（1）（2+2+3=7分）圖甲是用一主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有20個(gè)分度的游標(biāo)卡尺測量一工件的長度，結(jié)果如圖所示，可以讀出此工件的長度為__________m；圖乙是用螺旋測微器測量某一圓筒內(nèi)徑時(shí)的示數(shù)，此讀數(shù)為 m。
甲 乙
（2）如圖所示,在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，若把單縫S從雙縫S1、S2的中心對稱軸位置稍微向上移動，則（ �。�
A．不再產(chǎn)生干涉條紋
B．仍可產(chǎn)生干涉條紋,其中央亮條紋的位置不變
C．仍可產(chǎn)生干涉條紋,其中央亮條紋的位置略上移
D．仍可產(chǎn)生干涉條紋,其中央亮條紋的位置略下移
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科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。請思考探究該實(shí)驗(yàn)的思路并回答下列問題(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50Hz)：
(1) 以下關(guān)于該試驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確，它是___________。
A．本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。
B．小車運(yùn)動中會受到阻力，補(bǔ)償?shù)姆椒�，可以使木板適當(dāng)傾斜。
C．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算。
2) 當(dāng)我們分別用相同的橡皮筋1條、2條、3條、……并起來進(jìn)行第1次、第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致，我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功為W。
（3) 由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出，如圖所示的是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶：
(4) 試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息，完成并填寫下表：
| 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 橡皮筋對小車做的功 | W | 2W | 3W | 4W |
| 小車速度v(m∕s) | 1.0 | 1.415 |
| 2.0 |
| 小車速度v2(m2∕s2) | 1.0 | 2.0 |
| 4.0 |
| 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 橡皮筋對小車做的功 | W | 2W | 3W | 4W |
| 小車速度v(m∕s) | 1.0 | 1.415 |
| 2.0 |
| 小車速度v2(m2∕s2) | 1.0 | 2.0 |
| 4.0 |
從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：____________________。
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科目：高中物理 來源：2012屆河北省唐山一中高一下學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題
為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。請思考探究該實(shí)驗(yàn)的思路并回答下列問題(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50Hz)：
(1) 以下關(guān)于該試驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確，它是___________。
| A．本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。 |
| B．小車運(yùn)動中會受到阻力，補(bǔ)償?shù)姆椒�，可以使木板適當(dāng)傾斜。 |
| C．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。 |
| D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算。 |
| 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 橡皮筋對小車做的功 | W | 2W | 3W | 4W |
| 小車速度v(m∕s) | 1.0 | 1.415 | | 2.0 |
| 小車速度v2(m2∕s2) | 1.0 | 2.0 | | 4.0 |
| 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 橡皮筋對小車做的功 | W | 2W | 3W | 4W |
| 小車速度v(m∕s) | 1.0 | 1.415 | | 2.0 |
| 小車速度v2(m2∕s2) | 1.0 | 2.0 | | 4.0 |
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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年河北省高一下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
為了探究物體做功與物體速度變化的關(guān)系，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。請思考探究該實(shí)驗(yàn)的思路并回答下列問題(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器交流電頻率為50Hz)：
(1) 以下關(guān)于該試驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確，它是___________。
A．本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。
B．小車運(yùn)動中會受到阻力，補(bǔ)償?shù)姆椒�，可以使木板適當(dāng)傾斜。
C．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算。
2) 當(dāng)我們分別用相同的橡皮筋1條、2條、3條、……并起來進(jìn)行第1次、第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長度都應(yīng)保持一致，我們把第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對小車做的功為W。
（3) 由于橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可以由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測出，如圖所示的是其中四次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶：
(4) 試根據(jù)第(2)、(3)項(xiàng)中的信息，完成并填寫下表：
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次數(shù) |
1 |
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橡皮筋對小車做的功 |
W |
2W |
3W |
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小車速度v(m∕s) |
1.0 |
1.415 |
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2.0 |
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小車速度v2(m2∕s2) |
1.0 |
2.0 |
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4.0 |
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次數(shù) |
1 |
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橡皮筋對小車做的功 |
W |
2W |
3W |
4W |
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小車速度v(m∕s) |
1.0 |
1.415 |
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2.0 |
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小車速度v2(m2∕s2) |
1.0 |
2.0 |
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4.0 |
從表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：____________________。
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