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          質量均為m的三個小球A、B、C用兩條長均為L的細繩連接著，置高為h的光滑水平平臺上，且L＞h，如圖所示，在平臺邊緣的軌道恰好能使小球無摩擦地通過，A球剛好跨過平臺邊緣．若A球、B球相繼落地后均不彈起，求C小球剛離開桌面邊緣時的速度．
          


          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　
          

          　　評析：要正確建立物理模型，當A球著地前細繩總是牽連著小球運動；當A球著地，AB間細繩處于松弛狀態(tài)，僅有BC間細繩牽連著B球、C球，重力對A球做功使三個球的動能增加，重力對B球做功使B和C二個球的動能增加．通過訓練提高分析問題的能力．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中物理
				來源：學習高手必修二物理魯科版 魯科版
				題型：038
			
          

						
          

          如圖，質量均為m的三個小球，由不可伸長的細線相連，放在如圖所示的內(nèi)壁光滑的半圓形的圓管內(nèi)，管的直徑略大于球的直徑．三球最初對稱地放在管內(nèi)，管口下方是沙坑．由于輕微擾動小球出管口，依次落入沙坑不反彈．管口到沙坑上距離H等于兩球間連線的長度．求最后一球落入沙坑時的速率．
          


          

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：物理教研室
				題型：038
			
          

						
          質量均為m的三個小球A、B、C分別固定在長為3L的輕質細桿上，OA＝OB＝BC＝L，桿繞O點以角速度ω旋轉，求桿上每段張力的大�。�
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：2012年滬科版高中物理必修2 4.2研究機械能守恒定律練習卷（解析版）
				題型：計算題
			
          

						
          質量均為m的三個小球A、B、C依次用長都是l的細繩相連．置于高為h的光滑水平臺面上，l>h，如圖所示．在平臺邊緣右上方的軌道恰能使小球無摩擦地通過，A球位于平臺的邊緣，受到微小的擾動后開始下落，設A、B兩球相繼落地后均不彈起，求C球剛要離開平臺時的速度大�。�
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，質量均為m的三個小球A、B、C用兩條長為L的細線相連，置于高為h的光滑水平桌面上，L＞h，A球剛跨過桌邊，若A球、B球相繼下落著地后均不再反彈，求：
            
          （1）B球離開桌邊的速度大小v1
            
            
            
                
              
                         
          光滑擋板
                              		    
             
                        		  
           
            （2）C球離開桌邊的速度大小v2
            
            
            
               
            
                  
           
             
          

			
          

			
          
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