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        1. (10分)某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中用圖示裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律,輕繩兩端系著質(zhì)量相等的物體A、B,物體B上放一金屬片C,鐵架臺上固定一金屬圓環(huán),圓環(huán)處在物體B的正下方。系統(tǒng)靜止時,金屬片C與圓環(huán)間的高度差為h,由靜止釋放后,系統(tǒng)開始運(yùn)動。當(dāng)物體B穿過圓環(huán)時,金屬片C被擱置在圓環(huán)上,兩光電門固定在鐵架臺P1、P2處,通過數(shù)字計時器可測出物體B通過P1、P2這段距離的時間。

          ⑴若測得P1、P2之間的距離為d,物體B通過這段距離的時間為t,則物體B剛穿過圓環(huán)后的速度v=        ;
          ⑵若物體A、B的質(zhì)量均用M表示,金屬片C的質(zhì)量用m表示,該實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證下面     (填正確選項(xiàng)的序號)等式成立,即可驗(yàn)證牛頓第二定律;
          A.mg=
          B.mg=
          C.mg=(2M+m)
          D.mg=(M+m)
          ⑶本實(shí)驗(yàn)中的測量儀器除了刻度尺、數(shù)字計時器外,還需要             
          ⑷若Mm,改變金屬片C的質(zhì)量m,使物體B由同一高度落下穿過圓環(huán),記錄各次的金屬片C的質(zhì)量m,以及物體B通過Pl、P2這段距離的時間t,以mg為橫軸,以      (填“t2”或“”)為縱軸,通過描點(diǎn)作出的圖線是一條過原點(diǎn)的直線。
          ;⑵C;⑶天平;⑷。

          試題分析:⑴金屬片C被擱置在圓環(huán)上后,物體A、B將勻速通過兩光電門,根據(jù)勻速直線運(yùn)動規(guī)律可知,物體B剛穿過圓環(huán)后的速度為:v=
          ⑵在釋放至金屬片C被擱置在圓環(huán)上前瞬間過程中,A、B、C系統(tǒng)機(jī)械能守恒,因此根據(jù)機(jī)械能守恒定律有:mgh=,即mg=(2M+m),故選項(xiàng)C正確;
          ⑶根據(jù)題意可知,刻度尺、數(shù)字計時器分別測量了物理量——距離h、d和時間t,還需測出質(zhì)量,因此所用器材為天平;
          在釋放至金屬片C被擱置在圓環(huán)上前瞬間過程中,根據(jù)牛頓第二定律有:mg=(2M+m)a,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律有:2ah=v2,由中分析知:v=,聯(lián)立以上各式有:mg=(2M+m),顯然(2M+m)是一個常數(shù),因此mg與成正比例關(guān)系,它們的關(guān)系圖線是一條過原點(diǎn)的傾斜直線。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)下圖甲螺旋測微器的讀數(shù)為            mm;圖乙中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是        cm

          (2)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計時器打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點(diǎn),每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m1=" 50g" 、m2="150g" ,則(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

          ①在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時的速度v =                 m/s;
          ②在打下點(diǎn)“0”到點(diǎn)“5”過程中,系統(tǒng)動能的增量△EK =                  J,
          系統(tǒng)勢能的減少量△EP =            J(計算時g取10 m/s2)。
          由此得出的結(jié)論:___                   ____。
          ③若某同學(xué)作出v2/2—h圖像如圖,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 =                        m/s2。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定到水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的末端有繩套,將彈簧秤掛在繩套上,拉動細(xì)繩,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程,下列說法正確的是:          
          A.兩根細(xì)繩必須等長;
          B.橡皮條應(yīng)該始終處于兩細(xì)繩的夾角的角平分線位置;
          C.用彈簧秤拉動時,應(yīng)保持彈簧秤與水平木板良好接觸;
          D.要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須將橡皮條與繩子的節(jié)點(diǎn)拉到相同位置;
          E.只需要記錄下兩個彈簧秤一起拉動時細(xì)繩的方向,秤的示數(shù)可以按照平行四邊形定則進(jìn)行確定。
          (2)某同學(xué)在進(jìn)行本次實(shí)驗(yàn)過程中,進(jìn)行了如下的探索:先用兩個彈簧秤成角度的將橡皮筋拉長至O點(diǎn)(α+β<90°),如圖所示;然后保持左側(cè)彈簧秤拉動方向不變,并緩慢的加大拉力,為了維持O點(diǎn)位置不變,β需要      ( 選填“變大”、“變小”或者“不變”),右側(cè)彈簧秤示數(shù)也會隨之變化,變化情況為:     ( 選填“一直變大”、“一直變小”、“先變大后變小”、“先變小后變大”)。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (12分)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究小車質(zhì)量不變時其加速度與力的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計了一套如圖所示的裝置,圖中A為小車,B為打點(diǎn)計時器,C為力傳感器,P為小桶(內(nèi)有沙子),M是一端帶有定滑輪的足夠長水平放置的木板。  (1)要順利完成該實(shí)驗(yàn),除圖中實(shí)驗(yàn)儀器和低壓交流電源(含導(dǎo)線)外,還需要的實(shí)驗(yàn)儀器是        (填“刻度尺”、“天平”或“秒表”)。
          (2)按上述方案做實(shí)驗(yàn),是否要求沙桶和沙的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量?      (填“是”或“否”)
          (3)已知交流電源的頻率為50Hz,某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖所示,圖中相鄰計數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)未畫出。則計時器打點(diǎn)D時,紙帶的速度大小v=      m/s,由該紙帶可求得小車的加速度a=  m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)某探究小組在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時,采用如圖所示的裝置,通過控制裝置讓兩小車同時開始運(yùn)動,同時停止,測量兩小車運(yùn)動的位移,從而討論加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.某次實(shí)驗(yàn)中,測得兩小車總質(zhì)量均為300g,現(xiàn)保持兩小車質(zhì)量不變,改變盤中砝碼的質(zhì)量,進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表,表中的m1、m2分別表示兩盤與砝碼的總質(zhì)量,x1、x2分別表示兩小車運(yùn)動的位移.

          (1)在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時,應(yīng)調(diào)整滑輪的高度,使                   ;在實(shí)驗(yàn)時,為減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量________小車的質(zhì)量(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”).
          (2)由運(yùn)動學(xué)知識可知,兩小車加速度之比a1/a2與位移之比x1/x2之間的大小關(guān)系為_________   (選填“相等”、“不相等”、“沒有關(guān)系”)
          次數(shù)
          小車1
          小車2
          比    值
          結(jié)論
          m1/g
          x1/cm
          m2/g
          x2/cm
          m1g/m2 g
          x1/x2
          在誤差允許的范圍內(nèi):
          1
          9.00
          28.80
          14.00
          45.00
          0.64
          0.64
          2
          9.00
          23.20
          19.00
          50.50
          0.47
          0.46
          3
          14.00
          29.90
          24.00
          52.20
          0.58
          0.57
          4
          14.00
          23.40
          29.00
          51.20
          0.48
          0.46
          (3)用m1g和m2 g分別代表兩小車所受拉力. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)小車的質(zhì)量不變時,小車的加速度與拉力的關(guān)系是:                            。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)驗(yàn)證“力的平行四邊形法則”實(shí)驗(yàn)如圖所示,A為固定橡皮的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB、OC為細(xì)繩子,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。圖甲中彈簧秤B的讀數(shù)為     N;圖乙中的F和兩力中,方向一定沿OA方向的是     ;本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是     。

          A.理想實(shí)驗(yàn)法      B.等效替代法      C.控制變量法      D.建立物理模型法

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (18分)、某同學(xué)用如圖甲裝置做驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn).先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.從左向右依次是ABC點(diǎn)。
           
          ⑴本實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量有以下哪些_____________.
          A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H 
          B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb  
          C.小球a、b的半徑r 
          D.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
          E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC  
          F.a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
          ⑵小球a、b的質(zhì)量ma、mb應(yīng)該滿足什么關(guān)系?為什么?
          _________________________________________________________________。
          ⑶放上被碰小球后,兩小球碰后是否同時落地?如果不是同時落地,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有沒有影響?為什么? _________________________________________________________________。
          這時小球a、b的落地點(diǎn)依次是圖中水平面上的_____點(diǎn)和_____點(diǎn).

          ⑷為測定未放被碰小球時,小球a落點(diǎn)的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點(diǎn)對齊,圖乙給出了小球a落點(diǎn)附近的情況,由圖可得OB距離應(yīng)為__________cm.
          ⑸按照本實(shí)驗(yàn)方法,驗(yàn)證動量守恒的驗(yàn)證式是______________.

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,打出的紙帶如下圖(a)所示,相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔是T。

          (1)測出紙帶各相鄰計數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為S1、S2、S3、S4,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確一些,該同學(xué)計算加速度的公式應(yīng)為a =                。
          (2)另有位同學(xué)通過測量,作出a-F圖象,如圖(b)所示,試分析:圖象不通過原點(diǎn)的原因是:
                              ,圖象上部彎曲的原因是:                                  。

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          科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示,打點(diǎn)計時器固定在斜面上;瑝K拖著穿過打點(diǎn)計時器的紙帶從斜面上滑下。下圖是打出的紙帶一段。
           
          ①已知打點(diǎn)計時器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C……等7個點(diǎn)為計數(shù)點(diǎn),且各計數(shù)點(diǎn)間均有一個點(diǎn)沒有畫出,如上圖所示;瑝K下滑的加速度a=    m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)
          ②為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有          。(填入所選物理量前的字母)
          A.木板的長度L    B.木板的末端被墊起的高度h   C.木板的質(zhì)量m1
          D.滑塊的質(zhì)量m2   E.滑塊運(yùn)動的時問t

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