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        1. 兩條間距為d的平行光滑金屬導(dǎo)軌間接有電源E,導(dǎo)軌平面與水平面夾角θ=30°.金屬桿ab垂直導(dǎo)軌放置,導(dǎo)軌與金屬桿接觸良好.整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向與豎直成30°斜向上,如圖所示,此時(shí)金屬桿ab剛好處于靜止?fàn)顟B(tài).采取以下措施后,仍可以使金屬桿處于靜止?fàn)顟B(tài)的有( )(忽略此過(guò)程中產(chǎn)生的感應(yīng)電流)

          A.將磁場(chǎng)方向改為豎直向上,同時(shí)減小B,其他條件不變
          B.增大傾角θ同時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流增大,其他條件不變
          C.增大傾角θ,磁場(chǎng)方向改為水平向左,其他條件不變
          D.減小傾角θ,同時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使連入電路中的電阻減小,
          其他條件不變
          【答案】分析:對(duì)初始狀態(tài)進(jìn)行受力分析,得出重力與安培力的關(guān)系.改變條件后再次受力分析,判斷沿斜面方向上能否平衡.
          解答:解:A.根據(jù)初始條件受力分析知mgsinθ=BIL,將磁場(chǎng)方向改為豎直向上,安培力變?yōu)樗椒较,此時(shí)只需比較mgsinθ與BILcosθ的大小,I還減小,可知mgsinθ>BILcosθ,不能處于靜止?fàn)顟B(tài).故A錯(cuò)誤.
          B.通過(guò)受力分析發(fā)現(xiàn),增大傾角θ,重力沿斜面向下的分力增大,電流增大,安培力沿斜面方向的分力也增大,兩個(gè)分力仍能平衡,所以金屬桿能處于靜止?fàn)顟B(tài).故B對(duì).
          C.增大傾角θ,磁場(chǎng)方向改為水平向左,安培力方向變成豎直向上,mg≠BIL,所以金屬棒不能平衡.故C錯(cuò).
          D.減小傾角θ,重力沿斜面向下的分力減小,節(jié)滑動(dòng)變阻器使連入電路中的電阻減小,電流增大,安培力增大,通過(guò)力圖分析,重力沿斜面向下的分力小于安培力沿斜面向上的分力,所以不能平衡.故D錯(cuò).
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是正確地進(jìn)行受力分析然后通過(guò)正交分解去分析.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,兩面平行的玻璃磚下表面涂有反射物質(zhì),一條與上表面成30°入射的光線,在右端垂直標(biāo)尺上形成了A、B兩個(gè)光斑,A、B間距為4cm,已知玻璃磚的折射率n=
          3
          ,求:
          (1)光在玻璃中的傳播速度;
          (2)畫(huà)出形成兩光斑的光路圖;
          (3)玻璃磚的厚度d.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

          現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學(xué)元件,要把它們放在圖1所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置,用以測(cè)量紅光的波長(zhǎng).
          (1)將白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光學(xué)元件,由左至右,表示各光學(xué)元件的字母排列順序應(yīng)為C、
          E、D、B
          E、D、B
          、A.
          (2)本實(shí)驗(yàn)的步驟有:
          ①取下遮光筒左側(cè)的元件,調(diào)節(jié)光源高度,使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮;
          ②按合理順序在光具座上放置各光學(xué)元件,并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上;
          ③用米尺測(cè)量雙縫到屏的距離;
          ④用測(cè)量頭(其讀數(shù)方法與螺旋測(cè)微器相同)測(cè)量數(shù)條亮紋的間距.
          在操作步驟②時(shí)還應(yīng)注意
          單縫和雙縫間距5~10cm
          單縫和雙縫間距5~10cm
          使單縫與雙縫相互平行
          使單縫與雙縫相互平行

          (3)測(cè)量頭如圖所示,調(diào)節(jié)分劃板的位置,使分劃板中心刻線對(duì)齊某亮條紋(設(shè)為第1條)的中心,此時(shí)游標(biāo)尺(圖甲)的讀數(shù)為x1=
          4.98
          4.98
          mm,轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,使分劃線向一側(cè)移動(dòng),到另一條亮條紋(第5條)的中心位置,由游標(biāo)尺再讀出一讀數(shù)(圖乙)x5=
          9.42
          9.42
          mm,則從第1條亮紋到第5條亮紋間的距離a=
          4.44
          4.44
          mm,相鄰兩亮條紋中心間的距離△x=
          1.11
          1.11
          mm.已知雙縫間距d=0.25mm,雙縫到屏的距離L=0.500m,則對(duì)應(yīng)的光波波長(zhǎng)為λ=
          555
          555
          nm.這可能是
          光.

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          科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解