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        1. 某學(xué)習(xí)小組在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中采用了圖6中左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
          【小題1】將氣墊導(dǎo)軌接通氣泵,通過(guò)調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌使之水平,檢查是否調(diào)平的方法是__________________________________________________________.
          【小題2】如圖中右圖所示,游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度________cm;實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊向后移動(dòng),使掛在其上的橡皮條拉伸,并做好標(biāo)記,以保證每次拉伸的距離恒定.現(xiàn)測(cè)得掛一根橡皮條時(shí),滑塊彈離橡皮條后,經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為△t,則滑塊最后勻速運(yùn)動(dòng)的速度表達(dá)式為_(kāi)______________(用字母表示).
          【小題3】逐條增加橡皮條,記錄每次遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間,并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的速度.則畫(huà)出的圖象應(yīng)是一條________________________線.


          【小題1】將滑塊輕置于氣墊導(dǎo)軌之上,看其是否滑動(dòng).(或?qū)⒒瑝K輕置于氣墊導(dǎo)軌之上,輕推滑塊看是否勻速運(yùn)動(dòng))
          【小題2】0.550(2分);(1分)
          【小題3】過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直(1分)

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          (2011?唐山模擬)某學(xué)習(xí)小組在“探究功與速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中采用了下面左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
          數(shù)字計(jì)時(shí)器

          (1)將氣墊導(dǎo)軌接通氣泵,通過(guò)調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌使之水平,檢查是否調(diào)平的方法是
          接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,滑塊基本保持靜止說(shuō)明導(dǎo)軌是光滑的(或接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,滑塊能基本做勻速直線運(yùn)動(dòng))
          接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,滑塊基本保持靜止說(shuō)明導(dǎo)軌是光滑的(或接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,輕推滑塊,滑塊能基本做勻速直線運(yùn)動(dòng))

          (2)如圖所示,游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度△d=
          0.550
          0.550
          cm;實(shí)驗(yàn)時(shí),將橡皮條掛在滑塊的掛勾上,向后拉伸一定的距離,并做好標(biāo)記,以保證每次拉伸的距離恒定.現(xiàn)測(cè)得掛一根橡皮條時(shí),滑塊彈離橡皮條后,經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為△t,則滑塊最后勻速運(yùn)動(dòng)的速度表達(dá)式為
          △d
          △t
          △d
          △t
          (用字母表示).
          (3)逐條增加橡皮條,記錄每次遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間,并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的速度.則畫(huà)出的W-v2圖象應(yīng)是
          過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條傾斜直線
          過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條傾斜直線

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          某學(xué)習(xí)小組在“探究功與速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中采用了下面左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

             

          1.將氣墊導(dǎo)軌接通氣泵,通過(guò)調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌使之水平,檢查是否調(diào)平的方法是________。

          2.如圖所示,游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度△d=       cm;實(shí)驗(yàn)時(shí),將橡皮條掛在滑塊的掛鉤上,向后拉伸一定的距離,并做好標(biāo)記,以保證每次拉伸的距離恒定,F(xiàn)測(cè)得掛一根橡皮條時(shí),滑塊彈離橡皮條后,經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為△t,則滑塊最后勻速運(yùn)動(dòng)的速度表達(dá)式為_(kāi)___(用字母表示)。

          3.逐條增加橡皮條,記錄每次遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間,并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的速度。則畫(huà)出的W-v2圖象應(yīng)是                。

           

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          科目:高中物理 來(lái)源:2012屆度高三階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某學(xué)習(xí)小組在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中采用了圖6中左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

          1.將氣墊導(dǎo)軌接通氣泵,通過(guò)調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌使之水平,檢查是否調(diào)平的方法是__________________________________________________________.

          2.如圖中右圖所示,游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度________cm;實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊向后移動(dòng),使掛在其上的橡皮條拉伸,并做好標(biāo)記,以保證每次拉伸的距離恒定.現(xiàn)測(cè)得掛一根橡皮條時(shí),滑塊彈離橡皮條后,經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為△t,則滑塊最后勻速運(yùn)動(dòng)的速度表達(dá)式為_(kāi)______________(用字母表示).

          3.逐條增加橡皮條,記錄每次遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間,并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的速度.則畫(huà)出的圖象應(yīng)是一條________________________線.

           

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          科目:高中物理 來(lái)源:2012屆度山東省濟(jì)寧市高三上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某學(xué)習(xí)小組在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中采用了圖6中左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

          1.將氣墊導(dǎo)軌接通氣泵,通過(guò)調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌使之水平,檢查是否調(diào)平的方法是                                 。

          2.如圖中右圖所示,游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度        cm;實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊向后移動(dòng),使掛在其上的橡皮條拉伸,并做好標(biāo)記,以保證每次拉伸的距離恒定,現(xiàn)測(cè)得掛一根橡皮條時(shí),滑塊彈離橡皮條后,經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為,則滑塊最后勻速運(yùn)動(dòng)的速度表達(dá)式為        (用字母表示)。

          3.逐條增加橡皮條,記錄每次遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)的時(shí)間,并計(jì)算出對(duì)應(yīng)的速度,則畫(huà)出的圖象應(yīng)是一條             線。

           

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