兩個重疊在一起的木塊.置于傾角為θ的斜面上.如圖所示．木塊A.B的質(zhì)量分別為M.m A與斜面間的滑動摩擦因數(shù)為μ1.B與A之間的滑動摩擦因數(shù)為μ2．已知兩木塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面下滑.在運(yùn)動過程中.木塊B受到的摩擦力[ ] A.等于零, B.方向沿斜面向上, C.大小等于μ1 mgcosθ, D.大小等于μ2mgcosθ. 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

兩個重疊在一起的木塊，置于傾角為θ的斜面上，如圖所示．木塊A、B的質(zhì)量分別為M、m A與斜面間的滑動摩擦因數(shù)為μ₁，B與A之間的滑動摩擦因數(shù)為μ₂．已知兩木塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面下滑，在運(yùn)動過程中，木塊B受到的摩擦力[　　 ]

A、等于零；

B、方向沿斜面向上；

C、大小等于μ₁ mgcosθ；

D、大小等于μ₂mgcosθ。

答案：BC
解析：

根據(jù)題意，木塊A與斜面間有摩擦力作用．假定A與 B間無摩擦力作用，則B下滑的加速度必須大于A下滑的加速度，兩者不可能以相同的加速度從斜面下滑，故選項(xiàng) A錯誤．B與A以相同的加速度下滑，表明B必受到A施加的沿斜面向上的摩擦力作用，故選項(xiàng)B正確．由于A、B間無相對滑動，因此A、B問的摩擦力不可能是滑動摩擦力，只能是靜摩擦力．靜摩擦力不能用滑動摩擦因數(shù)與正壓力之乘積來表示，因而選項(xiàng)D也是錯誤的．A作用于B的靜摩擦力f的大小應(yīng)保證B與A有相同的加速度，因此有

Mgsinθ一μ₁(M+m)gcosθ+f=Ma

mgsinθ一f=ma

消去a，得

f= μ₁mgcosθ

所以選項(xiàng)C正確．

提示：

摩擦力的方向以及大小的判斷。

練習(xí)冊系列答案

自能自測課時訓(xùn)練與示范卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1所示，螺旋測微器的讀數(shù)為

0.900

mm，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為

33.10

mm．

（2）學(xué)過單擺的周期公式以后，有的同學(xué)對鐘擺產(chǎn)生了興趣，他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方木塊（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復(fù)擺），如圖2所示．讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動，C點(diǎn)為重心，板長為L，周期用T表示．
甲同學(xué)猜想：復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān)．
乙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離

．
丙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長應(yīng)該大于

．
為了研究以上猜想是否正確，他們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探索：T0=2π

，
①把兩個相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質(zhì)量不計）粘好，測量其擺動周期，發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動時的周期相同，重做多次仍有這樣的特點(diǎn)．則證明了甲同學(xué)的猜想是

錯誤

的（選填“正確”或“錯誤”）．
②用T₀表示板長為L的復(fù)擺看成擺長為L/2單擺的周期計算值用T表示板長為L復(fù)擺的實(shí)際周期測量值．計算與測量的數(shù)據(jù)如下表：

板長L/cm	25	50	80	100	120	150
周期計算值T₀/s	0.70	1.00	1.27	1.41	1.55	1.73
周期測量值T/s	0.81	1.16	1.47	1.64	1.80	2.01

由上表可知，復(fù)擺的等效擺長

大于

（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
③為了進(jìn)一步定量研究，同學(xué)們用描點(diǎn)作圖法對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，所選坐標(biāo)如圖3．請?jiān)谧鴺?biāo)上作出T-T₀圖，并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出

L等

L/2

1.16

（結(jié)果保留三位有效數(shù)字，其中L_等是板長為L時的等效擺長，T=2π

L等

）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?松江區(qū)二模）學(xué)過單擺的周期公式以后，物理興趣小組的同學(xué)們對鐘擺產(chǎn)生了興趣，老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方木塊（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復(fù)擺），如圖所示．讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動，C點(diǎn)為重心，板長為L，周期用T表示．
甲同學(xué)猜想：復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān)．
乙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離L/2．
丙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長應(yīng)該大于L/2．理由是：若OC段看成細(xì)線，線栓在C處，C點(diǎn)以下部分的重心離O點(diǎn)的距離顯然大于L/2．
為了研究以上猜想是否正確，同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探索：
（1）把兩個相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質(zhì)量不計）粘好，測量其擺動周期，發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動時的周期相同，重做多次仍有這樣的特點(diǎn)．則證明了甲同學(xué)的猜想是

錯誤

的（選填“正確”或“錯誤”）．
（2）用T₀表示板長為L的復(fù)擺看成擺長為L/2單擺的周期計算值（T₀=2π

L/2

），用T表示板長為L復(fù)擺的實(shí)際周期測量值．計算與測量的數(shù)據(jù)如下表：

板長L/cm	25	50	80	100	120	150
周期計算值T₀/s	0.70	1.00	1.27	1.41	1.55	1.73
周期測量值T/s	0.81	1.16	1.47	1.64	1.80	2.01

由上表可知，復(fù)擺的等效擺長

大于

L/2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

將答案填在直線上，作圖或連線．
（1）學(xué)過單擺的周期公式以后，物理興趣小組的同學(xué)們對鐘擺產(chǎn)生了興趣，老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方木塊（如一把米尺）做成擺（這種擺被稱為復(fù)擺），如圖丁所示．讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動，C點(diǎn)為重心，板長為L，周期用T表示．
甲同學(xué)猜想：復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān)．
乙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離

．
丙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長應(yīng)該大于

．理由是：若OC段看成細(xì)線，線栓在C處，C點(diǎn)以下部分的中心離O點(diǎn)的距離顯然大于

為了研究以上猜想是否正確，同時進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探索；
（1）把兩個相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質(zhì)量不計）粘好，測量其擺動周期，發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動時的周期相同，重做多次仍有這樣的特點(diǎn)．則證明了甲同學(xué)的猜想是

的（選填“正確”或“錯誤”）．
（2）用T₀表示板長為L的復(fù)擺（也稱擺長為

的單擺）的周期計算值（T₀=2π

），用T表示板長為L復(fù)擺的實(shí)際周期測量值．計算與測量的數(shù)據(jù)如下表：

板長L/cm	25	50	80	100	120	150
周期計算值T₀/s	0.70	1.00	1.27	1.41	1.55	1.73
周期測量值T/S	0.81	1.16	1.47	1.64	1.80	2.01

由上表可知，復(fù)擺的等效擺長

（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）我們知道：小燈泡的電阻隨通電電流的增加而非線地增大．現(xiàn)要測定當(dāng)一個小燈泡的電阻等于已知電阻R₀時，通過它的電流強(qiáng)度．選用的實(shí)驗(yàn)器材有：
A．待測小燈泡R_L：標(biāo)稱值2.5V、0.3A
B．直流電源E：電動勢約6V
C．滑動變阻器R′：標(biāo)稱值50Ω、1.5A
D．微安表