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        1. 圖9-23甲為某一熱敏電阻(電阻值隨溫度的改變而改變,且對溫度很敏感)的I-U關系曲線圖.

              

          乙                              丙

          圖9-23

          (1)為了通過測量得到圖甲所示IU關系的完整曲線,在圖乙和圖丙兩個電路中應選擇的是圖_______;簡要說明理由:__________________________________________________.(電源電動勢為9 V,內(nèi)阻不計,滑動變阻器的阻值為0—100 Ω)

          (2)在圖丁電路中,電源電壓恒為9 V,電流表讀數(shù)為70 mA,定值電阻R1=250 Ω.由熱敏電阻的I-U關系曲線可知,熱敏電阻兩端的電壓為________V;電阻R2的阻值為________Ω.

          (3)舉出一個可以應用熱敏電阻的例子:__________________________________________.

          思路點撥:由于圖甲中要求測量多組數(shù)據(jù),所需電壓調(diào)節(jié)范圍較大,且從零開始變化,所以應選用分壓電路,即圖乙;根據(jù)歐姆定律可以先求出R1的電流I1=36 mA,所以熱敏電阻和R2的電流為I2=I-I1=34 mA,由圖甲可讀出熱敏電阻在34 mA時的電壓為5.4 V,則R2兩端電壓為3.8 V,即可求出R2=111.8 Ω.

          答案:(1)乙  電壓可從0 V調(diào)到所需電壓,調(diào)節(jié)范圍較大.

          (2) 5.2  111.8(111.6—112.0均可)

          (3)熱敏溫度計(提出其他實例,只要合理均可)

          練習冊系列答案
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          A.v1v2,方向相同                                                        B.v1v2,方向相反

          C.a1a2,方向相同                                                        D.a1a2,方向相反

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          圖14-3-3為某一熱敏電阻(電阻值隨溫度的改變而改變,且對溫度很敏感)的I-U關系曲線圖.

          圖14-3-3

          圖14-3-4?

          (1)為了通過測量得到圖甲所示I-U關系的完整曲線,在圖14-3-4甲和乙兩個電路中應選擇的是圖______.簡要說明理由:__________.(電源電動勢為9 V,內(nèi)阻不計,滑線變阻器的阻值為0~100 Ω.)

          (2)圖丙電路中,電源電壓恒為9 V,電流表讀數(shù)為70 mA,?定值電阻R1=250 Ω.由熱敏電阻的I-U關系曲線可知,熱敏電阻兩端的電壓為__________V,電阻R2的阻值為__________Ω.

          (3)舉出一個可以應用熱敏電阻的例子:_________________________.

          ??

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          圖14-6-9

          ??A.6 W  2 Ω                            B.4 W  2 Ω

          ??C.2 W  1 Ω                            D.2 W  0.5 Ω?

             

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          科目:高中物理 來源: 題型:

          圖16-19-7甲中為某一熱敏電阻(電阻值隨溫度的改變而改變,且對溫度很敏感)的IU關系曲線圖.

          (1)為了通過測量得到圖甲所示IU關系的完整曲線,在圖乙和圖丙兩個電路中應選擇的是圖__________.簡要說明理由:___________________________________________.

          (電源電動勢為9 V,內(nèi)阻不計,滑動變阻器的阻值為0—100 Ω).

          圖16-19-7

          (2)圖丁電路中,電源電壓恒為9 V,電流表讀數(shù)為70 mA,定值電阻R1=250 Ω,由熱敏電阻的IU關系曲線可知,熱敏電阻兩端的電壓為_________V;電阻R2的阻值為_________Ω.

          (3)舉出一個可以應用熱敏電阻的例子:_________________________________________.

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