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        1. 精英家教網(wǎng)在如圖所示的坐標(biāo)系中放置3個帶電小球,原點(diǎn)處的小球所帶電量為q1=5.0×10-9C;在x軸正方向距原點(diǎn)0.30m處的小球所帶電量q2=6.0×10-9C;在y軸負(fù)方向上距原點(diǎn)0.10m處的小球所帶電量q3=-
          89
          ×10-9C.     
          求:原點(diǎn)處的小球受到的靜電力的大。o電力常量k=9.0×109N?m2/C2
          分析:根據(jù)庫倫定律公式分別計算出q2對q1的庫侖力和q3對q1的庫侖力,并且判斷出方向.再把這兩個力進(jìn)行合成,合力即為原點(diǎn)處的小球受到的靜電力.
          解答:解:q2對q1的庫侖力,由庫侖定律得F21=k
          q2q1
          r212
          =9.0×109×
          6.0×10-9×5.0×10-9
          0.302
          N
          =3×10-6N,方向向左.
          q3對q1的庫侖力,由庫侖定律得F31=k
          q3q1
          r312
          =9.0×109×
          8
          9
          ×10-9×5.0×10-9
          0.12
          N=4×10-6N
          ,方向向下.
          F21和F31的合力即為原點(diǎn)處的小球受到的靜電力,根據(jù)勾股定理可得F=
          F212+F312
          =5×10-6N

          答:原點(diǎn)處的小球受到的靜電力的大小為5×10-6N.
          點(diǎn)評:本題要知道力的獨(dú)立性原理,原點(diǎn)處的小球受到的靜電力可以看成是q2對q1的庫侖力和q3對q1的庫侖力的合力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源: 題型:

          在研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示為某次記錄小車運(yùn)動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點(diǎn),相鄰的計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為0.1s.
          (1)根據(jù)紙帶上所給出的數(shù)據(jù),計算各點(diǎn)的瞬時速度,得vB=
          0.8
          0.8
          m/s,vC=
          1.0
          1.0
          m/s,vD=
          1.2
          1.2
          m/s.
          (2)在如圖所示的坐標(biāo)系中,以打A點(diǎn)時為計時起點(diǎn),作出小車的v-t圖線,并根據(jù)圖線求出a=
          0.2
          0.2
          m/s2,紙帶上A點(diǎn)的速度vA=
          0.6
          0.6
          m/s.

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          (1)在用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,下列措施中必要的或做法正確的是
          BC
          BC
          .(選填下列措施前的序號)
          A.為了便于計時觀察,單擺的擺角應(yīng)盡量大些
          B.?dāng)[球應(yīng)選擇密度較大的實(shí)心金屬小球
          C.用停表測量周期時,應(yīng)測量單擺20~30次全振動的時間,然后計算周期,而不能把只測一次全振動時間當(dāng)作周期
          D.將擺球和擺線平放在桌面上,拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點(diǎn)O間的長度作為擺長,然后將O點(diǎn)作為懸點(diǎn)
          (2)某同學(xué)在一次用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,測量5種不同擺長與單擺的振動周期的對應(yīng)情況,并將記錄的結(jié)果描繪在如圖所示的坐標(biāo)系中.圖中各坐標(biāo)點(diǎn)的標(biāo)號分別對應(yīng)實(shí)驗(yàn)中5種不同擺長的情況.在處理數(shù)據(jù)時,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的第
          4
          4
          數(shù)據(jù)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)舍棄.畫出該同學(xué)記錄的T2-l圖線.求重力加速度時,他首先求出圖線的斜率k,則用斜率k求重力加速度的表達(dá)式為g=
          2
          k
          2
          k

          (3)用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,若測得g值偏小,可能是由于
          AC
          AC

          A.計算擺長時,只考慮懸線長,未加小球半徑
          B.計算擺長時,將懸線長加上小球直徑
          C.測量周期時,將n+1次全振動誤記成n次全振動
          D.單擺振動時,振幅較。

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在用打點(diǎn)計時器研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,獲得如圖所示的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點(diǎn),相鄰的計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未畫出.
          (1)根據(jù)紙帶上所給出的數(shù)據(jù),計算C、D兩點(diǎn)的瞬時速度,
          得vC=
          1.00
          1.00
          m/s,vD=
          1.20
          1.20
          m/s.這段紙帶運(yùn)動的平均速度是
          1.00
          1.00
          m/s.
          (2)在如圖所示的坐標(biāo)系中,以打A點(diǎn)時為計時起點(diǎn),作出小車的v-t圖線.
          (3)根據(jù)圖象求出紙帶運(yùn)動的加速度a=
          2.00
          2.00
           m/s2

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行的情形.這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)我們把2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時,每次小車都拉伸到同一位置釋放.小車每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計時器所打點(diǎn)的紙帶測出.
          精英家教網(wǎng)
          (1)實(shí)驗(yàn)時為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動,應(yīng)采取的措施是
           

          (2)每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的
           
          部分進(jìn)行測量;
          (3)下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表,請將表格中未完成的數(shù)據(jù)填寫在對應(yīng)的位置;
                數(shù)據(jù)
          物理量
          橡皮筋
          做的功
          10個間距的距離x(m) 10個間距的時間T(s) 小車獲得的速度vn 小車速度的平方v
           
          2
          n
          1 W 0.200 0.2 1.00 1.00
          2 2W 0.280 0.2
          3 3W 0.300 0.2 1.50 2.25
          4 4W 0.400 0.2 2.00 4.00
          5 5W 0.450 0.2 2.25 5.06
          (4)從理論上講,橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是Wn
           
          ,請你根據(jù)表中測定的數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖象驗(yàn)證理論的正確性.

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          同步練習(xí)冊答案