【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量重力加速度．
（1）可判斷出固定重錘的是紙帶的__端（填左右）
（2）該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)，測得h1、h2、h3、h4、h5．若打點(diǎn)的頻率為f，則打E點(diǎn)時(shí)速度為vE=__；
（3）若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標(biāo)系中畫出v2與h的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度 g=__m/s2．
（4）若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>9.8m/s2，你認(rèn)為該同學(xué)存在誤差的主要原因是___________________________．
【答案】 左端 
9.4m/s2 重錘受到阻力作用
【解析】試題分析：重物做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，連接重物的一端點(diǎn)跡密集，分析圖象紙帶可以答題．應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論可以求出打E點(diǎn)的速度．根據(jù)圖示圖象求出重力加速度．重物下落過程受到阻力作用，重物受到的合力小于重力，重物的加速度小于重力加速度．
（1）由圖示紙帶可知，紙帶左側(cè)點(diǎn)擊密度，因此重錘固定在紙帶的左端；
（2）打點(diǎn)頻率為f，打點(diǎn)的時(shí)間間隔
，打E點(diǎn)的速度： 
；
（3）由機(jī)械能守恒定律
得
， 
圖象的斜率： 
；
（4）由于重錘下落過程受到阻力作用，所測重力加速度偏�。�
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輛遙控車在平直公路上做剎車實(shí)驗(yàn)，t=0時(shí)刻起運(yùn)動(dòng)過程的位移x與速度v的關(guān)系式為x=20﹣0.2v2（各量均采用國際單位制單位），下列分析正確的是（ ）
A.上述過程的加速度大小為5m/s2
B.t=0時(shí)刻的初速度為20m/s
C.剎車過程的位移為20m
D.至t=6s時(shí)車的位移為15m
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某探究小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，將畫有坐標(biāo)軸（橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1mm）的紙貼在桌面上，如圖（a）所示．將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點(diǎn)（位于圖示部分除外），另一端P位于y軸上的A點(diǎn)時(shí)，橡皮筋處于原長．
（1）用一只測力計(jì)將橡皮筋的P端沿y軸從A點(diǎn)拉至坐標(biāo)原點(diǎn)O，此時(shí)拉力F的大小可由測力計(jì)讀出．測力計(jì)的示數(shù)如圖（b）所示，F(xiàn)的大小為N．
（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A點(diǎn)；現(xiàn)使用兩個(gè)測力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋，再次將P端拉至O點(diǎn)，此時(shí)觀察到兩個(gè)拉力分別沿圖（a）中兩條虛線所示的方向，由測力計(jì)的示數(shù)讀出兩個(gè)拉力的大小分別為F1=4.2N和F2=5.6N．
（i）用5mm長度的線段表示1N的力，以O(shè)點(diǎn)為作用點(diǎn)，在圖（a）中畫出力F1、F2的圖示，然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合；
（ii）F合的大小為N，F(xiàn)合與拉力F的夾角的正切值為 ．
若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實(shí)驗(yàn)所允許的誤差范圍之內(nèi)，則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了力的平行四邊形定則．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲乙兩輛汽車在一平直公路上同向行駛．在t=0到t=t1的時(shí)間內(nèi)，它們的v﹣t圖象如圖所示．在這段時(shí)間內(nèi)（ ）
A. 汽車甲的平均速度比乙的平均速度小
B. 汽車乙的平均速度等于
C. 甲乙兩汽車的位移相同
D. 汽車甲、乙的加速度大小都逐漸減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在一個(gè)傾斜的長冰道上方，一群孩子排成隊(duì)，每隔1s有一個(gè)小孩子下滑，一游客對著冰道上的孩子拍下一張照片，如圖所示照片上有甲、乙、丙、丁四個(gè)孩子．他根據(jù)照片與實(shí)物的比例推算出乙與甲和乙與丙兩孩子間的距離分別為12.5m和17.5m，請你據(jù)此求解下列問題．（g取10m/s2）
（1）若不考慮一切阻力，小孩下滑加速度是多少？
（2）拍照時(shí)，最下面的小孩丁的速度是多大？
（3）拍照時(shí)，在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩子不會(huì)超過幾個(gè)？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，做了如下的實(shí)驗(yàn)：他讓一個(gè)銅球從阻力很小（可忽略不計(jì)）的斜面上由靜止開始滾下，并且做了上百次．假設(shè)某次實(shí)驗(yàn)伽利略是這樣做的：在斜面上任取三個(gè)位置A、B、C，讓小球分別由A、B、C滾下，如圖所示．設(shè)A、B、C與斜面底端的距離分別為s1、s2、s3，小球由A、B、C運(yùn)動(dòng)到斜面底端的時(shí)間分別為t1、t2、t3，小球由A、B、C運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度分別為υ1、υ2、υ3，則下列關(guān)系式中正確、并且是伽利略用來證明小球沿光滑斜面向下的運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A. 
B. 
C. s1﹣s2=s2﹣s3
D. 
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【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空：
（1）用多用電表測量小燈泡兩端電壓時(shí)應(yīng)該采用圖所示的連接方式．
（2）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用如圖3所示的裝置做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)．
①用l表示單擺的擺長，用T表示單擺的周期，重力加速度g= ．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)除用到秒表、刻度尺外，還應(yīng)該用到下列器材中的（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．長約1m的細(xì)線
B．長約1m的橡皮繩
C．直徑約1cm的均勻鐵球
D．直徑約10cm的均勻木球
③選擇好器材，將符合實(shí)驗(yàn)要求的單擺懸掛在鐵架臺(tái)上，應(yīng)采用圖中所示的固定方式．
④將單擺正確懸掛后進(jìn)行如下操作，其中正確的是：（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．測出擺線長作為單擺的擺長．
B．把單擺從平衡位髓拉開一個(gè)很小的角度釋放，使之做簡諧運(yùn)動(dòng)．
C．在擺球經(jīng)過平衡位贊時(shí)開始計(jì)時(shí)．
D．用秒表測量單擺完成1次全振動(dòng)所用日寸間并作為單擺的周期．
⑤甲同學(xué)多次改變單擺的擺長并測得相應(yīng)的周期，他根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出了如圖6所示的圖象，但忘記在圖中標(biāo)明橫坐標(biāo)所代表的物理量．
你認(rèn)為橫坐標(biāo)所代表的物理量是（選填“l(fā)2”、“l(fā)”、“ 
”）若圖線斜率為k，則重力加速度g=（用k表示）．
⑥乙同學(xué)測得的重力加速度數(shù)值大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊膶?shí)際值，造成這一情況的原因可能是（選填選項(xiàng)前的序號）．
A．開始擺動(dòng)時(shí)振幅較小
B．開始計(jì)時(shí)時(shí)，過早按下秒表
C．測量周期時(shí)，誤將擺球（n﹣1）次全振動(dòng)的時(shí)間記為
n次全振動(dòng)的時(shí)間．
⑦丙同學(xué)畫出了單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)時(shí)的振動(dòng)圖象如圖7所示，則擺線偏離豎直方向的雎大擺角的正弦值約為（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m=2.0kg的物體，放在傾角為θ=30°的斜面上靜止不動(dòng)，若用豎直向上的力F=5.0N提物體，物體仍靜止（g=10m/s2），下述結(jié)論正確的是（ ）
A. 物體受到的合外力減小5.0N B. 物體受到的摩擦力減小5.0N
C. 斜面受到的壓力減小5.0N D. 物體對斜面的作用力減小5.0N
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【題目】用速度大小為v的中子轟擊靜止的鋰核（ 
Li），發(fā)生核反應(yīng)后生成氚核和α粒子，生成的氚核速度方向與中子的初速度方向相反，氚核與α粒子的速度之比為7：8．中子的質(zhì)量為m，質(zhì)子的質(zhì)量可近似看做m，光速為c．
（1）寫出核反應(yīng)方程；
（2）求氚核和α粒子的速度大小；
（3）若核反應(yīng)過程中放出的核能全部轉(zhuǎn)化為α粒子和氚核的動(dòng)能，求出質(zhì)量虧損．
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