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          精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】設空中的雨滴從靜止開始下落，遇到水平方向吹來的風，不計空氣阻力，則（ ）
          A. 雨滴著地速度與風速無關
          B. 風速越大，雨滴著地時的速度越大
          C. 風速越大，雨滴下落時間越長
          D. 雨滴下落時間與風速有關
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          AB．將雨滴的運動沿水平方向和豎直方向正交分解，水平方向隨風一起飄動，豎直方向同時向下落，由運動的合成可得，風速越大，落地時合速度越大，故A錯誤，B正確；
          CD．由于水平方向的分運動對豎直方運動無影響，所以落地時間與水平分速度無關，故CD錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)信息產業(yè)部在7月底公布的最新統(tǒng)計，今年上半年，國產品牌手機的國內市場占有率比去年猛升16.21%，達到55.28%的份額．如圖所示的是某品牌手機電池上的文字說明，由此可知該電池的電動勢和所儲存的最大電能是（ ）
          A. 4.2V 9.07×103J B. 3.7V 9.07×103J
          C. 4.2V 7.99×103J D. 3.7V 7.99×103J
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，相鄰兩個勻強磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ，設磁感應強度的大小分別為B1、B2。已知磁感應強度方向相反且垂直紙面，兩個區(qū)域的寬度都為d，質量為m、電量為+q的粒子由靜止開始經電壓恒為U的電場加速后，垂直于區(qū)域Ⅰ的邊界線MN，從A點進入并穿越區(qū)域Ⅰ后進入?yún)^(qū)域Ⅱ，最后恰好不能從邊界線PQ穿出區(qū)域Ⅱ。不計粒子重力。求
          （1）B1的取值范圍；
          （2）B1與B2的關系式。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，平行板電容器水平放置，電源通過二極管給電容充電，上、下極板正中有一小孔，質量為m，電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落，穿過小孔到達下極板小孔處速度恰為零（空氣阻力忽略不計，極板間電場可視為勻強電場）（　　）
          A. 若將上極板稍向上移動，則小球到達下極板小孔處速度恰為零
          B. 若將上極板稍向下移動，則小球到達下極板小孔處速度恰為零
          C. 若將下極板稍向上移動，則小球到達下極板小孔前速度就已為零
          D. 若將上極板稍向下移動，則小球到達下極板小孔處速度仍不為零
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為某物體運動的v—t圖象，t2＝2t1，t3＝3t1.若將該物體的運動過程用x—t圖象表示出來，下列四幅圖象中正確的是
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，為測量做勻加速直線運動的小車的加速度，將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上，測得兩者間距為d.
          （1）當小車勻加速經過光電門時，測得兩擋光片先后經過的時間為Δt1和Δt2，則小車的加速度a=________.
          （2）為減小實驗誤差，可采用的方法有________．
          A．增大兩擋光片寬度b
          B．減小兩擋光片寬度b
          C．增大兩擋光片間距d
          D．減小兩擋光片間距d
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為某興趣小組探究物體動能變化與做功關系的實驗裝置。一直徑為d、質量為m 的金屬小球由A處靜止釋放，下落過程中能通過A處正下方，固定于B處的光電門，測得A、B間的距離為h(h≥d)，小球通過光電門的時間為t。
          (1)若實驗室某同學用10分度游標卡尺測量小球的直徑如圖所示，則小球的半徑是_____cm。
           (2)小球經過光電門B時的速度表達式為______。
          (3)多次改變h，求得與h對應的小球通過光電門的時間t。計算出小球通過光電門的動能。分別作出動能與h圖象、動能與圖象。如圖、圖所示。圖象中的物理量單位采用國際單位，但橫坐標沒有標出�？梢耘袛鄨D是________（填“”或 “”）的圖象。通過圖象可以判定小球在下落過程中動能的改變等于重力所做的功。
          (4)圖3中OA連線的斜率數(shù)值為，圖4中直線的斜率數(shù)值為，則當?shù)氐闹亓铀俣萭為______，小球在圖象3中A點所對應的瞬時速度為 （用題上所給字母表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在做“探究加速度與力、質量關系”的實驗時，采用如圖所示的實驗裝置，讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動。其中小車質量用M表示，重物質量用m表示，加速度用a表示。
          （1）實驗時需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，這樣做是為了消除______的影響，使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力。
          （2）實驗中由于繩對小車的拉力_______（選填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。為減小此誤差，實驗中要對小車質量M和重物質量m進行選取，以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是______。（填寫相應序號）
          ①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
          ②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
          ③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
          ④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
          （3）實驗中某同學先保持重物質量m不變，改變小車質量M，測出了相應的加速度a。為便于得到a與M的關系，他采用圖像法處理數(shù)據(jù)，你建議他做a與_____的圖像。
          （4）甲、乙兩同學用同一種方法做實驗，即保持小車質量M不變，改變重物質量m，測出了相應的加速度a。正確操作后，他們根據(jù)各自測得的實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖2所示的a－F圖像。他們得到圖像不同，其原因是他們選取的_______不同，但他們得到了相同的結論，此結論是：________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的x－t圖象和v－t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是(　　)
          A. 圖線1表示物體做曲線運動
          B. x－t圖象中t1時刻物體1的速度大于物體2的速度
          C. v－t圖象中0至t3時間內物體4的平均速度大于物體3的平均速度
          D. 兩圖象中，t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動
          

			
          

			
          
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