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中,沿著長(zhǎng)為12 m的豎立在地面上的鋼管向下滑。已知這名消防隊(duì)員的質(zhì)量為60 kg,他從鋼管頂端由靜止開(kāi)始先勻加速再減速下滑,滑到地面時(shí)速度恰好為零。如果他加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)的2倍,下滑的總時(shí)間為3 s,g10 m/s2,那么該消防隊(duì)員( )

          A. 加速與減速過(guò)程的位移之比為1∶4

          B. 加速與減速過(guò)程的時(shí)間之比為1∶2

          C. 下滑過(guò)程中的最大速度為4 m/s

          D. 加速與減速過(guò)程中所受摩擦力大小之比為2∶7

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于多普勒效應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 只要波源在運(yùn)動(dòng),就一定能觀測(cè)到多普勒效應(yīng)

          B. 只要觀測(cè)者在運(yùn)動(dòng),就一定能觀測(cè)到多普勒效應(yīng)

          C. 只要波源與觀測(cè)者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng),就一定能觀測(cè)到多普勒效應(yīng)

          D. 當(dāng)發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí),觀測(cè)者感覺(jué)到的頻率可能在增大,也可能在減小

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,有一固定斜面,傾角α37°,一小物塊質(zhì)量為m,從斜面頂端A處由靜止下滑,到B處后,受一與物塊重力大小相等的水平向右恒力作用,開(kāi)始減速,到斜面底端C速度剛好減為0,若AB長(zhǎng)s12.25 m,物塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ0.5,

          (sin 37°0.6, cos 37°0.8,g10 m/s2)

          求:(1)物塊到達(dá)B點(diǎn)的速度v;

          (2)斜面長(zhǎng)度L.

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