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        1. 6分)如圖為探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。砝碼桶的質(zhì)量為m,小車和鉤碼的總質(zhì)量為M

          (1)除圖中所示裝置外,還需要的測(cè)量工具有???????????? ;

          (2)實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是 ? ??  

          A.將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在砝碼桶的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

          B.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去砝碼桶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

          C.將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋啡ゼ垘б约?/span>砝碼桶,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)

          (3)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量mM的選取,以下最合理的一組是 ? ?  

          AM200 g,m10 g、15 g、20 g25 g、30 g、40 g

          BM200 gm20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

          CM400 g,m10 g15 g、20 g25 g、30 g、40 g

          DM400 g,m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

           

          【答案】

          (1) ? 天平 、? 刻度尺(或直尺) ;(寫(xiě)出一個(gè)得1分) (2)??? B??? ; (3)??? C ???

          【解析】

          試題分析:1)要找到加速度,就要分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,分析紙帶需要用直尺測(cè)量相鄰時(shí)間間隔內(nèi)的位移,要分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系,就要知道質(zhì)量就需要質(zhì)量的測(cè)量工具天平。

          2)要使細(xì)線拉力等于小車受到的合力,首先就要平衡摩擦力,不但平衡與木板之間摩擦力,還有平衡紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的摩擦力,因此要連著紙帶。摩擦力平衡的表現(xiàn)就是在沒(méi)有拉力的情況下,小車能夠做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以撤去砝碼,選項(xiàng)B對(duì)。

          考點(diǎn):探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s,各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖中所示,單位是cm.則小車的加速度為
          1.59
          1.59
           m/s2

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖.圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤(pán),C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板,小車通過(guò)紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連,計(jì)時(shí)器接50HZ交流電.小車的質(zhì)量為m1,小盤(pán)(及砝碼)的質(zhì)量為m2

          (1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是
          C
          C

          A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼盤(pán)拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
          B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼盤(pán)拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
          C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在不掛鉤碼盤(pán)的情況下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
          D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在不掛鉤碼盤(pán)的情況下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
          (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出得到的a-F圖象可能是上圖中的圖線
          .(選填“甲”、“乙”、“丙”);為保證細(xì)繩對(duì)小車的拉力近
          似為小盤(pán)(及砝碼)的重量,則要求m1
          遠(yuǎn)大于
          遠(yuǎn)大于
          m2.(選填“遠(yuǎn)大于”、“等于”、“遠(yuǎn)小于”.)

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),若每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為
          0.1
          0.1
           s,各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖所示,單位是cm.小車經(jīng)過(guò)點(diǎn)E時(shí)的速度為
          0.84
          0.84
          m/s.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          如圖為“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
          (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,以下操作正確的是
          BC
          BC

          A.平衡摩擦力時(shí),先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,接著將長(zhǎng)木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,讓小車在小吊盤(pán)內(nèi)的細(xì)砂和小吊盤(pán)的牽引下運(yùn)動(dòng),從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
          B.平衡摩擦力時(shí),先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行,將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,撤去小吊盤(pán)內(nèi)的細(xì)砂和小吊盤(pán),給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng).
          C.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
          D.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先放開(kāi)小車,后接通電源
          (2)一組同學(xué)在做“加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),保持小吊盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車的總質(zhì)量m,測(cè)出相應(yīng)的加速度,得小車的加速度a與對(duì)應(yīng)的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
          小車的加速度a/(m?s-2 1.25 1.00 0.80 0.50 0.40
          小車的總質(zhì)量m/kg 0.400 0.500 0.625 1.000 1.250
          小車的總質(zhì)量m的倒數(shù)m-1/kg-1 2.50 2.00 1.60 1.00 0.80
          根據(jù)表中數(shù)據(jù),采用圖象法處理數(shù)據(jù).為進(jìn)一步直觀反映F不變時(shí)a與m的關(guān)系,應(yīng)該選
          小車的總質(zhì)量m的倒數(shù)m-1/kg-1
          小車的總質(zhì)量m的倒數(shù)m-1/kg-1
          為橫坐標(biāo),選小車的加速度a/(m?s-2)為縱坐標(biāo)建立坐標(biāo)系.
          (3)建立坐標(biāo)系在答卷紙上畫(huà)出圖象
          如圖
          如圖

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