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          如圖所示為驗證力的平行四邊形法則的實驗裝置示意圖，通過細線用兩個互成角度的測力計拉橡皮條使結(jié)點移到某一位置O.此時需要記下：
          1.                                                    ；
          2.                                                   ； 
          3.                                                    ；
          然后，只用一個測力計再把橡皮條拉長，使結(jié)點到達位置           .再記下
          4.                                                   ；
          5.                                                    ；
          6.實驗中，應(yīng)使各拉力方向位于        ，且與木板平面               。
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           
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          解析:略
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于幾個實驗的說法正確的是
          C
          C

          A．做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，結(jié)點O的位置允許變動．
          B．“研究平拋物體的運動”的實驗時，為了減小實驗誤差，一定要把描出的所有點連接在同一條曲線上．
          C．做“驗證碰撞中的動量守恒”的實驗時，必須讓斜槽末端的切線水平．
          D．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，應(yīng)該在擺球擺到最高點時開始計時．
          （2）在“研究平拋運動”的實驗中，得到物體運動的部分軌跡如圖所示，a、b、c三點在運動軌跡上（圖中已標出），則拋出時小球的初速度為
          2m/s
          2m/s
          ，小球運動到b點的速度方向與豎直方向夾角為
          53°
          53°
          ．（取g=10m/s2）
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）一同學用20分度游標卡尺測得一擺球的直徑如圖所示，則該擺球的直徑為
          1.325
          1.325
          cm

          （2）以下是一些有關(guān)高中物理力學實驗的描述，其中正確的是
          BCE
          BCE
          ．（填寫正確的序號）
          A．在“研究勻變速直線運動”實驗中，應(yīng)該先釋放小車，讓其運動穩(wěn)定后，再接通電源，讓打點計時器在紙帶上打下一系列的點．
          B．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧與木板平面平行．
          C．在“用單擺測定重力加速度”實驗中，如果擺長測量無誤，但測得的g值偏小，其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n-1．
          D．在“驗證機械守恒定律”的實驗中，需要用天平測物體（重錘）的質(zhì)量．
          E．在“驗證動量守恒定律”的實驗中，入射小球的質(zhì)量應(yīng)該大于被碰小球的質(zhì)量．
          F．在“研究平拋物體的運動”的實驗中，每次應(yīng)使小球從斜槽的不同位置自由滾下．
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （本題二選一）
            
          為驗證動量守恒定律，做如下實驗：①先測出滑塊A、B的質(zhì)量M、m及滑塊與桌面的動摩擦因數(shù)m ,查出當?shù)刂亓铀俣?i>g ;②用細線將A、B連接，使A、B間的彈簧壓縮，B緊靠在桌邊；③剪斷細線，測出B作平拋運動落地時水平位移為, A沿桌面滑行距離是，桌面離地高度，如果A、B系統(tǒng)動量守恒，須滿足的關(guān)系式是__________________________。
            
            
          如圖所示，一個光滑水平面上做簡諧運動的彈簧振子，滑塊A的質(zhì)量為M、彈簧的勁度系數(shù)為k�，F(xiàn)在振子上面放另一個質(zhì)量為m的小物體B，它與振子一起做簡諧運動，則小物體B受到的恢復(fù)力f跟位移x的關(guān)系式是                。(位移是指相對于振子平衡位置的位移)
            
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012-2013學年福建省安溪一中高一上學期期中考試物理試卷（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          “驗證力的平形四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示。

          (1)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是力　　　　　。  
          (2)本實驗采用的主要科學方法是(　　) 
          A.理想實驗法　　　　    B.等效替代法
          C.控制變量法       D.建立物理模型法
          (3)實驗中不能減小誤差的措施是(　　)
          A.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
          B.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
          C.拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
          D.拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012-2013學年安徽省宿州市泗縣二中高一下學期周考（四）物理試卷（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          I .做“練習使用打點計時器”的實驗時，交流電的周期為T。上圖是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密集的點，從0點開始，依次的計數(shù)點標以1、2、3…。1、2計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為x1、x2 ，則物體通過1計數(shù)點的速度v1＝_________，運動的加速度為________ 2、3兩計數(shù)點之間的距離為_________.（用T、x1、x2 表示）

          II．關(guān)于力學中的有關(guān)實驗，以下說法，正確的是（   ）
          A.在研究勻變速直線運動的實驗中，小車應(yīng)從遠離打點計時器釋放；
          B.在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，不需要使兩個細繩間的夾角盡量大；
          C.在研究平拋運動的規(guī)律實驗中，斜槽軌道必須是光滑的； 
          D.在驗證牛頓第二定律的實驗中，要保證鉤碼的質(zhì)量要遠大于小車的質(zhì)量 
          III. 如圖所示，某學習小組在做探究合力的功和物體速度變化關(guān)系的實驗，

          （1）圖中的實驗器材，器材①名稱是：_________;器材②的名稱是：____  
          ⑵．以下關(guān)于該實驗的說法中，正確的（ ）（ 答案不止一個 ）
          A．必須選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致
          B．小車在運動中會受到阻力，可以使木板適當傾斜，以平衡阻力
          C．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
          D．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
          E. 如果忘記平衡摩擦力，紙帶上的點是兩頭疏，中間密
          F. 利用紙帶上的第一個點到最后一個點的平均速度表示小車獲得的速度
          G.處理數(shù)據(jù)時，應(yīng)該作出功與速度的圖像，觀察它是否為一條拋物線三 分析與計算（9x4=36分，必須寫出解題過程，只寫最后結(jié)果不得分）
          

			
          

			
          
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